(二)阅读下面的散文，完成5～9题。
父亲的金蛉子 赵丽宏
① 七十三岁的父亲，竟越来越像个孩子，对小虫小草之类的玩意儿的兴趣越来越浓。
② 乡下的亲戚用塑料盒子装了一只金蛉子，带给读小学的小外甥，却让他“
困，迷上了小虫子，读书就没有心思了。”他一边微笑着申述理由，一边凑近透明的塑料盒子，仔细看
那关在盒子里的小虫子。“听，它叫了！”他压低了声音，惊喜地告诉我，并且要我来看。盒子里的金
蛉子果然在叫，声音幽幽的，但极清脆，仿佛一根银弦在很远的地方颤动，金蛉子形似蟋蟀，但比蟋
蟀小得多，只有米粒大小，背脊上亮晶晶地披着一对精巧的翅膀，叫的时候那对翅膀便高高地竖起
来，像两面透明的金色小旗在飘……
③ 金蛉子成了他的宝贝了，形影不离。时间长了，他仿佛和盒子里的金蛉子有了一种旁人无法
理解的交流。那幽幽的叫声响起来的时候，他便微笑着陷入沉思，表情完全像个孩子。
④ 有一次，他把塑料盒放在掌心里，屏息静气地谛视了好久。见我进屋来，他神秘地一笑，喜
滋滋地说：“相信吗，我能懂得金蛉子的意思呢!”我当然不相信，这怎么可能呢!于是他把我拉到身
边，要我和他一起盯着金蛉子看。“我要它叫，它就会叫。”他很自信，也很认真。米粒大小的金蛉子
稳稳地站在盒子中央，两根蛛丝般的触须悠然晃动着，像是在和人打招呼。看了一会儿，他突然轻
轻地叫了起来：“听着，它马上就要叫了！听着!”果然，他的话音刚落，金蛉子背上两片亮晶晶的翅
膀便一下子竖了起来，那幽泉般的鸣叫声便如歌如诉地在我的耳畔回旋……“它马上要停了，你听
着!”金蛉子叫得正欢，父亲突然又轻轻推了我一下，耳语着急促地告诉我。他的话语未落，金蛉子
果真停止了鸣叫。
⑤ 这事情真有些奇了。我问父亲这其中究竟有什么奥秘，他淡淡地一笑说：“其实呒啥稀奇
的，看得多了，摸到它的规律了。不过，这小生命确实有灵性呢，小时候，我就喜欢听它们叫，这叫声
比什么歌子都好听。有些孩子爱看它们格斗，把它们关在小盒子里，它们也会像蟋蟀一样开牙撕
咬，可这有啥意思呢，人间互相残杀得还不够，还要看这些小生灵互相残杀取乐!小时候，我就喜欢
听它们唱歌……”
⑥ 他沉浸在童年的回忆中，绘声绘色地讲起了童年乡下的琐事，讲他怎样在草丛里捉金蛉子，
怎样趁着月色和小伙伴一起去地主的瓜田里偷西瓜。在玉米田里，在那无边无际的青纱帐中，孩子
们用拳头砸开西瓜吃个饱，然后便躺在田垄上，看着天上的月牙、星星和银河，静静地听田野里无
数小生命的大合唱。织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦，以及许许多多无法叫出名字的小虫子，都在
用不同的声音唱着自己的歌，它们的歌声和谐地交织在一起，使黯淡的夏夜充满了生机，充满了宁
静的气息……
⑦ “最好听的，还是金蛉子。”说起金蛉子，父亲兴致特别浓，“金蛉子里，有地金蛉和天金蛉。天
金蛉爬在桃树上，个儿比地金蛉大得多，翅膀金赤银亮，像一面小镜子，叫起来声音也响，像是弹
琴，可天金蛉少得很，难找。别看地金蛉个儿小，叫声幽，那声音可了不起，大地上所有好听的声音，
都能在地金蛉的叫声里找到。不信，你来听听。”盒子里的金蛉子又叫起来了。父亲侧着头，听得专
注而又出神，脸上又露出孩子般的微笑……
⑧ 秋深了。风一阵凉似一阵。橘黄的梧桐叶在窗外飞旋，跳着寂寞的舞蹈。塑料盒里的金蛉
子开始变得沉默寡言了，越来越难得听到它的鸣叫。父亲急起来，常常凝视着塑料盒子发呆。盒子
里的金蛉子也有些呆了，缩在角落里一动不动，那一对小小的响翅似乎也失去了亮晶晶的光泽。
⑨ “你把它放在贴身的衣袋里试试，用体温暖着它，兴许还能过冬呢!”母亲见父亲愁眉不展，
笑着提了一个建议。父亲真把塑料盒藏进了贴身的衬衣口袋。金蛉子活下来了，并且又像以前那
样叫起来，不过金蛉子的歌声旁人是很难听见了。
⑩ 只要看到他老人家一动不动地站着或者坐着微笑沉思，我就知道是金蛉子在叫了。有时
候，隐隐约约能听见金蛉子鸣唱，幽幽的声音是从父亲的胸口里飘出来的，仿佛一缕缕透明无形的
烟雾。这烟雾里，有故乡的月色，有父亲儿时伙伴的笑声和脚步声……
(选自《赵丽宏散文精选》，有删改)
5. 下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏
(
A. “扣”是“扣留”的意思。第②段加点的“扣”字写出了父亲把金蛉子留下来的动作之果断，是
为了表现父亲霸道的性格。
B. 文章前半部分写父亲对养金蛉子的沉迷，后半部分写父亲对金蛉子活不过冬天的担忧，表现
了父亲对金蛉子的喜爱。
C. 文章通过夏夜许许多多小虫子的鸣叫，写出了夏夜的生机和宁静，烘托了乡下孩子们童年生
活的欢乐。
D. 作者写父亲对金蛉子的喜爱和保护，深层含义是指父亲心灵深处的美好的回忆，让他的生命
依然精彩。
6. 新趋势 情节梳理 阅读全文，简要概括本文主要内容。
父亲“扣”下亲戚送给外甥的金蛉子→父亲与金蛉子形影不离，向“我”展示他能听懂金蛉子
的叫声→(1)
7. 请从人物描写的角度赏析第⑦段画横线的句子。
8. 第⑥段在文章中有何作用？请简要分析。
9. 父亲的哪些特点给你留下了深刻印象？请结合文章内容作答并简要说明理由。
父亲的金蛉子 赵丽宏
① 七十三岁的父亲，竟越来越像个孩子，对小虫小草之类的玩意儿的兴趣越来越浓。
② 乡下的亲戚用塑料盒子装了一只金蛉子，带给读小学的小外甥，却让他“
扣
”下来了。“小困，迷上了小虫子，读书就没有心思了。”他一边微笑着申述理由，一边凑近透明的塑料盒子，仔细看
那关在盒子里的小虫子。“听，它叫了！”他压低了声音，惊喜地告诉我，并且要我来看。盒子里的金
蛉子果然在叫，声音幽幽的，但极清脆，仿佛一根银弦在很远的地方颤动，金蛉子形似蟋蟀，但比蟋
蟀小得多，只有米粒大小，背脊上亮晶晶地披着一对精巧的翅膀，叫的时候那对翅膀便高高地竖起
来，像两面透明的金色小旗在飘……
③ 金蛉子成了他的宝贝了，形影不离。时间长了，他仿佛和盒子里的金蛉子有了一种旁人无法
理解的交流。那幽幽的叫声响起来的时候，他便微笑着陷入沉思，表情完全像个孩子。
④ 有一次，他把塑料盒放在掌心里，屏息静气地谛视了好久。见我进屋来，他神秘地一笑，喜
滋滋地说：“相信吗，我能懂得金蛉子的意思呢!”我当然不相信，这怎么可能呢!于是他把我拉到身
边，要我和他一起盯着金蛉子看。“我要它叫，它就会叫。”他很自信，也很认真。米粒大小的金蛉子
稳稳地站在盒子中央，两根蛛丝般的触须悠然晃动着，像是在和人打招呼。看了一会儿，他突然轻
轻地叫了起来：“听着，它马上就要叫了！听着!”果然，他的话音刚落，金蛉子背上两片亮晶晶的翅
膀便一下子竖了起来，那幽泉般的鸣叫声便如歌如诉地在我的耳畔回旋……“它马上要停了，你听
着!”金蛉子叫得正欢，父亲突然又轻轻推了我一下，耳语着急促地告诉我。他的话语未落，金蛉子
果真停止了鸣叫。
⑤ 这事情真有些奇了。我问父亲这其中究竟有什么奥秘，他淡淡地一笑说：“其实呒啥稀奇
的，看得多了，摸到它的规律了。不过，这小生命确实有灵性呢，小时候，我就喜欢听它们叫，这叫声
比什么歌子都好听。有些孩子爱看它们格斗，把它们关在小盒子里，它们也会像蟋蟀一样开牙撕
咬，可这有啥意思呢，人间互相残杀得还不够，还要看这些小生灵互相残杀取乐!小时候，我就喜欢
听它们唱歌……”
⑥ 他沉浸在童年的回忆中，绘声绘色地讲起了童年乡下的琐事，讲他怎样在草丛里捉金蛉子，
怎样趁着月色和小伙伴一起去地主的瓜田里偷西瓜。在玉米田里，在那无边无际的青纱帐中，孩子
们用拳头砸开西瓜吃个饱，然后便躺在田垄上，看着天上的月牙、星星和银河，静静地听田野里无
数小生命的大合唱。织布娘娘、纺纱童子、蟋蟀、油葫芦，以及许许多多无法叫出名字的小虫子，都在
用不同的声音唱着自己的歌，它们的歌声和谐地交织在一起，使黯淡的夏夜充满了生机，充满了宁
静的气息……
⑦ “最好听的，还是金蛉子。”说起金蛉子，父亲兴致特别浓，“金蛉子里，有地金蛉和天金蛉。天
金蛉爬在桃树上，个儿比地金蛉大得多，翅膀金赤银亮，像一面小镜子，叫起来声音也响，像是弹
琴，可天金蛉少得很，难找。别看地金蛉个儿小，叫声幽，那声音可了不起，大地上所有好听的声音，
都能在地金蛉的叫声里找到。不信，你来听听。”盒子里的金蛉子又叫起来了。父亲侧着头，听得专
注而又出神，脸上又露出孩子般的微笑……
⑧ 秋深了。风一阵凉似一阵。橘黄的梧桐叶在窗外飞旋，跳着寂寞的舞蹈。塑料盒里的金蛉
子开始变得沉默寡言了，越来越难得听到它的鸣叫。父亲急起来，常常凝视着塑料盒子发呆。盒子
里的金蛉子也有些呆了，缩在角落里一动不动，那一对小小的响翅似乎也失去了亮晶晶的光泽。
⑨ “你把它放在贴身的衣袋里试试，用体温暖着它，兴许还能过冬呢!”母亲见父亲愁眉不展，
笑着提了一个建议。父亲真把塑料盒藏进了贴身的衬衣口袋。金蛉子活下来了，并且又像以前那
样叫起来，不过金蛉子的歌声旁人是很难听见了。
⑩ 只要看到他老人家一动不动地站着或者坐着微笑沉思，我就知道是金蛉子在叫了。有时
候，隐隐约约能听见金蛉子鸣唱，幽幽的声音是从父亲的胸口里飘出来的，仿佛一缕缕透明无形的
烟雾。这烟雾里，有故乡的月色，有父亲儿时伙伴的笑声和脚步声……
(选自《赵丽宏散文精选》，有删改)
5. 下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏
有
误
的一项是(
A
)A. “扣”是“扣留”的意思。第②段加点的“扣”字写出了父亲把金蛉子留下来的动作之果断，是
为了表现父亲霸道的性格。
B. 文章前半部分写父亲对养金蛉子的沉迷，后半部分写父亲对金蛉子活不过冬天的担忧，表现
了父亲对金蛉子的喜爱。
C. 文章通过夏夜许许多多小虫子的鸣叫，写出了夏夜的生机和宁静，烘托了乡下孩子们童年生
活的欢乐。
D. 作者写父亲对金蛉子的喜爱和保护，深层含义是指父亲心灵深处的美好的回忆，让他的生命
依然精彩。
6. 新趋势 情节梳理 阅读全文，简要概括本文主要内容。
父亲“扣”下亲戚送给外甥的金蛉子→父亲与金蛉子形影不离，向“我”展示他能听懂金蛉子
的叫声→(1)
父亲回忆童年捉金蛉子、偷西瓜的往事
→(2)父亲担忧金蛉子被冻死，把装金蛉子的塑料盒藏进贴身的衬衣口袋里让金蛉子安然过冬
7. 请从人物描写的角度赏析第⑦段画横线的句子。
运用动作和神态描写，生动形象地刻画出父亲倾听金蛉子唱歌时专注而陶醉的样子，表现了父亲对金蛉子的喜爱，对往日美好回忆的珍视和对生命的热爱。
8. 第⑥段在文章中有何作用？请简要分析。
内容上：揭示父亲喜欢听金蛉子唱歌的原因，使文章内容更加充实，表现了父亲对童年美好生活的怀念。结构上：承接上文父亲对童年听金蛉子唱歌的回忆，引出下文父亲对金蛉子的详细介绍，起到了承上启下的过渡作用。
9. 父亲的哪些特点给你留下了深刻印象？请结合文章内容作答并简要说明理由。
①年迈而不失童心：七十三岁的他对小虫小草之类的兴趣很浓。②善于观察：能通过观察找到金蛉子叫声的规律。③热爱生命：喜欢听金蛉子唱歌，不喜欢看它们格斗。④热爱生活：喜欢回忆童年的美好生活。
答案：5. A 【解析】 根据第①段“七十三岁的父亲，竟越来越像个孩子，对小虫小草之类的玩意儿的兴趣越来越浓”和第②段“他一边微笑着申述理由……并且要我来看”可知，“扣”字写出了父亲把金蛉子留下来的动作之果断，表现了父亲对金蛉子的喜爱，该项“是为了表现父亲霸道的性格”分析有误。
6. (1)父亲回忆童年捉金蛉子、偷西瓜的往事
(2)父亲担忧金蛉子被冻死，把装金蛉子的塑料盒藏进贴身的衬衣口袋里让金蛉子安然过冬
7. 运用动作和神态描写，生动形象地刻画出父亲倾听金蛉子唱歌时专注而陶醉的样子，表现了父亲对金蛉子的喜爱，对往日美好回忆的珍视和对生命的热爱。
8. 内容上：揭示父亲喜欢听金蛉子唱歌的原因，使文章内容更加充实，表现了父亲对童年美好生活的怀念。结构上：承接上文父亲对童年听金蛉子唱歌的回忆，引出下文父亲对金蛉子的详细介绍，起到了承上启下的过渡作用。
9. ①年迈而不失童心：七十三岁的他对小虫小草之类的兴趣很浓。②善于观察：能通过观察找到金蛉子叫声的规律。③热爱生命：喜欢听金蛉子唱歌，不喜欢看它们格斗。④热爱生活：喜欢回忆童年的美好生活。
6. (1)父亲回忆童年捉金蛉子、偷西瓜的往事
(2)父亲担忧金蛉子被冻死，把装金蛉子的塑料盒藏进贴身的衬衣口袋里让金蛉子安然过冬
7. 运用动作和神态描写，生动形象地刻画出父亲倾听金蛉子唱歌时专注而陶醉的样子，表现了父亲对金蛉子的喜爱，对往日美好回忆的珍视和对生命的热爱。
8. 内容上：揭示父亲喜欢听金蛉子唱歌的原因，使文章内容更加充实，表现了父亲对童年美好生活的怀念。结构上：承接上文父亲对童年听金蛉子唱歌的回忆，引出下文父亲对金蛉子的详细介绍，起到了承上启下的过渡作用。
9. ①年迈而不失童心：七十三岁的他对小虫小草之类的兴趣很浓。②善于观察：能通过观察找到金蛉子叫声的规律。③热爱生命：喜欢听金蛉子唱歌，不喜欢看它们格斗。④热爱生活：喜欢回忆童年的美好生活。