1. 阅读下面的语段，完成题目。
丽江古城是一座水中之城。我循着叮叮咚咚的水流声，走进了xuān téng的新华街。与江南水乡平静的水不同的是，古城的水是湍急地流着的。尽管水流急，但河岸很低，两岸绿树婆娑，有力。古城的河上，有很多桥。桥是古城的神来之笔，它使古城充满灵性。在草丛中，在垂柳间，那一座座桥就像一条条彩虹，把古城连成一个整体，构成了蓝天、白云、绿树、小桥、流水、人家。
(1) 根据拼音写词语，给加点的词注音。
xuān téng() ()
(2) 提取画波浪线句子的主干：。
(3) 画横线的句子有语病，请写出修改意见：。

2. 下列句子中，加点的词语使用的一项是()

A.旅游时，常常会遇到等建筑物，它们坐落在奇山秀水之间，点缀出一处处富有诗情画意的美景。
B.场上陈列着镶有金银、宝石的展览品，看上去五光十色，让人。
C.历经数千年的，一千八百里济水早已因黄河改道而失去了它昔日的英姿。
D.运动会上，同学们手持的红旗，为运动员们呐喊助威。

3. 依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是()
大理与丽江是云南省两座风格截然不同的旅游城市，但它们的风景与文化却同是天下闻名的。在大理，人们体味的是，感受的是；在丽江，人们探寻的是，重现的是。

A.气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫 前世江南的繁华 生命意义的圣地
B.风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化 生命意义的圣地 前世江南的繁华
C.生命意义的圣地 前世江南的繁华 风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化
D.前世江南的繁华 生命意义的圣地 气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫

阅读素养提优
课文素养训练
（具体内容参见教材P122～123第9～15段“顺着玉河……”）
4. 根据第9～15段的内容，填写下表。

5. 作者写自己以“一滴水”的身份游丽江，这样写有什么好处？

6. 说说下面句子的表达特点与作用。
这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。