12. 为了让同学们更好地关爱生命、珍视生命，某学校举办了“生命教育周”活动，请你参加。
(1) 新素养 审美创造 本次活动以“珍爱生命，感恩生活”为主题，请你帮忙设计一条标语。(20字以内)
(2) 新素养 语言运用 某班正在召开“感受生活，珍爱生命”主题班会，请你为活动主持人拟写一段开场白。
(3) 新素养 思维能力 本课的两篇散文都表明了作者的生活态度，右边的这幅漫画也表明了某种人的生活态度。请给这幅漫画拟一个标题，并谈谈你是如何看待图中人物的生活态度的。
(1) 新素养 审美创造 本次活动以“珍爱生命，感恩生活”为主题，请你帮忙设计一条标语。(20字以内)
(2) 新素养 语言运用 某班正在召开“感受生活，珍爱生命”主题班会，请你为活动主持人拟写一段开场白。
(3) 新素养 思维能力 本课的两篇散文都表明了作者的生活态度，右边的这幅漫画也表明了某种人的生活态度。请给这幅漫画拟一个标题，并谈谈你是如何看待图中人物的生活态度的。
答案：12 示例：(1) 绽放生命的花朵，感恩生活的美好。 (2) 生命是上天创造的奇迹，世界因有生命之花而生机盎然。 欣赏生命的美好，感受生命的乐趣，使我们的人生充实。 拥有生命，我们能够聆听流水的歌唱；拥有生命，我们可以感受友谊的珍贵；拥有生命，我们能够品味家庭的幸福。 我宣布，“感受生活，珍爱生命”主题班会现在开始！ (3) 《做一天和尚撞一天钟》。 我不赞同这种生活态度。 我们不能得过且过，浑浑噩噩地敷衍生活，而应该积极进取，努力奋斗，不断提升自己，认真做好每件事，过好每一天。
解析：
【分析】
本题围绕“珍爱生命，感恩生活”主题设置三个小题，解题思路如下：
(1) 设计标语需紧扣主题，语言简洁凝练，控制在20字以内，突出珍爱生命、感恩生活的核心；
(2) 拟写开场白要符合主题班会场景，先问候，再点出生命的意义，最后引出活动并宣布开始；
(3) 解读漫画需先观察画面内容（和尚撞钟），提炼标题，再结合生活实际评价人物的生活态度，明确观点。
【解析】
(1) 标语需紧扣“珍爱生命，感恩生活”主题，语言简洁，20字以内，示例：绽放生命花朵，感恩生活美好；
(2) 开场白要符合班会语境，先引出生命的价值，再点题，最后宣布活动开始，示例：生命是奇迹，世界因生命而生机盎然，欣赏生命美好，感受生活乐趣，我宣布“感受生活，珍爱生命”主题班会现在开始；
(3) 漫画中人物是和尚撞钟，对应“做一天和尚撞一天钟”的状态，标题拟为《做一天和尚撞一天钟》；评价时要指出这种得过且过的态度不可取，应积极进取，认真生活。
【答案】
(1) 绽放生命的花朵，感恩生活的美好。
(2) 生命是上天创造的奇迹，世界因有生命之花而生机盎然。欣赏生命的美好，感受生命的乐趣，使我们的人生充实。拥有生命，我们能够聆听流水的歌唱；拥有生命，我们可以感受友谊的珍贵；拥有生命，我们能够品味家庭的幸福。我宣布，“感受生活，珍爱生命”主题班会现在开始！
(3) 标题：《做一天和尚撞一天钟》；看法：我不赞同这种生活态度。我们不能得过且过，浑浑噩噩地敷衍生活，而应该积极进取，努力奋斗，不断提升自己，认真做好每件事，过好每一天。
【知识点】
标语设计、开场白撰写、漫画解读与评价
【点评】
本题结合“生命教育”主题，考查学生的语言运用、审美创造和思维能力，贴近生活实际，引导学生树立正确的生活态度，题型灵活，注重实践。
【难度系数】
0.6
本题围绕“珍爱生命，感恩生活”主题设置三个小题，解题思路如下：
(1) 设计标语需紧扣主题，语言简洁凝练，控制在20字以内，突出珍爱生命、感恩生活的核心；
(2) 拟写开场白要符合主题班会场景，先问候，再点出生命的意义，最后引出活动并宣布开始；
(3) 解读漫画需先观察画面内容（和尚撞钟），提炼标题，再结合生活实际评价人物的生活态度，明确观点。
【解析】
(1) 标语需紧扣“珍爱生命，感恩生活”主题，语言简洁，20字以内，示例：绽放生命花朵，感恩生活美好；
(2) 开场白要符合班会语境，先引出生命的价值，再点题，最后宣布活动开始，示例：生命是奇迹，世界因生命而生机盎然，欣赏生命美好，感受生活乐趣，我宣布“感受生活，珍爱生命”主题班会现在开始；
(3) 漫画中人物是和尚撞钟，对应“做一天和尚撞一天钟”的状态，标题拟为《做一天和尚撞一天钟》；评价时要指出这种得过且过的态度不可取，应积极进取，认真生活。
【答案】
(1) 绽放生命的花朵，感恩生活的美好。
(2) 生命是上天创造的奇迹，世界因有生命之花而生机盎然。欣赏生命的美好，感受生命的乐趣，使我们的人生充实。拥有生命，我们能够聆听流水的歌唱；拥有生命，我们可以感受友谊的珍贵；拥有生命，我们能够品味家庭的幸福。我宣布，“感受生活，珍爱生命”主题班会现在开始！
(3) 标题：《做一天和尚撞一天钟》；看法：我不赞同这种生活态度。我们不能得过且过，浑浑噩噩地敷衍生活，而应该积极进取，努力奋斗，不断提升自己，认真做好每件事，过好每一天。
【知识点】
标语设计、开场白撰写、漫画解读与评价
【点评】
本题结合“生命教育”主题，考查学生的语言运用、审美创造和思维能力，贴近生活实际，引导学生树立正确的生活态度，题型灵活，注重实践。
【难度系数】
0.6