基础型学习任务群 语言文字积累与梳理
(一)(2024·湖南岳阳期末改编)八年级(1)班开展“少年与成长”主题演讲活动，主持人小新同学准备了开幕词，请你阅读并帮他完善相关内容。
“少年”，向来就是一个绚丽夺目的形象。思想家梁启超高声赞颂：“壮哉，我中国少年，与国无疆！”领袖毛泽东也曾赞叹：“恰同学少年，风华正茂。”这些诗词，激励着一代又一代中国少年。
这学期我们学习了风格各异的演讲词。这些演讲词旨在让我们运用并了解演讲的知识，也让我们领略到诸位先生的风采。在《最后一次讲演》中，闻一多先生捶击着桌子，怒斥国民党暗杀李公朴先生的蛮罪行；在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地【甲】把手笼在袖子里，在一旁观看；在《我一生中的重要抉择》中，王选提出不盲目信奉权威；在《敬业与乐业》中，梁启超提醒大家，要心无旁 wù 地做事，“敬业乐业”是创造美好生活的【乙】独一无二的方法、门径。致敬英雄，miǎn 怀先辈，新时代的少年要见贤思齐，争做先锋。
今天，少年的我们，正在茁壮成长，要埋头苦学，也要望远方。世界的精彩，会随着这一声声“少年”接踵而至。
1. 【辨音形】给加点的字注音和根据拼音写汉字，全部正确的一项是()
A. héng 鹜 湎 liào
B. héng 鹜 缅 liáo
C. hèng 鹜 湎 liáo
D. hèng 鹜 缅 liào
2. 【用词语】开幕词中甲、乙两处画波浪线的语句读起来有些拖沓，请你用成语替换。
甲： 乙：
3. 【改语病】开幕词中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。

4. 【选宣言】小新正在摘录关于青春的宣言，誊抄的时候因为粗心把标点抄错了，下面是同学们给出的修改建议，请你选出正确的一项()
同人民一起奋斗①，青春才能亮丽②，同人民一起前进③，青春才能昂扬④，同人民一起梦想⑤，青春才能无悔。
A. 将第①③⑤处的逗号改为顿号
B. 将第①③⑤处的逗号改为分号
C. 将第②④处的逗号改为分号
D. 将第②④处的逗号改为顿号
5. 【明语序】将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是()
①通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华。
②阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。
③阅读力就是幸福力。
④真正的幸福是心灵的宁静与充实。
⑤人因此拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。
A. ③①④⑤②
B. ④③②⑤①
C. ②③⑤④①
D. ③④②①⑤

发展型学习任务群 思辨性阅读与表达
（二）（2024·甘肃定西期末）“好声音”研究小组组织了一次演讲比赛。请你阅读下面几则演讲词，并完成相关任务。
【材料一】
①正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）
②历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
③我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）
（选自《最后一次讲演》）
【材料二】
①“亲爱的同志们！”
②他的声音是平和的，但是却掩盖不了他内心的激动。
③“朋友们，现在我又回到你们中间，回到自己的战斗岗位上了。回到这里，我感到非常幸福。在这里，我看见许多老朋友。在奥库涅夫那里我看了不少材料，知道咱们索洛缅卡区增加了三分之一的新团员，铁路工厂和机车库的工人也不再偷偷做私人打火机这类私活，而且从废车堆里拖出一些已经报废的火车头并进行彻底修理。所有这些都是表明我们国家正在复兴，正在强大起来。活在这个世界上是有大有作为的。朋友们，难道我能在这样的时候死去吗？”说到这里，他的两眼闪闪发光，脸上洋溢着幸福的笑容。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
【材料三】
在巴尔扎克葬礼上的演说 [法国]雨果
各位先生：
①现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他。对我们来说，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊。今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。
②诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这个时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。在最伟大的人物中间，巴尔扎克名列前茅；在最优秀的人物中间，巴尔扎克属于佼佼者。他才华卓越，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。
③他的所有作品仅仅形成了一部书①，一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见整个现代文明的走向。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的时候，加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。
④这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任。
⑤他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己不久于人世，希望再看一眼祖国，就像一个人出门远行之前，再来拥抱一下自己的母亲一样。
⑥他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。
⑦唉！这位惊人的、不知疲倦的作家，这位哲学家，这位思想家，这位诗人，这位天才，经历了充满风暴和斗争的生活，这是一切伟大人物的共同命运。今天，他安息了，他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。
⑧当一个人张开他的有目共睹的、天才的翅膀，久久飞翔在人民的上空，忽而展开另外的、看不见的翅膀，骤然投入未知之乡，我们的心中，只能充满严肃和诚挚。
⑨不，那不是未知之乡！不是黑夜，而是光明！不是结束，而是开始！不是虚无，而是永恒！他经历人世是为了受苦和净化，大家称他为大丈夫。生前凡是天才的人，死后就不可能不化作英灵！
（选自《世界名人经典演讲词》，有删改）
【注释】① 一部书：指法国巴尔扎克创作的《人间喜剧》，包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等 91 部小说。其社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。
6. 根据以上材料，完成下面的表格。

7. 揣摩下面的演讲词，根据括号中的要求完成题目。
（1）正义是杀不完的，因为真理永远存在！（借鉴材料二中的画线句，从表情和动作的角度设计这句话的演讲技巧。）

（2）他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。（“饱满”为何要重读？）

8. 亮点原创 三则材料都谈到了生与死，具有巨大的思想力量，能引起听众的共鸣。请结合以上材料，说说你对三位演讲者生死观的理解。