【分析】
要解决这道题，我们需要结合力的相关知识，逐个分析每个选项：
1. 分析A选项：向下砸榔头时，榔头除了受到地球施加的重力，还受到人对它施加的向下的作用力，所以A选项的说法错误。
2. 分析B选项：榔头打击年糕时，人是对榔头施加力，通过榔头间接对年糕施力，人并没有直接对年糕有力的作用，所以B选项错误。
3. 分析C选项：年糕凹陷，说明年糕的形状发生了改变，这符合力可以改变物体形状的结论，该选项正确。
4. 分析D选项：根据力的作用是相互的原理，榔头对年糕有打击力的同时，年糕对榔头也会产生反作用力，所以D选项错误。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 向下砸榔头时，榔头受到重力和人对它的作用力，并非只受重力，故A错误；
B. 榔头打击年糕时，人对榔头有力的作用，榔头对年糕有力的作用，人没有直接对年糕施力，故B错误；
C. 年糕凹陷，其形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故C正确；
D. 物体间力的作用是相互的，榔头对年糕有打击力，年糕对榔头也有反作用力，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
力的作用效果，力的相互性，受力分析
【点评】
本题以传统习俗打年糕为背景，考查力的相关基础知识，需要准确区分直接施力与间接施力，理解力的作用效果和力的相互性的内涵，贴近生活，注重对知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，关键是明确摩擦力的方向判断规则：摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。首先分析左脚后蹬时的运动趋势：人跑步左脚后蹬时，左脚相对于地面有向后的运动趋势，那么地面给左脚的摩擦力方向就应该与这个趋势相反，即向前，据此从选项中找出符合的即可。
【解析】
当人左脚后蹬跑步时，左脚相对于地面有向后的运动趋势。根据“摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反”这一规律，可知左脚受到的地面摩擦力方向向前，观察选项，只有D选项的箭头方向符合这一结论。
【答案】
D
【知识点】
摩擦力的方向判断
【点评】
本题主要考查摩擦力方向的判断，易错点在于容易混淆“物体的运动方向”和“相对运动/相对运动趋势的方向”，解题时需准确分析脚与地面的相对运动趋势。
【难度系数】
0.6

【分析】
解决本题可分两步分析：首先判断重力变化，根据重力的决定因素，羽毛球质量不变，g为常量，所以重力不变，可排除A、B选项；再判断速度变化，频闪照相的时间间隔相同，观察图中①→②过程，相同时间内羽毛球通过的路程逐渐变大，根据速度与路程、时间的关系，时间相同时路程越大速度越大，因此速度变大，从而确定正确选项。
【解析】
1. 重力的判断：物体所受重力$G=mg$，羽毛球的质量$m$不随运动位置改变，$g$是定值，所以羽毛球的重力大小保持不变，由此排除选项A、B。
2. 速度的判断：频闪照相的时间间隔相同，由图可知，在①→②的过程中，相同时间内羽毛球通过的路程逐渐增大，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$（当时间$t$相同时，路程$s$越大，速度$v$越大），可知羽毛球的速度变大。综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
重力的影响因素；速度的判断
【点评】
本题结合频闪照相的实际情境，考查重力和速度的相关知识，需要学生掌握重力的决定因素，以及利用相同时间比较路程判断速度变化的方法，注重对物理基本概念和实验分析方法的考查。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，首先需要明确影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，减小摩擦的方法主要有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦、使相互接触的表面彼此分离。接下来逐个分析选项：
1. 选项A通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，不符合减小摩擦的要求；
2. 选项B通过增大压力增大摩擦，目的是让自行车更快停下，不符合题意；
3. 选项C通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，防止路面打滑，不符合要求；
4. 选项D通过加润滑油使接触面彼此分离，从而减小摩擦，符合题目要求。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：鞋底和轮胎上的凹凸花纹，增大了接触面的粗糙程度，会增大摩擦力，用于防止打滑，不符合“减小摩擦”的要求；
B选项：骑自行车刹车时用力捏车闸，通过增大压力的方式增大摩擦力，使自行车尽快制动，不符合题意；
C选项：结冰路面撒煤渣，增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，避免打滑，不符合要求；
D选项：给机器转动轴加润滑油，润滑油会在接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离，有效减小了摩擦力，符合题意。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
摩擦力的影响因素、减小摩擦的方法
【点评】
本题属于摩擦力相关的基础题，主要考查学生对增大和减小摩擦方法的理解与应用，结合生活实例分析，需准确区分不同措施对摩擦力的影响。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，我们需要对磁性黑板擦的受力情况进行分析，结合二力平衡、摩擦力的相关知识逐一判断选项：
1. 静止的物体处于平衡状态，受力平衡，竖直方向上黑板擦受到重力，若没有摩擦力，会在重力作用下下落，因此必然受到摩擦力；
2. 平衡状态下，平衡力大小相等，所以竖直方向摩擦力与重力大小相等；
3. 滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，接触面粗糙程度不变时，增大压力可增大滑动摩擦力；
4. 平衡力需满足“同一物体、大小相等、方向相反、同一直线”，相互作用力是两个物体之间的相互作用，据此区分手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是否为平衡力。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：黑板擦静止在竖直黑板上，竖直方向受到向下的重力，若不受摩擦力，黑板擦会在重力作用下向下运动，因此黑板擦一定受到竖直向上的摩擦力，A错误；
选项B：黑板擦处于静止状态，属于平衡状态，竖直方向上摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，B错误；
选项C：擦黑板时，黑板擦与黑板之间是滑动摩擦力，在接触面粗糙程度不变的情况下，增大手对黑板擦的压力，可增大黑板擦与黑板之间的滑动摩擦力，C正确；
选项D：手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力，受力物体均为黑板擦，但水平方向黑板擦还受到黑板的磁力，因此这两个力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡条件、滑动摩擦力的影响因素、平衡力与相互作用力的区别
【点评】
本题结合生活中的常见现象考查受力分析及力学基础知识点，重点在于准确判断物体的受力状态，区分平衡力与相互作用力，掌握滑动摩擦力的影响因素，需要学生将理论知识与实际场景结合分析。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，首先需回忆牛顿第一定律的核心内容：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。先明确冰壶原本的运动状态——正在冰面上滑动，说明它处于运动状态。当所有外力同时消失时，根据牛顿第一定律，原本运动的物体将保持原来的速度大小和方向，做匀速直线运动。再逐一分析选项：B选项改变运动方向需要力来改变运动状态，外力消失后无法实现；C选项加速运动需要外力提供动力，不符合；D选项立即停下是阻力作用的结果，外力消失后不会出现，因此应选A。
【解析】
根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
已知冰壶正在冰面上滑动，说明冰壶原本处于运动状态。当冰壶所受的外力同时消失时，它将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动。
对各选项分析：
A选项：符合牛顿第一定律的推论，正确；
B选项：改变运动方向需要外力改变运动状态，外力消失后无法实现，错误；
C选项：加速运动需要外力提供动力，外力消失后不可能发生，错误；
D选项：立即停下是阻力作用的结果，外力消失后不会出现，错误。
【答案】
A
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题主要考查对牛顿第一定律的理解与应用，解题关键是准确判断物体原来的运动状态，再结合定律分析外力消失后的运动状态。题目属于基础概念题，注重对核心物理规律的考查。
【难度系数】
0.8