1. 根据提示默写填空。
(1)土地平旷,
(2)青树翠蔓,
(3)式微式微,
(4)青青子衿,
(5)海内存知己,
(6)
(1)土地平旷,
屋舍俨然
,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)(2)青树翠蔓,
蒙络摇缀
,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)(3)式微式微,
胡不归
?微君之故,胡为乎中露
?(《诗经·邶风·式微》)(4)青青子衿,
悠悠我心
。纵我不往
,子宁不嗣音?(《诗经·郑风·子衿》)(5)海内存知己,
天涯若比邻
。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(6)
气蒸云梦泽
,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)答案:1. (1) 屋舍俨然 (2) 蒙络摇缀 (3) 胡不归 胡为乎中露 (4) 悠悠我心 纵我不往 (5) 天涯若比邻 (6) 气蒸云梦泽
2. 亮点原创·小文根据《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》和《诗第十二》的相关内容梳理本学期所学的诗词,请你帮助他完成探究。

答案:2. (1) 比兴 (2) 窈窕淑女 (3) 一日不见 如三月兮 (4) 白露未已 (5) 悄怆幽邃 (6) 城阙辅三秦 (7) 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 (8) 豁然开朗
3. (2025·江苏无锡期中)根据课文内容填空。
沉浸经典阅读,仿若开启了一扇跨越时空的大门。翻开《诗经》,“(1)
沉浸经典阅读,仿若开启了一扇跨越时空的大门。翻开《诗经》,“(1)
所谓伊人
,在水一方”,纯真的情愫与求而不得的怅惘扑面而来。步入桃花源,“(2)阡陌交通
,鸡犬相闻”(陶渊明《桃花源记》),一幅安宁和乐的生活卷轴在眼前徐徐铺展。驻足小石潭,“潭中鱼可百许头,(3)皆若空游无所依
”(《小石潭记》),潭水的清澈空灵尽显。看王勃用“(4)海内存知己
,天涯若比邻
”(《送杜少府之任蜀州》)慰藉离人,打破空间隔阂,传递真挚友情;观孟浩然以“(5)气蒸云梦泽
,波撼岳阳城
”(《望洞庭湖上张丞相》),将雄浑壮阔的洞庭湖刻画得入木三分。答案:3. (1) 所谓伊人 (2) 阡陌交通 (3) 皆若空游无所依 (4) 海内存知己 天涯若比邻 (5) 气蒸云梦泽 波撼岳阳城