零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本八年级语文上册人教版 第51页解析答案
(2025·江苏无锡期末)
五泄①水石
奇绝,别后三日,梦中犹作飞涛声,但恨无青莲之诗、子瞻之文,描写其高古喷薄②之势,为缺典
。石壁青削,似绿芙蕖,高百余仞,周回若城,。飞瀑从岩巅挂下,雷奔海立,声闻数里,大若十围之玉,宇宙间一大奇观也。暮归,各得一诗,不知是何等语。时夜已午,魈③呼虎号之声,如在床几间

(选自袁宏道《袁中郎随笔·五泄二》,有删改)
【注释】①五泄:五级瀑布,位于浙江省诸暨市西北。②喷薄:汹涌,激荡。③魈(xiāo):山魈,一种类似猴子的动物。
9. 新趋势 方法借鉴 小文在阅,请你参考表格方法帮她解释。

10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处)
彼此谛观须眉毛发种种皆竖俱若鬼矣
11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)石色如水浣净,插地而生,不容寸土。

(2)时夜已午,魈呼虎号之声,如在床几间。

12.   同?

13. 假如你是导游,你会怎样向游客介绍五泄呢?
答案:9 (1)全,都 (2)罢了
10 彼此谛观/须眉毛发/种种皆竖/俱若鬼矣
11 (1)石头的颜色好像是被水洗过一样干净,拔地而生,没有一点泥土。 (2)这时已是午夜,山魈和猛虎的叫声,似乎就在床边。
12 相同点:两文都歌颂了山水的美好,抒发了作者对自然山水的热爱。不同点:《与朱元思书》体现了作者对名利的鄙弃、对官场的厌倦、对归隐生活的向往;本文则展现了作者对自然的敬畏。
13 示例:各位游客,五泄两岸高峻入云,异峰怪石,争奇竞秀,瀑布声势浩大,堪称天下奇观。由于瀑布从五泄山巅的崇崖峻壁间飞流而下,折为五级,因此当地人称之为“五泄”。
【参考译文】
五泄水石都堪称奇绝,离开它三天后,梦中仿佛还回荡着波涛的声音,只遗憾没有李白的诗才、苏轼的文笔,来描写五泄高古激荡之势,实在是憾事。石壁黛青瘦削,好像绿色的芙蕖,有一百多仞高,像城墙一样环绕,石头的颜色好像是被水洗过一样干净,拔地而生,没有一点泥土。飞瀑从岩石的顶部飞泻而下,声若奔雷,势如海涌,声音传到几里外,瀑流巨大得好像有十围之粗的玉石,真是宇宙间的一大奇观。晚上回来,(我们)各自写了一首诗,不知道写的是些什么话。这时已是午夜,山魈和猛虎的叫声,似乎就在床边。彼此看看对方,胡须眉毛头发,全都竖起来,都如鬼魅一般。
解析:
【分析】
本题为文言文综合考查题,需结合课内迁移法、文言知识积累、文意理解等逐步解答:
1. 第9题用课内学过的文言实词含义迁移解释课外文言字词;
2. 第10题断句需依据句子语义和语法结构划分停顿;
3. 第11题翻译要遵循直译为主、意译为辅的原则,落实重点字词含义;
4. 第12题对比两篇文章主旨,需梳理两篇的内容与作者情感差异;
5. 第13题导游介绍需结合文中五泄的景观特点,用生动易懂的语言表达。
【解析】
9. (1) 联系课内《与朱元思书》中“风烟俱净”的“俱”,含义为“全、都”,对应“五泄水石俱奇绝”中“俱”的含义;
(2) 联系课内《狼》中“止增笑耳”的“耳”,含义为“罢了”,对应“为缺典耳”中“耳”的含义。
10. 句子语义为:彼此仔细看对方,胡须眉毛头发,全都竖起来,都像鬼魅一般。据此划分停顿:彼此谛观/须眉毛发/种种皆竖/俱若鬼矣。
11. (1) 重点词:浣(洗)、插地(拔地)、容(有),翻译为:石头的颜色好像是被水洗过一样干净,拔地而生,没有一点泥土。
(2) 重点词:时(这时)、午(午夜)、号(叫),翻译为:这时已是午夜,山魈和猛虎的叫声,似乎就在床边。
12. 相同点:两文都描写了山水美景,抒发了作者对自然山水的热爱与赞美之情;不同点:《与朱元思书》还体现了作者对名利的鄙弃、对官场的厌倦及对归隐生活的向往;本文则展现了作者对自然的敬畏之情。
13. 示例:各位游客,五泄的瀑布从山巅飞泻而下,折为五级,声势浩大,堪称宇宙奇观!这里水石皆奇绝,石壁如青绿色的芙蕖拔地而生,石头干净得像被水洗过,夜晚还能听到山魈猛虎的叫声,仿佛置身奇幻之境,快来感受五泄的独特魅力吧!
【答案】
9. (1) 全,都 (2) 罢了
10. 彼此谛观/须眉毛发/种种皆竖/俱若鬼矣
11. (1) 石头的颜色好像是被水洗过一样干净,拔地而生,没有一点泥土。 (2) 这时已是午夜,山魈和猛虎的叫声,似乎就在床边。
12. 相同点:两文都歌颂了山水的美好,抒发了作者对自然山水的热爱。不同点:《与朱元思书》体现了作者对名利的鄙弃、对官场的厌倦、对归隐生活的向往;本文则展现了作者对自然的敬畏。
13. 示例:各位游客,五泄两岸高峻入云,异峰怪石,争奇竞秀,瀑布声势浩大,堪称天下奇观。由于瀑布从五泄山巅的崇崖峻壁间飞流而下,折为五级,因此当地人称之为“五泄”。
【知识点】
文言实词解释、文言文断句、文言文翻译
【点评】
本题结合课内迁移法考查文言知识,同时涵盖断句、翻译、主旨对比及语言运用,符合文言文综合考查的新趋势,注重知识的迁移与实际运用能力。
【难度系数】
0.5
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