8. 地球、太阳系、电子、原子按空间尺度从大到小的排列顺序是(
A.太阳系—地球—电子—原子
B.电子—原子—地球—太阳系
C.太阳系—电子—原子—地球
D.太阳系—地球—原子—电子
D
)。A.太阳系—地球—电子—原子
B.电子—原子—地球—太阳系
C.太阳系—电子—原子—地球
D.太阳系—地球—原子—电子
答案：D
解析：
【分析】
要解决这道题，我们需要先明确每个物体的空间尺度大小关系：首先，太阳系是包含地球的天体系统，所以太阳系的空间尺度必然大于地球；其次，地球是宏观行星，而原子是构成物质的微观粒子，原子的尺度远小于地球；最后，原子是由原子核和核外电子构成的，电子处于原子内部，因此原子的空间尺度大于电子。按照从大到小的顺序梳理，就能得出正确排列。
【解析】
1. 太阳系是由太阳、行星（包括地球）等天体组成的天体系统，因此太阳系的空间尺度大于地球；
2. 地球是宏观天体，原子是构成物质的微观基本粒子，原子的尺度远小于地球；
3. 原子由原子核和核外绕核运动的电子组成，电子位于原子内部，所以原子的空间尺度大于电子。
综上，空间尺度从大到小的排列顺序为：太阳系—地球—原子—电子，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
物质尺度层次、宏观与微观尺度
【点评】
本题考查对宏观天体和微观粒子空间尺度的认知，属于基础概念题。解题关键是牢记不同层级物质的大小关系，尤其要注意原子与电子的包含关系，避免因混淆微观粒子的尺度而选错。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，我们需要先明确每个物体的空间尺度大小关系：首先，太阳系是包含地球的天体系统，所以太阳系的空间尺度必然大于地球；其次，地球是宏观行星，而原子是构成物质的微观粒子，原子的尺度远小于地球；最后，原子是由原子核和核外电子构成的，电子处于原子内部，因此原子的空间尺度大于电子。按照从大到小的顺序梳理，就能得出正确排列。
【解析】
1. 太阳系是由太阳、行星（包括地球）等天体组成的天体系统，因此太阳系的空间尺度大于地球；
2. 地球是宏观天体，原子是构成物质的微观基本粒子，原子的尺度远小于地球；
3. 原子由原子核和核外绕核运动的电子组成，电子位于原子内部，所以原子的空间尺度大于电子。
综上，空间尺度从大到小的排列顺序为：太阳系—地球—原子—电子，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
物质尺度层次、宏观与微观尺度
【点评】
本题考查对宏观天体和微观粒子空间尺度的认知，属于基础概念题。解题关键是牢记不同层级物质的大小关系，尤其要注意原子与电子的包含关系，避免因混淆微观粒子的尺度而选错。
【难度系数】
0.8
9. 如图所示，在科技节表演中，一位老师用$PVC$塑料管隔空推起塑料细丝，使它不下落。已知塑料细丝带负电荷，则$PVC$管(
A.带正电荷
B.带负电荷
C.不带电
D.无法判断
B
)。A.带正电荷
B.带负电荷
C.不带电
D.无法判断
答案：B
解析：
【分析】
首先回忆电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，同时带电体可以吸引轻小物体。题目中塑料细丝带负电，被PVC管隔空推起，说明两者是相互排斥的状态。因为只有同种电荷才会相互排斥，而吸引存在两种可能（异种电荷或带电体吸引不带电轻小物体），所以由此可推断PVC管的带电情况。
【解析】
根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
已知塑料细丝带负电荷，PVC管能隔空推起塑料细丝，说明PVC管与塑料细丝之间存在排斥力，而排斥现象只能发生在同种电荷之间，因此PVC管带负电荷，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
电荷间的相互作用规律
【点评】
本题考查电荷间相互作用规律的实际应用，需要明确：相互排斥的两个物体一定带同种电荷；相互吸引的两个物体可能带异种电荷，也可能一个带电、一个不带电。解题时需根据“推起（排斥）”这一关键现象进行判断。
【难度系数】
0.7
首先回忆电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，同时带电体可以吸引轻小物体。题目中塑料细丝带负电，被PVC管隔空推起，说明两者是相互排斥的状态。因为只有同种电荷才会相互排斥，而吸引存在两种可能（异种电荷或带电体吸引不带电轻小物体），所以由此可推断PVC管的带电情况。
【解析】
根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
已知塑料细丝带负电荷，PVC管能隔空推起塑料细丝，说明PVC管与塑料细丝之间存在排斥力，而排斥现象只能发生在同种电荷之间，因此PVC管带负电荷，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
电荷间的相互作用规律
【点评】
本题考查电荷间相互作用规律的实际应用，需要明确：相互排斥的两个物体一定带同种电荷；相互吸引的两个物体可能带异种电荷，也可能一个带电、一个不带电。解题时需根据“推起（排斥）”这一关键现象进行判断。
【难度系数】
0.7
10. 如图所示为某行政区划图，小明想知道地图上该区域的面积，聪明的他先测出整张地图的面积为$S$，然后将地图折起来放在天平上，测出整张地图的质量为$m$；展开地图，其质量
不变
(变小/不变/变大)，再沿边界将地图中测量区域剪下并测出它的质量为$m_1$。由此可求得地图上测量区域的面积为$\frac{m_1}{V}S$
(用$m$、$m_1$、$S$表示)。答案：不变
$\frac{m_1}{m}S$
$\frac{m_1}{m}S$
解析：
【分析】
首先思考质量的特性，质量是物体所含物质的多少，地图只是形状改变，所含物质的多少没有变化，所以展开后质量不变。然后，由于地图是均匀的，其质量和面积成正比，整张地图质量$m$对应面积$S$，剪下区域质量$m_1$，根据比例关系就能求出该区域的面积。
【解析】
1. 质量是物体的固有属性，与物体的形状无关，地图展开后，所含物质的多少没有发生变化，所以其质量不变。
2. 因为地图的密度均匀、厚度相同，所以地图的质量与面积成正比，可得$\frac{m}{S}=\frac{m_1}{S_1}$，对式子变形后，测量区域的面积$S_1=\frac{m_1}{m}S$。
【答案】
不变；$\frac{m_1}{m}S$
【知识点】
质量的特性、比例法测面积
【点评】
本题运用转换法，借助质量与面积的正比关系测量不规则区域的面积，既考查了质量的基本特性，也考查了比例法在实际问题中的应用，需要学生理解均匀物体质量与面积的对应关系。
【难度系数】
0.8
首先思考质量的特性，质量是物体所含物质的多少，地图只是形状改变，所含物质的多少没有变化，所以展开后质量不变。然后，由于地图是均匀的，其质量和面积成正比，整张地图质量$m$对应面积$S$，剪下区域质量$m_1$，根据比例关系就能求出该区域的面积。
【解析】
1. 质量是物体的固有属性，与物体的形状无关，地图展开后，所含物质的多少没有发生变化，所以其质量不变。
2. 因为地图的密度均匀、厚度相同，所以地图的质量与面积成正比，可得$\frac{m}{S}=\frac{m_1}{S_1}$，对式子变形后，测量区域的面积$S_1=\frac{m_1}{m}S$。
【答案】
不变；$\frac{m_1}{m}S$
【知识点】
质量的特性、比例法测面积
【点评】
本题运用转换法，借助质量与面积的正比关系测量不规则区域的面积，既考查了质量的基本特性，也考查了比例法在实际问题中的应用，需要学生理解均匀物体质量与面积的对应关系。
【难度系数】
0.8
11. $a$、$b$、$c$三个轻质小球，$a$带正电，其相互作用的情况如图所示，$c$的带电情况是
带负电
(带负电/不带电/带正电)；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近$c$球，二者将互相吸引
(吸引/排斥)。答案：带负电
吸引
吸引
解析：
【分析】
首先回忆电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，同时带电体具有吸引轻小物体的性质。首先看a带正电，a与b相互吸引，此时b有两种可能：带负电或不带电；但观察到b与c相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”的规律，排斥现象只能发生在同种电荷的两个带电体之间，所以可以确定b一定带电，那么b只能带负电，因此c也带负电。接下来，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，正电和负电属于异种电荷，根据异种电荷相互吸引，可知二者会互相吸引。
【解析】
1. 确定c的带电情况：
已知a带正电，a与b相互吸引，根据电荷作用规律和带电体性质，b可能带负电或不带电；但b与c相互排斥，由于同种电荷相互排斥，说明b、c一定带同种电荷，因此b不可能不带电，只能带负电，所以c带负电。
2. 分析玻璃棒与c球的相互作用：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，c球带负电，根据异种电荷相互吸引，可知二者将互相吸引。
【答案】
带负电；吸引
【知识点】
电荷间相互作用规律；带电体的性质
【点评】
本题考查对电荷相关规律的理解，需要注意“吸引”存在两种情况（异种电荷吸引、带电体吸引轻小物体），而“排斥”只能发生在同种电荷之间，解题时需结合两种相互作用情况综合推理，提升逻辑判断能力。
【难度系数】
0.6
首先回忆电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，同时带电体具有吸引轻小物体的性质。首先看a带正电，a与b相互吸引，此时b有两种可能：带负电或不带电；但观察到b与c相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”的规律，排斥现象只能发生在同种电荷的两个带电体之间，所以可以确定b一定带电，那么b只能带负电，因此c也带负电。接下来，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，正电和负电属于异种电荷，根据异种电荷相互吸引，可知二者会互相吸引。
【解析】
1. 确定c的带电情况：
已知a带正电，a与b相互吸引，根据电荷作用规律和带电体性质，b可能带负电或不带电；但b与c相互排斥，由于同种电荷相互排斥，说明b、c一定带同种电荷，因此b不可能不带电，只能带负电，所以c带负电。
2. 分析玻璃棒与c球的相互作用：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，c球带负电，根据异种电荷相互吸引，可知二者将互相吸引。
【答案】
带负电；吸引
【知识点】
电荷间相互作用规律；带电体的性质
【点评】
本题考查对电荷相关规律的理解，需要注意“吸引”存在两种情况（异种电荷吸引、带电体吸引轻小物体），而“排斥”只能发生在同种电荷之间，解题时需结合两种相互作用情况综合推理，提升逻辑判断能力。
【难度系数】
0.6
12. 如图所示是氦的原子模型示意图，原子核是
B
($A/B$)，核外电子是A
($A/B$)，其中带负电的是A
($A/B$)。答案：B
A
A
A
A
解析：
【分析】
首先回忆原子的结构组成：原子由位于中心的原子核和核外绕核运动的电子构成，原子核由质子和中子组成，核外电子带负电。观察题图可知，B是位于原子中心的部分，符合原子核的位置；A是在外侧绕中心运动的粒子，属于核外电子，而核外电子是带负电的粒子，据此依次判断三个空的答案。
【解析】
1. 原子的中心区域为原子核，对应图中的B；
2. 绕原子核做运动的是核外电子，对应图中的A；
3. 在原子的构成中，核外电子带负电，因此带负电的是A。
【答案】
B；A；A
【知识点】
原子的结构；电荷的电性
【点评】
本题考查原子的基本结构，属于基础识记类题目，只要牢记原子的构成及各部分的带电特点，结合图示即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
首先回忆原子的结构组成：原子由位于中心的原子核和核外绕核运动的电子构成，原子核由质子和中子组成，核外电子带负电。观察题图可知，B是位于原子中心的部分，符合原子核的位置；A是在外侧绕中心运动的粒子，属于核外电子，而核外电子是带负电的粒子，据此依次判断三个空的答案。
【解析】
1. 原子的中心区域为原子核，对应图中的B；
2. 绕原子核做运动的是核外电子，对应图中的A；
3. 在原子的构成中，核外电子带负电，因此带负电的是A。
【答案】
B；A；A
【知识点】
原子的结构；电荷的电性
【点评】
本题考查原子的基本结构，属于基础识记类题目，只要牢记原子的构成及各部分的带电特点，结合图示即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
13. 某实验小组想通过实验测量小矿石的密度。
(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端“$0$”刻度线处，发现指针在分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向
(2)天平调节平衡后，测得小矿石的质量如图($a$)所示，小矿石的质量为
(3)利用图($b$)所示装置可测出小矿石的体积，求出小矿石的密度为
(4)另一实验小组测较大矿石的密度，先用天平测出矿石的质量，再按图($c$)所示的步骤测出矿石的体积，由于取出矿石时带出一部分水，所以测得的密度与实际值相比
(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端“$0$”刻度线处，发现指针在分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向
左
调节，直至天平横梁平衡。(2)天平调节平衡后，测得小矿石的质量如图($a$)所示，小矿石的质量为
64
$ g$。(3)利用图($b$)所示装置可测出小矿石的体积，求出小矿石的密度为
$3.2 × 10^3$
$ kg/m^3$。(4)另一实验小组测较大矿石的密度，先用天平测出矿石的质量，再按图($c$)所示的步骤测出矿石的体积，由于取出矿石时带出一部分水，所以测得的密度与实际值相比
偏小
(偏大/偏小/相等)。答案：左
64
$3.2×10^3$
偏小
64
$3.2×10^3$
偏小
解析：
【分析】
本题考查密度的测量实验，需结合天平的使用、量筒的读数以及密度公式逐步分析：
1. 天平调平时，指针偏转方向与平衡螺母调节方向相反，指针偏右说明右侧偏重，平衡螺母应向左调；
2. 天平读数需将砝码总质量与游码对应刻度值相加；
3. 利用排水法，矿石体积为量筒两次液面示数之差，再通过密度公式计算密度；
4. 分析取出矿石带出水对体积测量的影响，结合密度公式判断密度测量值与实际值的大小关系。
【解析】
(1) 天平调平过程中，指针在分度盘中线右侧，说明右侧质量偏大，根据“左偏右调，右偏左调”的规则，应将平衡螺母向左调节，直至天平横梁平衡。
(2) 由图(a)可知，砝码总质量为$50g + 10g = 60g$，游码对应的刻度值为$4g$，因此小矿石的质量$m = 60g + 4g = 64g$。
(3) 由图(b)可知，量筒中水的体积$V_1 = 20mL$，矿石浸没后量筒内总体积$V_2 = 40mL$，则矿石的体积$V = V_2 - V_1 = 40mL - 20mL = 20mL = 20cm^3$。
根据密度公式$\rho = \frac{m}{V}$，代入数据可得矿石的密度：$\rho = \frac{64g}{20cm^3} = 3.2g/cm^3 = 3.2×10^3kg/m^3$。
(4) 取出矿石时带出一部分水，会导致向烧杯中补充的水的体积大于矿石的实际体积，即测得的体积$V$偏大。根据$\rho = \frac{m}{V}$，矿石质量$m$测量准确，体积$V$偏大，因此测得的密度与实际值相比偏小。
【答案】
(1) 左
(2) 64
(3) $3.2×10^3$
(4) 偏小
【知识点】
天平的使用、密度的计算、排水法测体积
【点评】
本题综合考查密度测量实验的基本操作与误差分析，重点在于掌握天平调平规则、密度公式的应用，以及理解实验误差的来源，需要学生熟练掌握实验器材的使用方法和实验原理。
【难度系数】
0.7
本题考查密度的测量实验，需结合天平的使用、量筒的读数以及密度公式逐步分析：
1. 天平调平时，指针偏转方向与平衡螺母调节方向相反，指针偏右说明右侧偏重，平衡螺母应向左调；
2. 天平读数需将砝码总质量与游码对应刻度值相加；
3. 利用排水法，矿石体积为量筒两次液面示数之差，再通过密度公式计算密度；
4. 分析取出矿石带出水对体积测量的影响，结合密度公式判断密度测量值与实际值的大小关系。
【解析】
(1) 天平调平过程中，指针在分度盘中线右侧，说明右侧质量偏大，根据“左偏右调，右偏左调”的规则，应将平衡螺母向左调节，直至天平横梁平衡。
(2) 由图(a)可知，砝码总质量为$50g + 10g = 60g$，游码对应的刻度值为$4g$，因此小矿石的质量$m = 60g + 4g = 64g$。
(3) 由图(b)可知，量筒中水的体积$V_1 = 20mL$，矿石浸没后量筒内总体积$V_2 = 40mL$，则矿石的体积$V = V_2 - V_1 = 40mL - 20mL = 20mL = 20cm^3$。
根据密度公式$\rho = \frac{m}{V}$，代入数据可得矿石的密度：$\rho = \frac{64g}{20cm^3} = 3.2g/cm^3 = 3.2×10^3kg/m^3$。
(4) 取出矿石时带出一部分水，会导致向烧杯中补充的水的体积大于矿石的实际体积，即测得的体积$V$偏大。根据$\rho = \frac{m}{V}$，矿石质量$m$测量准确，体积$V$偏大，因此测得的密度与实际值相比偏小。
【答案】
(1) 左
(2) 64
(3) $3.2×10^3$
(4) 偏小
【知识点】
天平的使用、密度的计算、排水法测体积
【点评】
本题综合考查密度测量实验的基本操作与误差分析，重点在于掌握天平调平规则、密度公式的应用，以及理解实验误差的来源，需要学生熟练掌握实验器材的使用方法和实验原理。
【难度系数】
0.7