【分析】
要解决此题，需先明确杠杆的支点、动力和阻力：
1. 确定支点：展示台MN绕N处的支撑点（即图中的O点）转动，故O为支点；
2. 确定阻力：展示物m对展示台有竖直向下的压力，此为阻力$F_2$，作用在展示台左端；
3. 确定动力：连杆PQ对展示台的拉力为动力$F_1$，由于连杆是斜向上拉展示台，因此$F_1$的方向斜向上。
结合上述分析逐一判断选项：
选项B中$F_1$方向斜向下，不符合连杆拉力的方向；
选项C中$F_1$竖直向上，与连杆的倾斜状态不符；
选项D中$F_2$方向向上，与展示物对展示台的压力方向矛盾；
只有选项A符合各力的方向和支点的位置。
【解析】
1. 确定杠杆支点：展示台以O点（N处支撑点）为支点转动；
2. 分析阻力：展示物m对展示台的压力为阻力$F_2$，方向竖直向下，作用在展示台左端；
3. 分析动力：连杆PQ对展示台的拉力为动力$F_1$，方向斜向上（连杆斜向上拉展示台）；
对比各选项：
A选项：支点O在右端，$F_2$竖直向下，$F_1$斜向上，符合实际受力情况；
B选项：$F_1$斜向下，不符合连杆拉力方向，错误；
C选项：$F_1$竖直向上，与连杆倾斜状态不符，错误；
D选项：$F_2$向上，与展示物压力方向矛盾，错误。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
杠杆的五要素
【点评】
本题考查杠杆五要素的判断，关键是准确识别支点、动力和阻力的方向，结合实物模型分析受力是解题的核心，需注意区分动力和阻力的作用效果与方向。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，首先需要明确省力杠杆的判断标准：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆。解题时，我们可以先回忆杠杆的分类依据，再逐个分析每个选项中杠杆的动力臂和阻力臂的长度关系，判断其属于哪种杠杆，最终选出符合要求的选项。具体思考步骤如下：
1. 先明确核心判断依据：动力臂＞阻力臂→省力杠杆；动力臂＜阻力臂→费力杠杆。
2. 结合生活实际，分析每个选项的杠杆支点、动力作用点、阻力作用点的位置，对比动力臂和阻力臂的长短：
钓鱼竿：支点在手握的一端附近，动力是手的作用力，阻力是鱼的拉力，明显动力臂远小于阻力臂，属于费力杠杆；
撬棍：支点在撬棍与地面接触的一端，动力作用在撬棍的另一端，阻力是被撬物体的阻力，动力臂远大于阻力臂，属于省力杠杆；
筷子：支点在筷子上端（手捏的上方），动力是手指的作用力，阻力是食物对筷子的力，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；
理发剪刀：支点在中间，动力作用在手柄处，阻力作用在刀刃处，手柄短、刀刃长，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
通过这样的逐一分析，就能确定哪个是省力杠杆。
【解析】
根据杠杆的分类判断：
1. 省力杠杆的定义为：动力臂大于阻力臂的杠杆，这类杠杆省力但费距离；费力杠杆则是动力臂小于阻力臂的杠杆，这类杠杆费力但省距离。
2. 对各选项逐一分析：
A选项：钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，不符合要求；
B选项：撬棍在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，符合要求；
C选项：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，不符合要求；
D选项：理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，不符合要求。
【答案】
B
【知识点】
杠杆的分类，省力杠杆判断
【点评】
本题考查生活中常见杠杆的类型判断，需要将物理知识与生活实际结合，理解动力臂和阻力臂的关系是解题关键，旨在培养学生运用物理知识解决生活问题的能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决此问题，需结合杠杆平衡条件分析：
1. 确定杠杆支点：当提起自行车后轮时，自行车前轮与地面的接触点为杠杆的支点。
2. 根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，在阻力（自行车自身重力）和阻力臂大小固定时，动力臂$L_1$越长，所需动力$F_1$越小，越省力。
3. 分析四点的动力臂：施加竖直向上的力时，动力臂是支点到该力作用线的垂直距离。对比A、B、C、D四点，D点到支点的动力臂最长，因此在D点施力最省力。
【解析】
将自行车视为杠杆，前轮与地面的接触点为支点，阻力为自行车的重力，阻力臂为定值。
根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，在阻力$F_2$和阻力臂$L_2$一定时，动力臂$L_1$越长，动力$F_1$越小。
在A、B、C、D四点施加竖直向上的力，动力作用线为竖直方向，支点到该作用线的垂直距离为动力臂。其中D点对应的动力臂最长，因此在D点施加竖直向上的力时最省力。
【答案】
D
【知识点】
杠杆平衡条件，杠杆省力分析
【点评】
本题考查杠杆平衡条件在生活中的实际应用，解题关键是准确确定支点、动力臂，理解“动力臂越长，动力越小”的规律，结合图形判断各点的动力臂长度。
【难度系数】
0.6

【分析】
要判断哪个装置最省力，需先明确定滑轮、动滑轮及滑轮组的省力特点：定滑轮不省力，只能改变力的方向；动滑轮正常使用（拉力在绳端）时省一半力，若拉力在轴上则费力；滑轮组的拉力大小由承担物重的绳子段数$n$决定，拉力$F=\frac{G}{n}$（不计滑轮重、绳重和摩擦）。
解题思路：
1. 逐个分析每个选项的滑轮类型，确定承担物重的绳子段数或力与物重的关系；
2. 分别推导每个拉力与物重$G$的表达式；
3. 比较四个拉力的大小，找出最小的拉力，对应的装置即为最省力的装置。
【解析】
不计滑轮重、绳重和摩擦，设重物的重力为$G$：
选项A：为滑轮组，承担物重的绳子段数$n=3$，根据滑轮组省力公式，拉力$ F_1=\frac{1}{3}G $；
选项B：为滑轮组，承担物重的绳子段数$n=2$，拉力$ F_2=\frac{1}{2}G $；
选项C：为定滑轮，定滑轮不省力，只能改变力的方向，因此拉力$ F_3=G $；
选项D：为动滑轮，但拉力作用在动滑轮的轴上，此时动滑轮为费力机械，拉力$ F_4=2G $；
比较四个拉力的大小：$ \frac{1}{3}G ＜ \frac{1}{2}G ＜ G ＜ 2G $，可知选项A的拉力最小，装置最省力。
【答案】
A
【知识点】
1. 定滑轮的特点
2. 动滑轮的特点
3. 滑轮组的省力计算
【点评】
本题核心考查不同滑轮及滑轮组的省力规律，易错点是容易忽略选项D中动滑轮的特殊使用方式（拉力作用在轴上），误判动滑轮一定省力，需明确动滑轮的使用方式不同，省力情况存在差异。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，需分两步分析：首先判断成人和小孩对砖做功的多少，再比较两人做功的快慢。
1. 做功多少的判断：根据功的计算公式$ W = Gh $，两人搬运的是5块相同的砖，因此砖的总重力$ G $相同；都是从一楼搬到二楼，提升的高度$ h $也相同，所以两人对砖做的功相等。
2. 做功快慢的判断：功率是表示做功快慢的物理量，公式为$ P = \frac{W}{t} $。已知两人做功$ W $相同，成人用时$ 10s $，小孩用时$ 28s $，成人用时更短，根据公式可知成人的功率更大，即做功更快。
【解析】
1. 比较做功多少：
成人和小孩搬运的砖总重力$ G $相同，提升高度$ h $相同，由功的公式$ W = Gh $可得，$ W_{\mathrm{成人}} = W_{\mathrm{小孩}} $，因此选项A、C错误。
2. 比较做功快慢：
功率公式为$ P = \frac{W}{t} $，由于$ W_{\mathrm{成人}} = W_{\mathrm{小孩}} $，且$ t_{\mathrm{成人}} = 10s ＜ t_{\mathrm{小孩}} = 28s $，所以$ P_{\mathrm{成人}} ＞ P_{\mathrm{小孩}} $，即成人对砖做功更快，选项B错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
功的计算、功率的比较
【点评】
本题考查功和功率的基本应用，核心是理解功的决定因素（力与在力的方向上移动的距离），以及功率是反映做功快慢的物理量，通过控制变量法即可完成比较，属于基础题型。
【难度系数】
0.8