4. 班级拟推荐"寻"为"最美汉字",请回顾上述内容,为"寻"字写一段推荐语,80字左右。
示例：“寻”字之美，贯穿古今，融入诗词经典，展现智慧与韵味。在日常生活中，它激发探索与创新，寄托未来希望。它不仅是时间的结晶，更是我们永恒的追求与向往。
答案：4. 示例：“寻”字之美，贯穿古今，融入诗词经典，展现智慧与韵味。在日常生活中，它激发探索与创新，寄托未来希望。它不仅是时间的结晶，更是我们永恒的追求与向往。
发展型学习任务群 文学阅读与创意表达
(二)(2024·广东深圳期末)请你阅读以下三则材料,完成题目。
【甲】小石潭记(节选) [唐]柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】游庐山日记 [明]徐霞客①
随涧东西行,鸣流下注乱石,两山夹之,时时仰见飞石,突缀其间。既而涧旁路亦穷,从涧中乱石行,圆者滑足,尖者刺履。如是三里,得绿水潭。一泓深碧,
(选自《徐霞客游记》,有删改)
【注释】① 徐霞客(1587—1641):名弘祖,字振之,明代地理学家、文学家,自幼立誓"丈夫当朝碧海而暮苍梧",一生钟情于地经图志,经30多年考察终于撰成60万字的地理名著——《徐霞客游记》。② 毓:同"育",生出之意。
【丙】蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
5. 下列句子中,加点词的意义和用法完全相同的一项是 (
A.
B. 心
C.
D. 不得
6. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)但闻轰雷倒峡之声,心怖目眩。
7. 下列表述正确的一项是 (
A. 甲文首段运用定点观察的方法,从小丘写到篁竹,然后写到水声,再写到小潭。
B. 乙文中画波浪线句的断句是"顷之北风/自湖口吹上/寒生粟起"。
C. 丙诗每章前两句以"蒹葭……,白露……"起兴,交代了时令,也渲染了凄清的氛围。
D. 柳宗元"凄神寒骨"与徐霞客"寒生粟起"的"寒",寄寓的情感是完全相同的。
8. 假如徐霞客有朋友圈,你会看到什么内容呢? 请参照示例,在空缺处填入一个合适的字,再结合乙文,大胆想象,帮他把朋友圈补充完整。
真是一场
9. 新趋势 诗文联读 小南和小山围绕三位作者的形象展开讨论,请根据丙诗帮小山补充依据,完成下面的对话。
小南:浩浩五千年,中华大地从不乏执着求索之人。柳宗元以"为文坛革新"为彼岸,不懈追寻;徐霞客以"足迹遍神州"为彼岸,踽踽独行。
小山:是啊,《蒹葭》的主人公也是一位执着的求索者,
(二)(2024·广东深圳期末)请你阅读以下三则材料,完成题目。
【甲】小石潭记(节选) [唐]柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心
乐
之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】游庐山日记 [明]徐霞客①
随涧东西行,鸣流下注乱石,两山夹之,时时仰见飞石,突缀其间。既而涧旁路亦穷,从涧中乱石行,圆者滑足,尖者刺履。如是三里,得绿水潭。一泓深碧,
怒
流倾泻于上,流者喷雪,停者毓②黛。又里许,为
大绿水潭。水势至此将堕,大倍之,怒亦益甚。潭下瞰无底,但闻轰雷倒峡之声,心怖目眩,泉不知从何坠去也。西向登峰,峰前石台鹊起,四瞰层壁,阴森逼侧。泉为所蔽,不得见
,必至对面峭壁间,方能全收其胜。顷之北风自湖口吹上寒生粟起,急返旧路,至绿水潭。(选自《徐霞客游记》,有删改)
【注释】① 徐霞客(1587—1641):名弘祖,字振之,明代地理学家、文学家,自幼立誓"丈夫当朝碧海而暮苍梧",一生钟情于地经图志,经30多年考察终于撰成60万字的地理名著——《徐霞客游记》。② 毓:同"育",生出之意。
【丙】蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
5. 下列句子中,加点词的意义和用法完全相同的一项是 (
B
)A.
怒
流倾泻于上/一怒
而诸侯惧B. 心
乐
之/好之者不如乐
之者C.
为
大绿水潭/为
窗八D. 不得
见
/风吹草低见
牛羊6. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
小石潭两岸的样子像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。
(2)但闻轰雷倒峡之声,心怖目眩。
只听到像轰雷般似乎要震倒峡谷的响声，令人心里害怕，眼睛昏花。
7. 下列表述正确的一项是 (
C
)A. 甲文首段运用定点观察的方法,从小丘写到篁竹,然后写到水声,再写到小潭。
B. 乙文中画波浪线句的断句是"顷之北风/自湖口吹上/寒生粟起"。
C. 丙诗每章前两句以"蒹葭……,白露……"起兴,交代了时令,也渲染了凄清的氛围。
D. 柳宗元"凄神寒骨"与徐霞客"寒生粟起"的"寒",寄寓的情感是完全相同的。
8. 假如徐霞客有朋友圈,你会看到什么内容呢? 请参照示例,在空缺处填入一个合适的字,再结合乙文,大胆想象,帮他把朋友圈补充完整。
真是一场
畅
游! 你看这山崖层层叠叠，瀑布奔流涌动，我历经艰险才能观此胜景。美哉，乐哉！酣畅淋漓！
9. 新趋势 诗文联读 小南和小山围绕三位作者的形象展开讨论,请根据丙诗帮小山补充依据,完成下面的对话。
小南:浩浩五千年,中华大地从不乏执着求索之人。柳宗元以"为文坛革新"为彼岸,不懈追寻;徐霞客以"足迹遍神州"为彼岸,踽踽独行。
小山:是啊,《蒹葭》的主人公也是一位执着的求索者,
示例一：“在水一方”“宛在水中央”“在水之湄”“宛在水中坻”“在水之涘”“宛在水中沚”等关于地点的描写写出主人公追寻之苦，在这个过程中他始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。
示例二：“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以时光流逝写出主人公的执着，在这个过程中他始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。
示例三：“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”突出了追寻路上的困难重重，但在这个过程中主人公始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。
答案：5. B 【解析】 A项，湍急，气势猛烈/发怒，生气。B项，以……为乐。C项，是/雕刻。D项，看见/同“现”，出现。
6. （1）小石潭两岸的样子像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。 （2）只听到像轰雷般似乎要震倒峡谷的响声，令人心里害怕，眼睛昏花。
7. C 【解析】 A项，从“小丘”到“篁竹”，再到“小潭”，运用的是“移步换景”，不是“定点观察”。B项，“顷之”为常用句首时间词，其后应断开，故断句为“顷之/北风自湖口吹上/寒生粟起”。D项，柳宗元的“凄神寒骨”中蕴含的是孤寂、凄凉的情感；徐霞客是因为风从湖口吹过，生理上感觉寒冷，情感上仍为游览奇景而畅快不已。二人的“寒”在情感意义上不完全相同。
8. 示例一：勇 庐山乱石密布、水势湍急、山峰高峻，真是危险重重，非勇者不成行！ 示例二：畅 你看这山崖层层叠叠，瀑布奔流涌动，我历经艰险才能观此胜景。美哉，乐哉！酣畅淋漓！
9. 示例一：“在水一方”“宛在水中央”“在水之湄”“宛在水中坻”“在水之涘”“宛在水中沚”等关于地点的描写写出主人公追寻之苦，在这个过程中他始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。示例二：“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以时光流逝写出主人公的执着，在这个过程中他始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。 示例三：“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”突出了追寻路上的困难重重，但在这个过程中主人公始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。
【参考译文乙】
沿着山涧东边向西走，喧哗的水流飞流而下注于乱石之中，涧水在两山之间，经常能抬头看到露出的岩石好像在绿意中飞动，突立点缀在山间。不久山涧旁的小路便到了尽头，我只好踏着山涧的乱石行走，圆形的石头让人脚底打滑，尖锐的石头直刺鞋底，让人脚底生疼。像这样走了三里地，遇到一处绿水潭。这是一汪深绿色的潭水，湍急的水倾泻在它的上面，奔流的水有如雪花喷溅，静止的水汇聚在一起，从潭底泛出深青色。又走了一里左右，水流聚集成了一个大绿水潭。水势到这里就向下坠落，水量比之前增大了一倍，水流的气势也比从前更猛烈。深潭向下看不到底，只听到像轰雷般似乎要震倒峡谷的响声，令人心里害怕，眼睛昏花，泉水也不知道从哪里落下去了。向西登上山峰，山峰前面的石台依势崛起，俯瞰四周层层崖壁，令人感到阴森而逼仄。泉水被岩石遮蔽，根本看不见，一定要到对面的峭壁之间，才能够看全所有的美景。一会儿，北风从湖口吹上来，寒冷得让人战栗起来，我急忙沿着原路返回，回到绿水潭。
6. （1）小石潭两岸的样子像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。 （2）只听到像轰雷般似乎要震倒峡谷的响声，令人心里害怕，眼睛昏花。
7. C 【解析】 A项，从“小丘”到“篁竹”，再到“小潭”，运用的是“移步换景”，不是“定点观察”。B项，“顷之”为常用句首时间词，其后应断开，故断句为“顷之/北风自湖口吹上/寒生粟起”。D项，柳宗元的“凄神寒骨”中蕴含的是孤寂、凄凉的情感；徐霞客是因为风从湖口吹过，生理上感觉寒冷，情感上仍为游览奇景而畅快不已。二人的“寒”在情感意义上不完全相同。
8. 示例一：勇 庐山乱石密布、水势湍急、山峰高峻，真是危险重重，非勇者不成行！ 示例二：畅 你看这山崖层层叠叠，瀑布奔流涌动，我历经艰险才能观此胜景。美哉，乐哉！酣畅淋漓！
9. 示例一：“在水一方”“宛在水中央”“在水之湄”“宛在水中坻”“在水之涘”“宛在水中沚”等关于地点的描写写出主人公追寻之苦，在这个过程中他始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。示例二：“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以时光流逝写出主人公的执着，在这个过程中他始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。 示例三：“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”突出了追寻路上的困难重重，但在这个过程中主人公始终没有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。
【参考译文乙】
沿着山涧东边向西走，喧哗的水流飞流而下注于乱石之中，涧水在两山之间，经常能抬头看到露出的岩石好像在绿意中飞动，突立点缀在山间。不久山涧旁的小路便到了尽头，我只好踏着山涧的乱石行走，圆形的石头让人脚底打滑，尖锐的石头直刺鞋底，让人脚底生疼。像这样走了三里地，遇到一处绿水潭。这是一汪深绿色的潭水，湍急的水倾泻在它的上面，奔流的水有如雪花喷溅，静止的水汇聚在一起，从潭底泛出深青色。又走了一里左右，水流聚集成了一个大绿水潭。水势到这里就向下坠落，水量比之前增大了一倍，水流的气势也比从前更猛烈。深潭向下看不到底，只听到像轰雷般似乎要震倒峡谷的响声，令人心里害怕，眼睛昏花，泉水也不知道从哪里落下去了。向西登上山峰，山峰前面的石台依势崛起，俯瞰四周层层崖壁，令人感到阴森而逼仄。泉水被岩石遮蔽，根本看不见，一定要到对面的峭壁之间，才能够看全所有的美景。一会儿，北风从湖口吹上来，寒冷得让人战栗起来，我急忙沿着原路返回，回到绿水潭。