1. (2025·浙江嘉兴期末)同学们为学校即将举行的“青春·成长”主题演讲活动设计了下面的活动海报，请帮忙完善。
(1) 结合语境与拼音填写汉字，完善宣传海报。
格物 zhì(
(2) 根据语境，在①处补充一个四字短语。
(3) 新素养 审美创造 请为演讲活动宣传海报挑选一幅合适的配图，并说明理由。
我选配图
(1) 结合语境与拼音填写汉字，完善宣传海报。
格物 zhì(
致
)知 hào(浩
)然正气 qiáo(翘
)首以待(2) 根据语境，在①处补充一个四字短语。
(3) 新素养 审美创造 请为演讲活动宣传海报挑选一幅合适的配图，并说明理由。
我选配图
示例：A
，理由：配图选用了鲲鹏奋力高飞,翱翔于九万里高空的画面,生动诠释了鲲鹏勇于冲破桎梏、志存高远的气概,这正是我们青少年胸怀凌云壮志,不断突破自我,逐梦前行的进取精神的写照。
答案：1. (1) 致 浩 翘 (2) 兼济天下(或:心怀苍生、情系百姓、忧国忧民) (3) 示例一:A 配图选用了鲲鹏奋力高飞,翱翔于九万里高空的画面,生动诠释了鲲鹏勇于冲破桎梏、志存高远的气概,这正是我们青少年胸怀凌云壮志,不断突破自我,逐梦前行的进取精神的写照。 示例二:B 配图中摘录了王选演讲中的话,他根据国家需要选择专业,并研制开发了“汉字激光照排系统”,体现了将个人理想与国家需求相结合的崇高追求。王选是青少年的榜样,激励我们在成长过程中要像他那样勇于探索未知,务实创新,同时要自觉将个人志向与时代发展、民族复兴、国家命运紧密相连。 示例三:C 配图为延安宝塔山。宝塔山作为革命圣地延安的象征,彰显着革命先辈们自力更生、艰苦奋斗、信仰坚定的延安精神。激励我们在青春道路上要传承红色基因,厚植家国情怀,培养坚韧品格。
2. 班级开展了以“接受自己，正视焦虑”为主题的班会活动，下面是小语的发言，请你帮他完善。
① 我们总能看到一句话：接受你自己，然后做你自己。什么叫接受你自己呢？不是说你接受了自己就不会焦虑了，而是你要接受自己的焦虑，然后你接着焦虑。对有些人来讲，他们老觉得焦虑是个问题，这种对焦虑的焦虑是一件非常
② 比如一个年轻人，他不知道自己将来能否买得起房子，他不知道自己毕业后做什么工作，他肯定焦虑，这是很正常的。但现在有很多人对他说，你这样不正常，你要有平常心，要接纳自己，这样反而会把这事搞得很玄，最后让年轻人觉得自己连焦虑都不可以。
③ 同理，一个情绪不稳定的人，时不时会有一些小情绪，可能自己消化一下就过去了。但如果有人告诉他，你要努力刻服坏情绪。那我想说，在不吃药的情况下，这非常难做到。整个社会都在将坏情绪污名化[A]好像情绪不好成了一个问题[B]其实坏情绪只是一个信号灯[C]就好像火警的警报器响了[D]那一定是哪里起火了。你要做的是去找火源，而不是让警报器安静。
④ 也许一个年轻人经历过大风大浪后，他的情绪警报器的
(1) 下列词语中，字形或加点的字注音
A.
B. 接纳
C. 刻服
D.
(2) 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是 (
A. 增长 提高 处变不惊 缓慢
B. 提高 增长 临危不惧 渐进
C. 提高 增长 处变不惊 渐进
D. 增长 提高 临危不惧 缓慢
(3) 下列依次与文中 A、B、C、D 四处对应的标点符号，
A. ，
B. ：
C. ，
D. ，
(4) 下列对文中画波浪线句子的修改，正确的一项是 (
A. 一个人焦虑程度重，往往也是考虑最周到的人，最会照顾别人的。
B. 一个人焦虑程度重，往往也是最会照顾别人的、考虑最周到的人。
C. 一个焦虑程度重的人，往往也是考虑最周到、最会照顾别人的人。
D. 一个焦虑程度重的人，往往也是最会照顾别人的、考虑得最周到。
① 我们总能看到一句话：接受你自己，然后做你自己。什么叫接受你自己呢？不是说你接受了自己就不会焦虑了，而是你要接受自己的焦虑，然后你接着焦虑。对有些人来讲，他们老觉得焦虑是个问题，这种对焦虑的焦虑是一件非常
糟
糕的事情。这样会不断地渲染“焦虑”这个概念，从而让人觉得焦虑是一件坏事。② 比如一个年轻人，他不知道自己将来能否买得起房子，他不知道自己毕业后做什么工作，他肯定焦虑，这是很正常的。但现在有很多人对他说，你这样不正常，你要有平常心，要接纳自己，这样反而会把这事搞得很玄，最后让年轻人觉得自己连焦虑都不可以。
③ 同理，一个情绪不稳定的人，时不时会有一些小情绪，可能自己消化一下就过去了。但如果有人告诉他，你要努力刻服坏情绪。那我想说，在不吃药的情况下，这非常难做到。整个社会都在将坏情绪污名化[A]好像情绪不好成了一个问题[B]其实坏情绪只是一个信号灯[C]就好像火警的警报器响了[D]那一定是哪里起火了。你要做的是去找火源，而不是让警报器安静。
④ 也许一个年轻人经历过大风大浪后，他的情绪警报器的
阈
值会随着年龄增长
而慢慢提高
，有一天终会处变不惊
。这是一个缓慢
的过程。但不能为了让自己变得不那么敏感而强行控制自己的情绪，把一个自然的过程变得不自然。其实，在生活中，一个人焦虑程度重，往往也是考虑最周到、最会照顾别人。(1) 下列词语中，字形或加点的字注音
有
误
的一项是 (C
)A.
糟
糕(zāo)B. 接纳
C. 刻服
D.
阈
值(yù)(2) 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是 (
A
)A. 增长 提高 处变不惊 缓慢
B. 提高 增长 临危不惧 渐进
C. 提高 增长 处变不惊 渐进
D. 增长 提高 临危不惧 缓慢
(3) 下列依次与文中 A、B、C、D 四处对应的标点符号，
不
正
确
的一项是 (B
)A. ，
B. ：
C. ，
D. ，
(4) 下列对文中画波浪线句子的修改，正确的一项是 (
C
)A. 一个人焦虑程度重，往往也是考虑最周到的人，最会照顾别人的。
B. 一个人焦虑程度重，往往也是最会照顾别人的、考虑最周到的人。
C. 一个焦虑程度重的人，往往也是考虑最周到、最会照顾别人的人。
D. 一个焦虑程度重的人，往往也是最会照顾别人的、考虑得最周到。
答案：2. (1) C (2) A (3) B (4) C 【解析】 (1) 刻服—克服。 (2) 增长:增加,提高。提高:使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。第一、二空,能与“年龄”搭配的是“增长”,能与“阈值”搭配的是“提高”。处变不惊:面对变故或变乱,能镇定自若,不惊慌。临危不惧:遇到危险,毫不惧怕。结合上文“也许一个年轻人经历过大风大浪后”可知,第三空应填“处变不惊”。缓慢:不迅速,慢。渐进:逐渐前进、发展。结合下文“自然的过程”可知,第四空应填“缓慢”。故选 A。 (3) B 项,由“好像情绪不好成了一个问题”可知,这里表述已经结束,应使用句号。 (4) 画波浪线的句子结构混乱,可改为:一个焦虑程度重的人,往往也是考虑最周到、最会照顾别人的人。故选 C。