4. 新趋势 实践探究 冬季到来，校园里的昆虫渐渐销声匿迹，学校准备开办昆虫展，请你研读《昆虫记》，完成下列任务。
(1) 某同学给《昆虫记》中的昆虫制作了一张卡片。请仿照给出的“萤火虫”示例，帮他补充完整卡片内容。
(2) 阅读下面根据《昆虫记》里法布尔的科学探究过程制作的实验报告，回答问题。
① 请将实验报告里的实验目的补充完整。
② 实验准备和实验步骤的内容体现了法布尔怎样的实验特点和科学精神？
③ 实验观察是法布尔进行科学探究的秘密武器，相信你在阅读《昆虫记》时也有自己的秘密武器。请分享你阅读这本书的两种方法。
(1) 某同学给《昆虫记》中的昆虫制作了一张卡片。请仿照给出的“萤火虫”示例，帮他补充完整卡片内容。
(2) 阅读下面根据《昆虫记》里法布尔的科学探究过程制作的实验报告，回答问题。
① 请将实验报告里的实验目的补充完整。
② 实验准备和实验步骤的内容体现了法布尔怎样的实验特点和科学精神？
法布尔用不同的实验道具进行反复多次实验,体现了他实验的严谨性和积极探索、求真务实的科学精神。
③ 实验观察是法布尔进行科学探究的秘密武器，相信你在阅读《昆虫记》时也有自己的秘密武器。请分享你阅读这本书的两种方法。
示例:观察与联想。在阅读《昆虫记》时,我会观察书中的描述和插图,尝试在现实生活中找到与书中描述相似的昆虫和现象,将理论与实际相结合。此外,我还会将昆虫的行为与人类社会中的某些现象联系起来,从而更深入地理解书中所描述的昆虫的行为和习性。笔记与反思。阅读《昆虫记》时,我会将有趣或有启发性的内容记录下来,并在阅读后进行反思,从而加深我对书中内容的理解,将阅读所得转化为自己的知识和经验。
答案：4. (1) (螳螂)绰号:刽子手 理由:螳螂嗜肉成性,专门吃活食,雌性螳螂连自己的伴侣也要吃掉。 (圣甲虫)绰号:雕塑家 理由:圣甲虫将粪便制成梨形粪球,让自己的孩子享用。 (蝉)绰号:歌唱家 理由:每到夏季,蝉就会从土里钻出来,爬到树上不停地发出声响,就像是在唱歌一样。 (2) ① 示例:探究天牛幼虫是否有听觉与嗅觉 ② 法布尔用不同的实验道具进行反复多次实验,体现了他实验的严谨性和积极探索、求真务实的科学精神。 ③ 示例:观察与联想。在阅读《昆虫记》时,我会观察书中的描述和插图,尝试在现实生活中找到与书中描述相似的昆虫和现象,将理论与实际相结合。此外,我还会将昆虫的行为与人类社会中的某些现象联系起来,从而更深入地理解书中所描述的昆虫的行为和习性。笔记与反思。阅读《昆虫记》时,我会将有趣或有启发性的内容记录下来,并在阅读后进行反思,从而加深我对书中内容的理解,将阅读所得转化为自己的知识和经验。