13. 下列有一个选项中的能源都来自太阳，这个选项是()。
A.化石能源、水能、风能
B.化石能源、地热能、潮汐能
C.核能、水能、风能
D.化石能源、核能、水能
A.化石能源、水能、风能
B.化石能源、地热能、潮汐能
C.核能、水能、风能
D.化石能源、核能、水能
答案：A
解析：
【分析】
要解决这道题，需先明确各类能源的能量来源，再逐个排查选项：
1. 核心思路：判断每种能源的能量是否最终来自太阳；
2. 先理清各类能源的来源逻辑：化石能源由古代生物遗体演变而来，古代生物的能量源于太阳；水能依赖太阳驱动的水循环形成；风能由太阳照射导致的大气压差产生；地热能来自地球内部，潮汐能主要依赖月球引力，核能来自原子核内部反应，均与太阳无关；
3. 对每个选项逐一排查，筛选出所有能源都来自太阳的选项。
【解析】
1. 明确各类能源的能量来源：
化石能源：古代动植物遗体经漫长地质作用形成，动植物生长依赖太阳能，能量最终来自太阳；
水能：太阳照射使水蒸发、形成降水，降水汇聚形成水流的势能，能量来自太阳；
风能：太阳照射造成地表温度差异，引发气压差形成风，能量来自太阳；
地热能：来自地球内部放射性元素衰变释放的能量，与太阳无关；
潮汐能：主要由月球引力作用产生，与太阳无关；
核能：来自原子核裂变或聚变反应释放的能量，与太阳无关。
2. 选项排查：
A选项：化石能源、水能、风能的能量均最终来自太阳，符合要求；
B选项：地热能、潮汐能与太阳无关，不符合；
C选项：核能与太阳无关，不符合；
D选项：核能与太阳无关，不符合。
【答案】
A
【知识点】
各类能源的能量来源、太阳能的间接利用
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查常见能源的能量来源，要求学生准确掌握化石能源、水能、风能等能源的形成机制，区分来自太阳的能源与地热能、核能、潮汐能等其他能源的本质差异，帮助学生建立清晰的能源分类认知。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确各类能源的能量来源，再逐个排查选项：
1. 核心思路：判断每种能源的能量是否最终来自太阳；
2. 先理清各类能源的来源逻辑：化石能源由古代生物遗体演变而来，古代生物的能量源于太阳；水能依赖太阳驱动的水循环形成；风能由太阳照射导致的大气压差产生；地热能来自地球内部，潮汐能主要依赖月球引力，核能来自原子核内部反应，均与太阳无关；
3. 对每个选项逐一排查，筛选出所有能源都来自太阳的选项。
【解析】
1. 明确各类能源的能量来源：
化石能源：古代动植物遗体经漫长地质作用形成，动植物生长依赖太阳能，能量最终来自太阳；
水能：太阳照射使水蒸发、形成降水，降水汇聚形成水流的势能，能量来自太阳；
风能：太阳照射造成地表温度差异，引发气压差形成风，能量来自太阳；
地热能：来自地球内部放射性元素衰变释放的能量，与太阳无关；
潮汐能：主要由月球引力作用产生，与太阳无关；
核能：来自原子核裂变或聚变反应释放的能量，与太阳无关。
2. 选项排查：
A选项：化石能源、水能、风能的能量均最终来自太阳，符合要求；
B选项：地热能、潮汐能与太阳无关，不符合；
C选项：核能与太阳无关，不符合；
D选项：核能与太阳无关，不符合。
【答案】
A
【知识点】
各类能源的能量来源、太阳能的间接利用
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查常见能源的能量来源，要求学生准确掌握化石能源、水能、风能等能源的形成机制，区分来自太阳的能源与地热能、核能、潮汐能等其他能源的本质差异，帮助学生建立清晰的能源分类认知。
【难度系数】
0.8
14. 2024年4月30日，300 MW先进压缩空气储能电站在我国并网发电，其工作原理如图所示。在用电低谷时段利用电网多余电能驱动压缩机压缩空气，使空气(填能量形式)增大；在用电高峰时段高压空气被释放，膨胀对外，使膨胀机转动，将内能转化为，带动发电机产生电能，并输送至电网。
答案：内能
做功
机械能
做功
机械能
解析：
【分析】
我们可以分两个工作阶段逐步分析：
1. 用电低谷阶段：电网多余电能驱动压缩机压缩空气，压缩机对空气做功，结合做功改变物体内能的规律，对物体做功时物体内能会增加，由此可确定第一个空的内容；
2. 用电高峰阶段：高压空气释放后膨胀，这个过程是空气对外做功，内能会转化为机械能来带动膨胀机转动，再结合发电机的能量转化逻辑，确定后两个空的内容。
【解析】
1. 用电低谷时段：电能转化为机械能，驱动压缩机压缩空气，压缩机对空气做功，根据做功改变内能的规律，对物体做功时物体内能增加，因此空气的内能增大；
2. 用电高峰时段：高压空气被释放，膨胀过程中会对外做功，推动膨胀机转动，此过程中空气的内能转化为膨胀机的机械能，最终通过发电机将机械能转化为电能输送至电网。
【答案】
内能；做功；机械能
【知识点】
1. 做功改变内能
2. 能量相互转化
【点评】
本题结合新型储能电站的实际应用场景，考查做功改变内能和能量转化的物理知识，要求学生能将物理原理与实际工程应用结合，理解不同工作阶段的能量变化逻辑，注重知识的实际应用能力。
【难度系数】
0.7
我们可以分两个工作阶段逐步分析：
1. 用电低谷阶段：电网多余电能驱动压缩机压缩空气，压缩机对空气做功，结合做功改变物体内能的规律，对物体做功时物体内能会增加，由此可确定第一个空的内容；
2. 用电高峰阶段：高压空气释放后膨胀，这个过程是空气对外做功，内能会转化为机械能来带动膨胀机转动，再结合发电机的能量转化逻辑，确定后两个空的内容。
【解析】
1. 用电低谷时段：电能转化为机械能，驱动压缩机压缩空气，压缩机对空气做功，根据做功改变内能的规律，对物体做功时物体内能增加，因此空气的内能增大；
2. 用电高峰时段：高压空气被释放，膨胀过程中会对外做功，推动膨胀机转动，此过程中空气的内能转化为膨胀机的机械能，最终通过发电机将机械能转化为电能输送至电网。
【答案】
内能；做功；机械能
【知识点】
1. 做功改变内能
2. 能量相互转化
【点评】
本题结合新型储能电站的实际应用场景，考查做功改变内能和能量转化的物理知识，要求学生能将物理原理与实际工程应用结合，理解不同工作阶段的能量变化逻辑，注重知识的实际应用能力。
【难度系数】
0.7