1. 物质的溶解：物质以
分子
或离子
形式分散到另一种物质中的过程。溶液的概念：物质溶解后形成的均一
、稳定
的混合物
。物质以细小的固体颗粒
形式分散于水中，形成悬浊液；物质以小液滴
形式分散到水中，形成乳浊液。答案：1. 分子 离子 均一 稳定 混合物 细小的固体颗粒 小液滴
2. 金属表面油污的清洗，头发上的油脂难溶于水，通常需要加入洗涤剂，这与
乳化
作用有关。答案：2. 乳化
3. 溶液的颜色：大多数溶液为
无
色，高锰酸钾
溶液为紫红色，硫酸铜、氯化铜等含有铜离子(离子符号为$\mathrm{Cu}^{2+}$
)的溶液为蓝色
，硫酸亚铁、氯化亚铁
等含有亚铁离子(离子符号为$\mathrm{Fe}^{2+}$
)的溶液为浅绿色，硫酸铁、氯化铁
等含有铁离子(离子符号为$\mathrm{Fe}^{3+}$
)的溶液为黄色。答案：3. 无 高锰酸钾 $\mathrm{Cu}^{2+}$ 蓝色 硫酸亚铁、氯化亚铁 $\mathrm{Fe}^{2+}$ 硫酸铁、氯化铁 $\mathrm{Fe}^{3+}$
1. 下列物质分散到水中，能形成无色溶液的是(
A.粉笔灰
B.植物油
C.食盐
D.硫酸铜
C
)A.粉笔灰
B.植物油
C.食盐
D.硫酸铜
答案：1. C
解析：
【解析】
逐一分析各选项：
A. 粉笔灰不溶于水，分散到水中形成悬浊液，不符合题意；
B. 植物油不溶于水，分散到水中形成乳浊液，不符合题意；
C. 食盐（主要成分NaCl）能溶于水，形成均一、稳定的无色溶液，符合题意；
D. 硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
溶液的形成、常见溶液的颜色
【点评】
本题考查溶液的概念、特征及常见物质在水中的溶解性与溶液颜色，需明确悬浊液、乳浊液与溶液的区别，熟记常见物质溶解后的溶液颜色，属于基础题。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 粉笔灰不溶于水，分散到水中形成悬浊液，不符合题意；
B. 植物油不溶于水，分散到水中形成乳浊液，不符合题意；
C. 食盐（主要成分NaCl）能溶于水，形成均一、稳定的无色溶液，符合题意；
D. 硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
溶液的形成、常见溶液的颜色
【点评】
本题考查溶液的概念、特征及常见物质在水中的溶解性与溶液颜色，需明确悬浊液、乳浊液与溶液的区别，熟记常见物质溶解后的溶液颜色，属于基础题。
【难度系数】
0.8
2. 下列关于溶液的说法中，正确的是(
A.溶液一定是无色透明的液体
B.溶液一定是混合物
C.水能溶解任何物质
D.凡是均一、稳定的液体都是溶液
B
)A.溶液一定是无色透明的液体
B.溶液一定是混合物
C.水能溶解任何物质
D.凡是均一、稳定的液体都是溶液
答案：2. B
解析：
【解析】
逐一分析各选项：
A. 溶液不一定是无色透明的，如硫酸铜溶液为蓝色，该选项错误；
B. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，该选项正确；
C. 水不能溶解所有物质，如植物油不溶于水，该选项错误；
D. 均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一、稳定的纯净物，不属于溶液，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
溶液的概念、溶液的特征
【点评】
本题考查溶液的相关概念与特征，需明确溶液是均一、稳定的混合物，同时要区分常见的认知误区，是对溶液基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 溶液不一定是无色透明的，如硫酸铜溶液为蓝色，该选项错误；
B. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，该选项正确；
C. 水不能溶解所有物质，如植物油不溶于水，该选项错误；
D. 均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一、稳定的纯净物，不属于溶液，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
溶液的概念、溶液的特征
【点评】
本题考查溶液的相关概念与特征，需明确溶液是均一、稳定的混合物，同时要区分常见的认知误区，是对溶液基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
3. 将厨房中适量的下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是(
A.豆油
B.白醋
C.味精
D.白糖
A
)A.豆油
B.白醋
C.味精
D.白糖
答案：3. A
解析：
【解析】
溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物。
A. 豆油不溶于水，与水混合后形成的是不均一、不稳定的乳浊液，不能形成溶液；
B. 白醋能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
C. 味精能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
D. 白糖能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液。
【答案】
A
【知识点】
溶液的定义、乳浊液的判断
【点评】
本题考查溶液的相关知识，核心是理解溶液均一、稳定的特征，通过判断物质在水中的溶解性及形成的分散系类型来解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物。
A. 豆油不溶于水，与水混合后形成的是不均一、不稳定的乳浊液，不能形成溶液；
B. 白醋能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
C. 味精能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
D. 白糖能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液。
【答案】
A
【知识点】
溶液的定义、乳浊液的判断
【点评】
本题考查溶液的相关知识，核心是理解溶液均一、稳定的特征，通过判断物质在水中的溶解性及形成的分散系类型来解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
4. 化学世界绚丽多彩。下列溶液中，有一种与其他三种颜色不同，这种溶液是(
A.硝酸钾溶液
B.硫酸钠溶液
C.稀硫酸
D.硫酸铜溶液
D
)A.硝酸钾溶液
B.硫酸钠溶液
C.稀硫酸
D.硫酸铜溶液
答案：4. D
解析：
【解析】
硝酸钾溶液、硫酸钠溶液、稀硫酸均为无色溶液，硫酸铜溶液为蓝色溶液，故硫酸铜溶液与其他三种颜色不同。
【答案】
D
【知识点】
常见溶液的颜色
【点评】
本题考查常见溶液的颜色，属于基础记忆类题目，注重对化学基础知识的考查。
【难度系数】
0.9
硝酸钾溶液、硫酸钠溶液、稀硫酸均为无色溶液，硫酸铜溶液为蓝色溶液，故硫酸铜溶液与其他三种颜色不同。
【答案】
D
【知识点】
常见溶液的颜色
【点评】
本题考查常见溶液的颜色，属于基础记忆类题目，注重对化学基础知识的考查。
【难度系数】
0.9
5. 下列有关水和溶液的说法错误的是(
A.通过沉降、过滤可除去水中的不溶性杂质
B.生活中常用煮沸的方法对水进行杀菌消毒
C.溶液具有均一、稳定性的原因是溶液中各种微观粒子都静止不动
D.泥土加入水中形成的是悬浊液
C
)A.通过沉降、过滤可除去水中的不溶性杂质
B.生活中常用煮沸的方法对水进行杀菌消毒
C.溶液具有均一、稳定性的原因是溶液中各种微观粒子都静止不动
D.泥土加入水中形成的是悬浊液
答案：5. C
解析：
【解析】
A. 沉降可使水中较大的不溶性杂质沉淀，过滤能分离不溶性杂质与水，因此通过沉降、过滤可除去水中的不溶性杂质，该选项正确。
B. 煮沸时的高温能杀灭水中的细菌和病毒，生活中常用煮沸的方法对水进行杀菌消毒，该选项正确。
C. 溶液中的微观粒子（分子、离子等）始终在不断运动，并非静止不动，该选项错误。
D. 泥土不溶于水，以固体小颗粒形式分散在水中，形成的是悬浊液，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
水的净化方法、溶液的基本特征、悬浊液的判断
【点评】
本题考查水和溶液的基础知识点，涉及水的净化操作、杀菌方式、溶液的微观本质及悬浊液的判断，要求学生准确掌握相关概念，厘清易混淆的知识点。
【难度系数】
0.8
A. 沉降可使水中较大的不溶性杂质沉淀，过滤能分离不溶性杂质与水，因此通过沉降、过滤可除去水中的不溶性杂质，该选项正确。
B. 煮沸时的高温能杀灭水中的细菌和病毒，生活中常用煮沸的方法对水进行杀菌消毒，该选项正确。
C. 溶液中的微观粒子（分子、离子等）始终在不断运动，并非静止不动，该选项错误。
D. 泥土不溶于水，以固体小颗粒形式分散在水中，形成的是悬浊液，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
水的净化方法、溶液的基本特征、悬浊液的判断
【点评】
本题考查水和溶液的基础知识点，涉及水的净化操作、杀菌方式、溶液的微观本质及悬浊液的判断，要求学生准确掌握相关概念，厘清易混淆的知识点。
【难度系数】
0.8
6. 溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是(
A.所有溶液都是无色液体
B.溶液中的溶剂只能是水
C.溶液中的溶质只能是固体
D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长
D
)A.所有溶液都是无色液体
B.溶液中的溶剂只能是水
C.溶液中的溶质只能是固体
D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长
答案：6. D
解析：
【解析】
逐一分析各选项：
A. 溶液不一定是无色液体，例如硫酸铜溶液为蓝色，该选项错误；
B. 溶液中的溶剂不只是水，例如碘酒中的溶剂是酒精，该选项错误；
C. 溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，例如盐酸中的溶质是氯化氢气体，该选项错误；
D. 无土栽培的蔬菜依靠营养液提供的营养物质生长，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
溶液的组成、溶液的特征
【点评】
本题考查溶液的基础知识，重点考查学生对溶液组成及特征的理解，需区分常见的错误认知，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 溶液不一定是无色液体，例如硫酸铜溶液为蓝色，该选项错误；
B. 溶液中的溶剂不只是水，例如碘酒中的溶剂是酒精，该选项错误；
C. 溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，例如盐酸中的溶质是氯化氢气体，该选项错误；
D. 无土栽培的蔬菜依靠营养液提供的营养物质生长，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
溶液的组成、溶液的特征
【点评】
本题考查溶液的基础知识，重点考查学生对溶液组成及特征的理解，需区分常见的错误认知，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8