零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本八年级语文下册人教版 第25页解析答案
(一)阅读下面的文言文,完成题目。
峡江寺飞泉亭记 〔清〕袁 枚
余年来观瀑屡矣,至峡江寺而意难决舍①,则飞泉亭为之也。
天台②之瀑,离寺百步;雁荡瀑旁无寺;他若匡庐,若罗浮,若青田之石门,瀑未尝不奇,而游者皆暴日中,踞危崖,不得从容以观。
惟粤东峡山,高不过里
,而磴级纡曲③,古松张覆,骄阳不炙。过石桥,有三奇树鼎足立,忽至半空凝结为一。凡树
根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。
登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈余,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔砚,可瀹茗④置饮。以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。当时建此亭者,其仙乎!
僧澄波
弈,余命霞裳与之对枰⑤。于是水声、棋声、松声、鸟声,参错并奏。顷之,又有曳杖声从云中来者,则老僧怀远抱诗集尺许,来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁,合同而化。不图观瀑之娱,一至于斯,亭之功大矣!
坐久,日落,不得已下山,宿带玉堂。正对南山,云树蓊郁,中隔长江,风帆往来,妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰:“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰:“寺何能飞?惟他日余之魂梦或飞来耳。”僧曰:“无征不信。?”余曰:“诺。”
述数行,一以自存,一以与僧。
(选自《小仓山房诗文集》,有删改)
【注释】① 决舍:丢弃、离别。② 天台:山名。下文的“雁荡”“匡庐”“罗浮”“石门”都是山名。③ 磴(dèng)级纡曲:石级曲折。磴,石级。纡曲,弯曲、曲折。④ 瀹(yuè)茗:烹茶。⑤ 对枰(píng):对坐下棋。枰,棋盘。
1. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限两处)
于是吟咏之声又复大作
2. 解释下列句子中加点的词。
(1)高不过里
(
大约,左右
)
(2)凡树
根合而枝分(
)
(3)僧澄波
弈(
善于,擅长
)
(4)
述数行(
于是,就
)
3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
公爱之,何不记之?
您(既然)喜爱这地方,为什么不(作篇文章)记下来呢?

4. 新趋势 有人认为文章第2段可以删除,有人不赞成。请谈谈你的看法,并说明理由。
不可以删除。第2段写天台山等地的瀑布,内容上是为了与峡江寺飞泉亭的瀑布形成对比,突出峡江寺飞泉亭可以从容观瀑的特点,侧面表达出作者对飞泉亭的赞赏与喜爱。结构上承上启下,承接上文“观瀑屡矣”,交代“意难决舍”的原因,同时为写峡江寺飞泉亭的瀑布做铺垫。



5. 新趋势 柳宗元游小石潭感到“其境过清,不可久居”,袁枚游峡江寺感叹“不得已下山”。请结合两文内容,说说两人出游感受不同的真正原因。
小石潭周围凄凉冷寂的自然环境,触发了柳宗元内心因贬谪而暗藏的哀伤惆怅,因而他感叹“不可久居”。袁枚在峡江寺飞泉亭观赏飞瀑,体会到人与自然合而为一的快乐,流连忘返,所以感叹“不得已下山”。



答案:1. 于是/吟咏之声/又复大作
2. (1)大约,左右 (2)都 (3)善于,擅长 (4)于是,就
3. 您(既然)喜爱这地方,为什么不(作篇文章)记下来呢?
4. 不可以删除。第2段写天台山等地的瀑布,内容上是为了与峡江寺飞泉亭的瀑布形成对比,突出峡江寺飞泉亭可以从容观瀑的特点,侧面表达出作者对飞泉亭的赞赏与喜爱。结构上承上启下,承接上文“观瀑屡矣”,交代“意难决舍”的原因,同时为写峡江寺飞泉亭的瀑布做铺垫。
5. 小石潭周围凄凉冷寂的自然环境,触发了柳宗元内心因贬谪而暗藏的哀伤惆怅,因而他感叹“不可久居”。袁枚在峡江寺飞泉亭观赏飞瀑,体会到人与自然合而为一的快乐,流连忘返,所以感叹“不得已下山”。
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