（三）阅读下面的短文，完成后面题目。（18 分）
生命中的树
程耀恺
①我问过许多人，有没有与树打过交道，或者产生过友情，他们总是很诧异。说来也是，跟来去尘世中的人物失之交臂，尚且算不上多大的憾事，何况不能行动不会说话的树木呢？不过，我却稍有不同，至少有几棵树，他们的生命与我的生命，有过关联和交融。他们是一杏、一桂、两水杉。
②外公家的院子里，有一棵杏树。论年龄大约比我小两三岁，但她是外婆临终前亲手种植的，自然成了外婆的化身。院子不算小，杏树就把她的枝条，伸得长长的，让满院笼罩着绿荫，像是在守护着一方宁静。每年除夕，我妈总要架一把竹梯子，在树枝上挂许多红纸条，再端来一碗猪骨头汤，让我跪着，泼到杏树的根下，既是敬杏树，也是祭外婆。开镰收麦的前夕，外公独自爬到树上摘杏子，不让旁人插手。摘下的杏子，他自己只挑一个，其余全部分送给他的三个女儿和同村各户人家。村东头的梁四奶奶一接到杏子，口中便念念有词：“麦香回来了，回来了……”我疑心“麦香”是外婆的小名，可我一直没问过外公，怕惹他伤心。外公留下的那个杏子并不吃，放在窗台上，待果肉化掉，他拿清水把杏核洗净。他有一个小小的枣木盒，专放杏核，每年一个。那年赶上“返春”，满树杏花，一夜间香消玉殒，杏树第一次没结果，外公也静静地辞别了人世。我当时在外地做事，接到噩耗急忙赶回，唯见落叶满院，我捧着装满杏核的枣木盒，凄然地站在杏树下，杏叶儿一片一片地从我的头上飘落下来。
③两年后，我的妻子调到 H 县一所学校，我们随之搬进了职工宿舍里。那是一处旧式院落，青砖铺地，苔痕上阶，一株桂树居中而立，望去风姿绰约，一如绝代佳人。待到秋来，一树盛开，能叫黄金失色，令闻者迷魂。我情不自禁地说了句：“能与桂子作邻，此生何求！”那所学校是清末新政时期创办的，历来被本县视为斯文圣地，任你是地痞流氓，也不敢在此撒野。城里喜欢做桂花蜜饯的人家，每以干净被单平铺树下，承接随风散落的桂花，却从没人碰过一枝一叶。我家搬过去那年，斯文早已扫地以尽，秋天，就有人偷偷摸摸来折桂花，翌年秋，折花狂潮竟成不可阻挡之势。又过了一年，秋天，老桂被攀折得遍体鳞伤，片叶不留。桂树好像有了预感，晓得厄运难逃，特意打点精神，把花开得更旺，让满院芳气袭人。天可怜见。
④后来拆房建楼，我们一家移到后面的一排房子里。我和孩子们挖些旧砖，围起一个独院，将两株水杉苗木，胡乱分植两处，一株靠水龙头，另一株紧贴围墙根。水杉喜水，近水者长到花盆那么粗，靠墙的那棵比茶杯还要细。看上去，一棵意气风发，一株弱不禁风。孩子们不无调侃地分别喊他们为“胖子”和“瘦子”，这让我感到就像做了偏心父母一般歉疚。后来举家迁移之时，我们跟搬进来的那家人商定：请好生照看水杉，不要动他们。一晃就是十年，我回 H 县出差，办妥了事，决定乘月看望我的“胖子”和“瘦子”。走至近处，却不见踪影。我愣住了，心如刀绞，便靠在一堵墙上，真想放声大哭一场。我在极度的悲痛中，四顾茫然，连眼前的屋舍都化为乌有。此后无论在何地，我只要一见水杉，就不忍离步，我凄凄惶惶地打量它们，眼前浮现的是“胖子”“瘦子”的倩影，鼻腔里也似乎飘进那细碎的绿叶散发的特殊清香。
⑤1998 年大寒那天，到乡下祭祖。老宅的院子已为新房所占，却在西边不远的地方，站着一棵年轻的杏树，显得清秀俊逸。一 问方知，那是我们的堂舅舅，用老杏的核，培育的新树。他说：“老杏最后几年常常无花无果，了无生机，慢慢地枯死了。”听罢，我长长地叹了口气，联想起如美人遭劫的桂树，似青年夭折的水杉，也不知他们的孤魂是在何方游荡，或者化作别的什么佳木了吧。幸而外婆的杏树，在生命的轮回中，因亲人的护佑，才得以幸存于故土之上。
⑥古人叹息：“树犹如此，人何以堪！”以我之见，人树之情，同样刻骨铭心。
（选自《森林与人类》，有删改）
11. 本文是以“树”为线索行文的，请通读全文，完成表格。（4 分）
12. 请从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。（4 分）
13. 第②段写梁四奶奶接到杏子的反应有何用意？请简要分析。（4 分）
14. （链接课文）请从散文内容、语言、情感中任选一个角度，具体分析本文和《昆明的雨》的相似点。（6 分）
生命中的树
程耀恺
①我问过许多人，有没有与树打过交道，或者产生过友情，他们总是很诧异。说来也是，跟来去尘世中的人物失之交臂，尚且算不上多大的憾事，何况不能行动不会说话的树木呢？不过，我却稍有不同，至少有几棵树，他们的生命与我的生命，有过关联和交融。他们是一杏、一桂、两水杉。
②外公家的院子里，有一棵杏树。论年龄大约比我小两三岁，但她是外婆临终前亲手种植的，自然成了外婆的化身。院子不算小，杏树就把她的枝条，伸得长长的，让满院笼罩着绿荫，像是在守护着一方宁静。每年除夕，我妈总要架一把竹梯子，在树枝上挂许多红纸条，再端来一碗猪骨头汤，让我跪着，泼到杏树的根下，既是敬杏树，也是祭外婆。开镰收麦的前夕，外公独自爬到树上摘杏子，不让旁人插手。摘下的杏子，他自己只挑一个，其余全部分送给他的三个女儿和同村各户人家。村东头的梁四奶奶一接到杏子，口中便念念有词：“麦香回来了，回来了……”我疑心“麦香”是外婆的小名，可我一直没问过外公，怕惹他伤心。外公留下的那个杏子并不吃，放在窗台上，待果肉化掉，他拿清水把杏核洗净。他有一个小小的枣木盒，专放杏核，每年一个。那年赶上“返春”，满树杏花，一夜间香消玉殒，杏树第一次没结果，外公也静静地辞别了人世。我当时在外地做事，接到噩耗急忙赶回，唯见落叶满院，我捧着装满杏核的枣木盒，凄然地站在杏树下，杏叶儿一片一片地从我的头上飘落下来。
③两年后，我的妻子调到 H 县一所学校，我们随之搬进了职工宿舍里。那是一处旧式院落，青砖铺地，苔痕上阶，一株桂树居中而立，望去风姿绰约，一如绝代佳人。待到秋来，一树盛开，能叫黄金失色，令闻者迷魂。我情不自禁地说了句：“能与桂子作邻，此生何求！”那所学校是清末新政时期创办的，历来被本县视为斯文圣地，任你是地痞流氓，也不敢在此撒野。城里喜欢做桂花蜜饯的人家，每以干净被单平铺树下，承接随风散落的桂花，却从没人碰过一枝一叶。我家搬过去那年，斯文早已扫地以尽，秋天，就有人偷偷摸摸来折桂花，翌年秋，折花狂潮竟成不可阻挡之势。又过了一年，秋天，老桂被攀折得遍体鳞伤，片叶不留。桂树好像有了预感，晓得厄运难逃，特意打点精神，把花开得更旺，让满院芳气袭人。天可怜见。
④后来拆房建楼，我们一家移到后面的一排房子里。我和孩子们挖些旧砖，围起一个独院，将两株水杉苗木，胡乱分植两处，一株靠水龙头，另一株紧贴围墙根。水杉喜水，近水者长到花盆那么粗，靠墙的那棵比茶杯还要细。看上去，一棵意气风发，一株弱不禁风。孩子们不无调侃地分别喊他们为“胖子”和“瘦子”，这让我感到就像做了偏心父母一般歉疚。后来举家迁移之时，我们跟搬进来的那家人商定：请好生照看水杉，不要动他们。一晃就是十年，我回 H 县出差，办妥了事，决定乘月看望我的“胖子”和“瘦子”。走至近处，却不见踪影。我愣住了，心如刀绞，便靠在一堵墙上，真想放声大哭一场。我在极度的悲痛中，四顾茫然，连眼前的屋舍都化为乌有。此后无论在何地，我只要一见水杉，就不忍离步，我凄凄惶惶地打量它们，眼前浮现的是“胖子”“瘦子”的倩影，鼻腔里也似乎飘进那细碎的绿叶散发的特殊清香。
⑤1998 年大寒那天，到乡下祭祖。老宅的院子已为新房所占，却在西边不远的地方，站着一棵年轻的杏树，显得清秀俊逸。一 问方知，那是我们的堂舅舅，用老杏的核，培育的新树。他说：“老杏最后几年常常无花无果，了无生机，慢慢地枯死了。”听罢，我长长地叹了口气，联想起如美人遭劫的桂树，似青年夭折的水杉，也不知他们的孤魂是在何方游荡，或者化作别的什么佳木了吧。幸而外婆的杏树，在生命的轮回中，因亲人的护佑，才得以幸存于故土之上。
⑥古人叹息：“树犹如此，人何以堪！”以我之见，人树之情，同样刻骨铭心。
（选自《森林与人类》，有删改）
11. 本文是以“树”为线索行文的，请通读全文，完成表格。（4 分）
12. 请从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。（4 分）
运用了拟人及对比的修辞手法，生动形象地写出了两株水杉不同的生长状态，表达了“我”内心的歉疚之情。
13. 第②段写梁四奶奶接到杏子的反应有何用意？请简要分析。（4 分）
承接了上文外公把杏子送给同村各户人家，写出了梁四奶奶对“我”外婆的思念之情，同时表现了邻里之间深厚的情谊。
14. （链接课文）请从散文内容、语言、情感中任选一个角度，具体分析本文和《昆明的雨》的相似点。（6 分）
示例一:选内容角度。本文与《昆明的雨》都是回忆类的散文。本文主要回忆“我”老家院子里的杏树，爷爷收藏杏核，学校里的桂树，“我”和孩子们种植水杉等事情；《昆明的雨》回忆了昆明的仙人掌、菌子、缅桂花、杨梅等事物。两篇散文记叙的内容都是生活中的琐事，拾取的都是生活中的琐细事物，带着浓浓的烟火味儿。
示例二:选语言角度。两篇散文都是娓娓道来，语言如话家常，平淡自然，但都含蓄有味。如本文中“再端来一碗猪骨头汤，让我跪着，泼到杏树的根下，既是敬杏树，也是祭外婆”语言很平淡，但包含了“我”对外婆深深的怀念；《昆明的雨》中对于炒菌子的描写非常细腻、生动，富有生活气息，让人感受到了作者对昆明的无限留恋。
示例二:选语言角度。两篇散文都是娓娓道来，语言如话家常，平淡自然，但都含蓄有味。如本文中“再端来一碗猪骨头汤，让我跪着，泼到杏树的根下，既是敬杏树，也是祭外婆”语言很平淡，但包含了“我”对外婆深深的怀念；《昆明的雨》中对于炒菌子的描写非常细腻、生动，富有生活气息，让人感受到了作者对昆明的无限留恋。
答案：11．（1）了无生机，慢慢枯死 （2）心疼怜惜 （3）遭人砍伐，不见踪影 （4）极度悲痛
12 运用了拟人及对比的修辞手法，生动形象地写出了两株水杉不同的生长状态，表达了“我”内心的歉疚之情。
13 承接了上文外公把杏子送给同村各户人家，写出了梁四奶奶对“我”外婆的思念之情，同时表现了邻里之间深厚的情谊。
14 示例一:选内容角度。本文与《昆明的雨》都是回忆类的散文。本文主要回忆“我”老家院子里的杏树，爷爷收藏杏核，学校里的桂树，“我”和孩子们种植水杉等事情；《昆明的雨》回忆了昆明的仙人掌、菌子、缅桂花、杨梅等事物。两篇散文记叙的内容都是生活中的琐事，拾取的都是生活中的琐细事物，带着浓浓的烟火味儿。
示例二:选语言角度。两篇散文都是娓娓道来，语言如话家常，平淡自然，但都含蓄有味。如本文中“再端来一碗猪骨头汤，让我跪着，泼到杏树的根下，既是敬杏树，也是祭外婆”语言很平淡，但包含了“我”对外婆深深的怀念；《昆明的雨》中对于炒菌子的描写非常细腻、生动，富有生活气息，让人感受到了作者对昆明的无限留恋。
12 运用了拟人及对比的修辞手法，生动形象地写出了两株水杉不同的生长状态，表达了“我”内心的歉疚之情。
13 承接了上文外公把杏子送给同村各户人家，写出了梁四奶奶对“我”外婆的思念之情，同时表现了邻里之间深厚的情谊。
14 示例一:选内容角度。本文与《昆明的雨》都是回忆类的散文。本文主要回忆“我”老家院子里的杏树，爷爷收藏杏核，学校里的桂树，“我”和孩子们种植水杉等事情；《昆明的雨》回忆了昆明的仙人掌、菌子、缅桂花、杨梅等事物。两篇散文记叙的内容都是生活中的琐事，拾取的都是生活中的琐细事物，带着浓浓的烟火味儿。
示例二:选语言角度。两篇散文都是娓娓道来，语言如话家常，平淡自然，但都含蓄有味。如本文中“再端来一碗猪骨头汤，让我跪着，泼到杏树的根下，既是敬杏树，也是祭外婆”语言很平淡，但包含了“我”对外婆深深的怀念；《昆明的雨》中对于炒菌子的描写非常细腻、生动，富有生活气息，让人感受到了作者对昆明的无限留恋。