一、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
hold, call, leaflet, hand out, go to hospital, blind
1. Jiangsu automatic(自动化) test of listening and speaking
2. (2025·无锡市期末)The man depended on the dog to make his way home because of his
3. We helped to give out
4. How much do you know about the charity
5. The teacher
6. (2024·连云港市期末)Patients in poor areas can’t afford to
hold, call, leaflet, hand out, go to hospital, blind
1. Jiangsu automatic(自动化) test of listening and speaking
is held
in April every year.2. (2025·无锡市期末)The man depended on the dog to make his way home because of his
blindness
.3. We helped to give out
leaflets
to encourage more people to help the people in need.4. How much do you know about the charity
called
UNICEF?5. The teacher
is handing out
the exam papers in the classroom now.6. (2024·连云港市期末)Patients in poor areas can’t afford to
go to hospital
. So ORBIS doctors have to go to them.答案：一 1. is held 2. blindness 3. leaflets 4. called 5. is handing out 6. go to hospital
解析：
【分析】
这是英语选词适当形式填空题，解题思路可以按三步走：第一步先梳理方框内所有备选词/短语的基础含义、词性：hold（举办，动词）、call（称呼，动词）、leaflet（传单，名词）、hand out（分发，动词短语）、go to hospital（就医，动词短语）、blind（失明的，形容词）；第二步逐句分析空格所在位置的语法要求，判断空格需要的词性、时态/语态属性；第三步结合句子语境，对备选词做正确变形，验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 句意为“江苏英语听说自动化测试每年4月举办”，主语test和动词hold是被动关系，时间状语every year提示用一般现在时，一般现在时被动语态结构为is/are+动词过去分词，主语是单数，hold的过去分词为held，因此填is held。
2. 句意为“这个男人因为失明靠狗带路回家”，形容词性物主代词his后需要接名词，形容词blind对应的名词形式是blindness（失明），符合语境。
3. 句意为“我们帮忙分发传单，鼓励更多人帮助有需要的人”，动词短语give out后接可数名词复数表示一类事物，leaflet的复数形式为leaflets。
4. 句意为“你对名为联合国儿童基金会的慈善机构了解多少”，此处用过去分词called作后置定语，修饰名词charity，表示“被叫做……的”。
5. 句意为“老师现在正在教室里分发试卷”，时间状语now提示用现在进行时，结构为is/am/are+动词现在分词，主语the teacher是第三人称单数，hand out的现在分词形式为handing out，因此填is handing out。
6. 句意为“贫困地区的病人负担不起就医的费用，所以ORBIS的医生得上门为他们服务”，固定搭配afford to do sth. 后接动词原形，结合语境直接填短语go to hospital。
【答案】
1. is held 2. blindness 3. leaflets 4. called 5. is handing out 6. go to hospital
【知识点】
被动语态；词形转换；固定搭配
【点评】
本题是初中英语典型的选词变形类题型，综合考察了时态语态、非谓语作定语、名词单复数、固定搭配等核心考点，需要学生先判断空格的语法属性，再结合语境完成变形，易错点是一般现在时被动语态的结构、过去分词作后置定语的用法，适合巩固基础语法变形知识点。
【难度系数】
0.6
这是英语选词适当形式填空题，解题思路可以按三步走：第一步先梳理方框内所有备选词/短语的基础含义、词性：hold（举办，动词）、call（称呼，动词）、leaflet（传单，名词）、hand out（分发，动词短语）、go to hospital（就医，动词短语）、blind（失明的，形容词）；第二步逐句分析空格所在位置的语法要求，判断空格需要的词性、时态/语态属性；第三步结合句子语境，对备选词做正确变形，验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 句意为“江苏英语听说自动化测试每年4月举办”，主语test和动词hold是被动关系，时间状语every year提示用一般现在时，一般现在时被动语态结构为is/are+动词过去分词，主语是单数，hold的过去分词为held，因此填is held。
2. 句意为“这个男人因为失明靠狗带路回家”，形容词性物主代词his后需要接名词，形容词blind对应的名词形式是blindness（失明），符合语境。
3. 句意为“我们帮忙分发传单，鼓励更多人帮助有需要的人”，动词短语give out后接可数名词复数表示一类事物，leaflet的复数形式为leaflets。
4. 句意为“你对名为联合国儿童基金会的慈善机构了解多少”，此处用过去分词called作后置定语，修饰名词charity，表示“被叫做……的”。
5. 句意为“老师现在正在教室里分发试卷”，时间状语now提示用现在进行时，结构为is/am/are+动词现在分词，主语the teacher是第三人称单数，hand out的现在分词形式为handing out，因此填is handing out。
6. 句意为“贫困地区的病人负担不起就医的费用，所以ORBIS的医生得上门为他们服务”，固定搭配afford to do sth. 后接动词原形，结合语境直接填短语go to hospital。
【答案】
1. is held 2. blindness 3. leaflets 4. called 5. is handing out 6. go to hospital
【知识点】
被动语态；词形转换；固定搭配
【点评】
本题是初中英语典型的选词变形类题型，综合考察了时态语态、非谓语作定语、名词单复数、固定搭配等核心考点，需要学生先判断空格的语法属性，再结合语境完成变形，易错点是一般现在时被动语态的结构、过去分词作后置定语的用法，适合巩固基础语法变形知识点。
【难度系数】
0.6
1. Who
A.did; written
B.was; written by
C.did; write by
D.was; written
was
this book written by
?A.did; written
B.was; written by
C.did; write by
D.was; written
答案：二 1. B
解析：
【分析】
拿到这道题首先先判断主语和谓语的逻辑关系：句子主语是this book（书），书只能是“被人写”，无法主动发出“写”这个动作，因此要使用被动语态，先排除不符合被动结构的选项。接下来回忆询问动作执行者的被动语态特殊疑问句的规则，需要用介词by引出动作发出者who，再逐一核对剩余选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 判定语态：本句要表达“这本书是被谁写的”，主语this book是动词write的承受者，需要使用一般过去时的被动语态，被动语态基础结构为"be + 动词过去分词"。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：助动词did后需要接动词原形，不能接过去分词written，结构本身错误，直接排除；
选项C：did后接write属于主动语态结构，主语book不可能主动发出“写”的动作，搭配介词by逻辑完全不通，排除；
选项D：被动结构"was written"之后缺少引出动作执行者的介词by，句子结构和语义都不完整，排除；
3. 验证选项B："was; written by"完全符合一般过去时被动语态特殊疑问句的结构要求，语义通顺，是正确答案。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时被动语态，被动语态特殊疑问句
【点评】
本题核心考查被动语态的基础用法，易错点一是混淆主动、被动语态的适用场景，二是容易遗漏引出动作执行者的介词by，解题时先通过主语和谓语的逻辑关系判断语态，再核对结构完整性就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先先判断主语和谓语的逻辑关系：句子主语是this book（书），书只能是“被人写”，无法主动发出“写”这个动作，因此要使用被动语态，先排除不符合被动结构的选项。接下来回忆询问动作执行者的被动语态特殊疑问句的规则，需要用介词by引出动作发出者who，再逐一核对剩余选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 判定语态：本句要表达“这本书是被谁写的”，主语this book是动词write的承受者，需要使用一般过去时的被动语态，被动语态基础结构为"be + 动词过去分词"。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：助动词did后需要接动词原形，不能接过去分词written，结构本身错误，直接排除；
选项C：did后接write属于主动语态结构，主语book不可能主动发出“写”的动作，搭配介词by逻辑完全不通，排除；
选项D：被动结构"was written"之后缺少引出动作执行者的介词by，句子结构和语义都不完整，排除；
3. 验证选项B："was; written by"完全符合一般过去时被动语态特殊疑问句的结构要求，语义通顺，是正确答案。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时被动语态，被动语态特殊疑问句
【点评】
本题核心考查被动语态的基础用法，易错点一是混淆主动、被动语态的适用场景，二是容易遗漏引出动作执行者的介词by，解题时先通过主语和谓语的逻辑关系判断语态，再核对结构完整性就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6
2. (2025·宿迁市期末)—Have you finished your project?
—Not yet. I’ll finish it if I
A.give
B.will be given
C.am given
D.will give
—Not yet. I’ll finish it if I
am given
ten more minutes.A.give
B.will be given
C.am given
D.will give
答案：2. C【解析】if在此处引导条件状语从句，时态遵循“主将从现”原则。因为从句的主语“I”和动词give之间是逻辑上的动宾关系，因此要用一般现在时的被动语态。
解析：
【分析】
首先拿到这道题，第一步先识别考点：看到句中的if引导从句，先判断它的功能，此处if意为“如果”，引导真实条件状语从句，首先回忆这类从句的时态规则“主将从现”，也就是主句用一般将来时的情况下，从句要使用一般现在时表将来，先把时态不符合的选项排除；第二步判断从句主语和谓语动词的主被动关系，主语I是“被给予十分钟”，是give这个动作的承受者，需要用被动语态，结合前面的一般现在时的时态要求，就能匹配出正确选项。
【解析】
1. 先判断时态规则：句中主句为I’ll finish it，是一般将来时结构，if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句需要用一般现在时表将来，因此可以排除时态为一般将来时的B选项will be given和D选项will give。
2. 再判断主被动关系：从句的主语I和动词give是逻辑上的动宾关系，即“我被额外给予十分钟”，需要使用被动语态，一般现在时的被动语态结构为am/is/are+动词过去分词，主语是I，对应的结构为am given，A选项give是主动语态，不符合逻辑，直接排除。最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
主将从现，一般现在时被动语态
【点评】
本题综合考查条件状语从句的时态规则和被动语态的用法，属于高频基础考点，易错点在于部分同学会忽略“主将从现”规则误选将来时的被动选项B，解题时要先牢记if引导真实条件状语从句时从句不用将来时，再进一步判断主被动关系即可快速选出答案。
【难度系数】
0.7
首先拿到这道题，第一步先识别考点：看到句中的if引导从句，先判断它的功能，此处if意为“如果”，引导真实条件状语从句，首先回忆这类从句的时态规则“主将从现”，也就是主句用一般将来时的情况下，从句要使用一般现在时表将来，先把时态不符合的选项排除；第二步判断从句主语和谓语动词的主被动关系，主语I是“被给予十分钟”，是give这个动作的承受者，需要用被动语态，结合前面的一般现在时的时态要求，就能匹配出正确选项。
【解析】
1. 先判断时态规则：句中主句为I’ll finish it，是一般将来时结构，if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句需要用一般现在时表将来，因此可以排除时态为一般将来时的B选项will be given和D选项will give。
2. 再判断主被动关系：从句的主语I和动词give是逻辑上的动宾关系，即“我被额外给予十分钟”，需要使用被动语态，一般现在时的被动语态结构为am/is/are+动词过去分词，主语是I，对应的结构为am given，A选项give是主动语态，不符合逻辑，直接排除。最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
主将从现，一般现在时被动语态
【点评】
本题综合考查条件状语从句的时态规则和被动语态的用法，属于高频基础考点，易错点在于部分同学会忽略“主将从现”规则误选将来时的被动选项B，解题时要先牢记if引导真实条件状语从句时从句不用将来时，再进一步判断主被动关系即可快速选出答案。
【难度系数】
0.7
3. —How clean your car is!
—Thank you. It
A.is washed
B.will wash
C.was washed
D.has washed
—Thank you. It
is washed
twice a week.A.is washed
B.will wash
C.was washed
D.has washed
答案：3. A
解析：
【分析】
首先第一步明确指代关系，句中it指代前文提到的汽车，汽车是“被人清洗”的对象，需要使用被动语态，先直接排除表主动含义的B选项和D选项。接下来观察句中的时间标志词twice a week（一周两次），这是描述经常性、习惯性动作的一般现在时的典型标志，说明此处描述的是常规客观情况，并非过去发生的动作，因此排除表一般过去时被动的C选项，即可选出正确答案。
【解析】
1. 判断主被动关系：主语It指代car，和谓语动词wash是逻辑动宾关系，车是被清洗的，要使用被动语态，被动语态基本结构为“be+过去分词”。B是一般将来时主动结构、D是现在完成时主动结构，都不符合被动要求，直接排除。
2. 判断时态：时间状语twice a week表示反复发生的常规动作，对应时态为一般现在时，因此要使用一般现在时的被动结构is/are+过去分词，主语it是第三人称单数，be动词用is，wash的过去分词为washed，即is washed。C选项是一般过去时的被动，不符合描述常规习惯的语境，排除。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时被动，被动语态辨析，时态标志识别
【点评】
本题是时态语态结合考察的基础题型，解题核心逻辑是先通过主谓逻辑关系排除主动语态干扰项，再结合标志性时间状语锁定对应时态，就能快速得到正确结果，易错点是忽略主谓的被动关系误选主动类选项。
【难度系数】
0.7
首先第一步明确指代关系，句中it指代前文提到的汽车，汽车是“被人清洗”的对象，需要使用被动语态，先直接排除表主动含义的B选项和D选项。接下来观察句中的时间标志词twice a week（一周两次），这是描述经常性、习惯性动作的一般现在时的典型标志，说明此处描述的是常规客观情况，并非过去发生的动作，因此排除表一般过去时被动的C选项，即可选出正确答案。
【解析】
1. 判断主被动关系：主语It指代car，和谓语动词wash是逻辑动宾关系，车是被清洗的，要使用被动语态，被动语态基本结构为“be+过去分词”。B是一般将来时主动结构、D是现在完成时主动结构，都不符合被动要求，直接排除。
2. 判断时态：时间状语twice a week表示反复发生的常规动作，对应时态为一般现在时，因此要使用一般现在时的被动结构is/are+过去分词，主语it是第三人称单数，be动词用is，wash的过去分词为washed，即is washed。C选项是一般过去时的被动，不符合描述常规习惯的语境，排除。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时被动，被动语态辨析，时态标志识别
【点评】
本题是时态语态结合考察的基础题型，解题核心逻辑是先通过主谓逻辑关系排除主动语态干扰项，再结合标志性时间状语锁定对应时态，就能快速得到正确结果，易错点是忽略主谓的被动关系误选主动类选项。
【难度系数】
0.7
4. (2024·宿迁市宿豫区期末)—The meat is cooked well and
—Of course! You know my father is a good cook.
A.is smelt good
B.is smelt well
C.smells good
D.smells well
smells good
!—Of course! You know my father is a good cook.
A.is smelt good
B.is smelt well
C.smells good
D.smells well
答案：4. C【解析】根据语境可知，此处表示“闻起来很香”，表示事物特性，应用主动语态，此时smell作连系动词，后面应接形容词。
解析：
【分析】
这道题我们可以分两步梳理思路：第一步先识别考点是感官动词smell的用法，先观察所有选项都围绕smell的语态、后续搭配的词展开，首先回忆：表示“闻起来”含义的smell是感官类连系动词，用来描述事物本身的属性特征，这类词没有被动语态，所以可以直接把用了被动结构的A、B两个选项排除。第二步剩下C和D选项，再回忆连系动词的使用规则，系动词后面需要接形容词作表语，不能接副词，此处要表达“闻起来味道好”，修饰味道要用形容词good，well作副词只能修饰实义动词，作形容词时仅表示“身体健康”，完全不符合语境，这样就能直接锁定正确答案了。
【解析】
1. 首先判断语态：本句中smell意为“闻起来”，属于感官连系动词，用来描述肉本身的气味属性，这类表示事物特性的感官动词没有被动语态，因此使用了被动结构的A选项is smelt good和B选项is smelt well均错误，直接排除。
2. 再判断后续搭配的词性：连系动词后必须接形容词作表语，此处要表达“闻起来很香”，修饰气味好要使用形容词good；well作副词不能放在系动词后作表语，well作形容词时仅表示“身体健康的”，不符合本句描述食物味道的语境，因此D选项smells well错误。
综上，只有C选项smells good完全符合规则和语境。
【答案】
C
【知识点】
感官系动词用法，形容词作表语
【点评】
本题是英语基础的系动词辨析题，易错点集中在两个地方：一是误以为感官动词可以使用被动语态，二是混淆了good和well的用法差异，只要牢记感官系动词无被动、后接形容词作表语的核心规则，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题我们可以分两步梳理思路：第一步先识别考点是感官动词smell的用法，先观察所有选项都围绕smell的语态、后续搭配的词展开，首先回忆：表示“闻起来”含义的smell是感官类连系动词，用来描述事物本身的属性特征，这类词没有被动语态，所以可以直接把用了被动结构的A、B两个选项排除。第二步剩下C和D选项，再回忆连系动词的使用规则，系动词后面需要接形容词作表语，不能接副词，此处要表达“闻起来味道好”，修饰味道要用形容词good，well作副词只能修饰实义动词，作形容词时仅表示“身体健康”，完全不符合语境，这样就能直接锁定正确答案了。
【解析】
1. 首先判断语态：本句中smell意为“闻起来”，属于感官连系动词，用来描述肉本身的气味属性，这类表示事物特性的感官动词没有被动语态，因此使用了被动结构的A选项is smelt good和B选项is smelt well均错误，直接排除。
2. 再判断后续搭配的词性：连系动词后必须接形容词作表语，此处要表达“闻起来很香”，修饰气味好要使用形容词good；well作副词不能放在系动词后作表语，well作形容词时仅表示“身体健康的”，不符合本句描述食物味道的语境，因此D选项smells well错误。
综上，只有C选项smells good完全符合规则和语境。
【答案】
C
【知识点】
感官系动词用法，形容词作表语
【点评】
本题是英语基础的系动词辨析题，易错点集中在两个地方：一是误以为感官动词可以使用被动语态，二是混淆了good和well的用法差异，只要牢记感官系动词无被动、后接形容词作表语的核心规则，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.8
三、根据中文提示完成句子。
1. 这10万块钱将被捐给一个慈善组织，目的是帮助一名因为车祸而失明的男孩。
The one hundred thousand yuan
2. 很多父母在几天前受邀去观看他们孩子的表演。
Many parents
3. 除了捐钱，他还在灾区当志愿者。
4. 手术在两个小时前还未完成。
The
5. 这个慈善机构售卖很多旧东西，而且卖得很好。
Many old things
1. 这10万块钱将被捐给一个慈善组织，目的是帮助一名因为车祸而失明的男孩。
The one hundred thousand yuan
will be donated to a charity (organization)
, aiming to help a boy who was blinded in a car accident
.2. 很多父母在几天前受邀去观看他们孩子的表演。
Many parents
were invited to watch
their kids’ performances a few days ago.3. 除了捐钱，他还在灾区当志愿者。
In addition to donating money
, he also works as a volunteer in disaster areas
.4. 手术在两个小时前还未完成。
The
operation wasn't finished
two hours ago.5. 这个慈善机构售卖很多旧东西，而且卖得很好。
Many old things
are sold by the charity
and they sell well
.答案：三 1. will be donated to a charity (organization), who was blinded in a car accident 2. were invited to watch 3. In addition to donating money, in disaster areas 4. operation wasn't finished 5. are sold by the charity, they sell well
解析：
【分析】
做这类根据中文提示完成句子的题目，可按照三步思路解题：第一步先对照中英文句子，精准定位出缺失的内容；第二步判断缺失部分的主语和对应动词的主被动关系，确定是否要用被动语态，再结合给出的时间提示判断对应的时态；第三步结合积累的固定短语、语法规则补全内容，同时注意主谓一致、从句引导词等细节。比如本题中多处动作的主语是动作的承受者，需要使用对应时态的被动语态，还要注意sell well这类主动形式表被动含义的特殊用法，以及修饰人物的定语从句的正确表达。
【解析】
1. 第一空：主语“10万块钱”是“捐”这个动作的承受者，结合中文提示的“将被捐”，需要用一般将来时的被动语态，结构为will be + 动词过去分词，“捐给慈善组织”译为donate to a charity (organization)，因此第一空填will be donated to a charity (organization)；第二空是修饰先行词a boy的定语从句，先行词指人，用who引导，“在车祸中失明”是过去发生的事件，用一般过去时的被动表达was blinded in a car accident，因此第二空填who was blinded in a car accident。
2. 主语Many parents是“邀请”的承受者，时间状语a few days ago表明时态为一般过去时，主语是复数，“受邀做某事”是固定搭配be invited to do sth，“观看”对应动词watch，因此空缺处填were invited to watch。
3. 第一空“除了捐钱”表示包含后续动作在内的“除了”含义，用固定短语In addition to，其中to是介词，后面接动名词形式，“捐钱”译为donating money；第二空“在灾区”是固定地点短语in disaster areas，因此两处分别填入对应内容即可。
4. 中文提示“手术在两个小时前还未完成”，主语“手术”是“完成”的承受者，two hours ago表明时态为一般过去时，主语operation是单数，被动语态的否定形式为wasn't + 动词过去分词，因此空缺处填operation wasn't finished。
5. 第一空：主语Many old things是“售卖”的承受者，表述客观事实用一般现在时，主语是复数，一般现在时被动语态结构为are + 动词过去分词，“被这个慈善机构”译为by the charity，因此第一空填are sold by the charity；第二空表示“卖得很好”，动词sell与well搭配表事物本身售卖的属性时，用主动形式表达被动含义，指代前文的旧事物，因此填they sell well。
【答案】
1. will be donated to a charity (organization), who was blinded in a car accident
2. were invited to watch
3. In addition to donating money, in disaster areas
4. operation wasn't finished
5. are sold by the charity, they sell well
【知识点】
被动语态；固定短语搭配；定语从句
【点评】
本题是初中英语典型的完成句子题型，覆盖了不同时态的被动语态核心考点，同时考察了常用固定短语、定语从句基础用法以及sell well主动表被动的特殊规则，难度适中，能够有效检验学生对被动语态的判断和应用能力，提醒学生做题时要先判断主被动关系，再结合时态和短语积累补全内容，规避主谓一致、介词搭配类的常见错误。
【难度系数】
0.6
做这类根据中文提示完成句子的题目，可按照三步思路解题：第一步先对照中英文句子，精准定位出缺失的内容；第二步判断缺失部分的主语和对应动词的主被动关系，确定是否要用被动语态，再结合给出的时间提示判断对应的时态；第三步结合积累的固定短语、语法规则补全内容，同时注意主谓一致、从句引导词等细节。比如本题中多处动作的主语是动作的承受者，需要使用对应时态的被动语态，还要注意sell well这类主动形式表被动含义的特殊用法，以及修饰人物的定语从句的正确表达。
【解析】
1. 第一空：主语“10万块钱”是“捐”这个动作的承受者，结合中文提示的“将被捐”，需要用一般将来时的被动语态，结构为will be + 动词过去分词，“捐给慈善组织”译为donate to a charity (organization)，因此第一空填will be donated to a charity (organization)；第二空是修饰先行词a boy的定语从句，先行词指人，用who引导，“在车祸中失明”是过去发生的事件，用一般过去时的被动表达was blinded in a car accident，因此第二空填who was blinded in a car accident。
2. 主语Many parents是“邀请”的承受者，时间状语a few days ago表明时态为一般过去时，主语是复数，“受邀做某事”是固定搭配be invited to do sth，“观看”对应动词watch，因此空缺处填were invited to watch。
3. 第一空“除了捐钱”表示包含后续动作在内的“除了”含义，用固定短语In addition to，其中to是介词，后面接动名词形式，“捐钱”译为donating money；第二空“在灾区”是固定地点短语in disaster areas，因此两处分别填入对应内容即可。
4. 中文提示“手术在两个小时前还未完成”，主语“手术”是“完成”的承受者，two hours ago表明时态为一般过去时，主语operation是单数，被动语态的否定形式为wasn't + 动词过去分词，因此空缺处填operation wasn't finished。
5. 第一空：主语Many old things是“售卖”的承受者，表述客观事实用一般现在时，主语是复数，一般现在时被动语态结构为are + 动词过去分词，“被这个慈善机构”译为by the charity，因此第一空填are sold by the charity；第二空表示“卖得很好”，动词sell与well搭配表事物本身售卖的属性时，用主动形式表达被动含义，指代前文的旧事物，因此填they sell well。
【答案】
1. will be donated to a charity (organization), who was blinded in a car accident
2. were invited to watch
3. In addition to donating money, in disaster areas
4. operation wasn't finished
5. are sold by the charity, they sell well
【知识点】
被动语态；固定短语搭配；定语从句
【点评】
本题是初中英语典型的完成句子题型，覆盖了不同时态的被动语态核心考点，同时考察了常用固定短语、定语从句基础用法以及sell well主动表被动的特殊规则，难度适中，能够有效检验学生对被动语态的判断和应用能力，提醒学生做题时要先判断主被动关系，再结合时态和短语积累补全内容，规避主谓一致、介词搭配类的常见错误。
【难度系数】
0.6
四、(2025·泰州市泰州中学月考)阅读理解。
A research team from China’s Shanghai Jiao Tong University has developed a six - legged guide robot that is expected to deal with the country’s shortage(短缺) of real guide dogs.
“We believe our robot will work as ‘a pair of eyes’ for blind people,” said Professor Gao Feng from the School of Mechanical Engineering on Thursday.
According to the China Association of Persons with Visual Disabilities, there are about 17.31 million blind people in China. However, because of high training costs and long training time, there are reportedly only over 400 guide dogs in service all over the world, which means only one guide dog is for every 40,000 blind people in China.
As a strong support for the real guide dogs, the guide robot can exactly recognize(识别) the speech of blind people and reply in less than one second, walking at a top speed of three metres per second while keeping a stable (稳定的) walking state with little noise.
“The primary task of our robot is to build smooth communication with blind people to enable the robot to understand the user’s needs,” said Gao. To achieve the goal, the robot uses a sense system of “seeing, hearing, asking and touching” to enable the users to control the robot.
Moreover, it has many kinds of sensors(传感器) to improve the sense system in different environments. This means it can walk smoothly on different types of landscape and guide the blind both indoors and outdoors with no need of internet, making it easier to use and more stable for blind people.
The guide robot is now undergoing field testing. Gao said, “We have already received orders for 20 units, and believe that it will soon be ready for the market!”
1. Why are there few guide dogs in China?
A. Because the dogs are too small to be trained.
B. Because there are not enough dog owners.
C. Because the dogs don’t like working.
D. Because it’s hard and expensive to train the dogs.
2. In Paragraph 5, what do the words “the goal” refer to?
A. Building smooth communication with users.
B. Working well without using the internet.
C. Recognizing users’ speech exactly and quickly.
D. Walking at a high speed without any noise.
3. 新考法 观点态度 What is Gao Feng’s attitude towards the guide robot?
A. Bored.
B. Confident.
C. Thankful.
D. Worried.
4. Which of the following is the most suitable for the table according to the passage?
a. Basic functions of the guide robot
b. Shortage of guide dogs
c. The sensing system and sensors
d. Research background and goals
A. ① - b；② - d；③ - c；④ - a
B. ① - b；② - d；③ - a；④ - c
C. ① - d；② - b；③ - a；④ - c
D. ① - d；② - b；③ - c；④ - a
5. The writer wrote the passage to
A. show the problems of guide dogs
B. describe the hard life of blind people
C. explain how to train guide dogs
D. introduce a new guide robot for the blind
A research team from China’s Shanghai Jiao Tong University has developed a six - legged guide robot that is expected to deal with the country’s shortage(短缺) of real guide dogs.
“We believe our robot will work as ‘a pair of eyes’ for blind people,” said Professor Gao Feng from the School of Mechanical Engineering on Thursday.
According to the China Association of Persons with Visual Disabilities, there are about 17.31 million blind people in China. However, because of high training costs and long training time, there are reportedly only over 400 guide dogs in service all over the world, which means only one guide dog is for every 40,000 blind people in China.
As a strong support for the real guide dogs, the guide robot can exactly recognize(识别) the speech of blind people and reply in less than one second, walking at a top speed of three metres per second while keeping a stable (稳定的) walking state with little noise.
“The primary task of our robot is to build smooth communication with blind people to enable the robot to understand the user’s needs,” said Gao. To achieve the goal, the robot uses a sense system of “seeing, hearing, asking and touching” to enable the users to control the robot.
Moreover, it has many kinds of sensors(传感器) to improve the sense system in different environments. This means it can walk smoothly on different types of landscape and guide the blind both indoors and outdoors with no need of internet, making it easier to use and more stable for blind people.
The guide robot is now undergoing field testing. Gao said, “We have already received orders for 20 units, and believe that it will soon be ready for the market!”
1. Why are there few guide dogs in China?
A. Because the dogs are too small to be trained.
B. Because there are not enough dog owners.
C. Because the dogs don’t like working.
D. Because it’s hard and expensive to train the dogs.
2. In Paragraph 5, what do the words “the goal” refer to?
A. Building smooth communication with users.
B. Working well without using the internet.
C. Recognizing users’ speech exactly and quickly.
D. Walking at a high speed without any noise.
3. 新考法 观点态度 What is Gao Feng’s attitude towards the guide robot?
A. Bored.
B. Confident.
C. Thankful.
D. Worried.
4. Which of the following is the most suitable for the table according to the passage?
a. Basic functions of the guide robot
b. Shortage of guide dogs
c. The sensing system and sensors
d. Research background and goals
A. ① - b；② - d；③ - c；④ - a
B. ① - b；② - d；③ - a；④ - c
C. ① - d；② - b；③ - a；④ - c
D. ① - d；② - b；③ - c；④ - a
5. The writer wrote the passage to
introduce a new guide robot for the blind
.A. show the problems of guide dogs
B. describe the hard life of blind people
C. explain how to train guide dogs
D. introduce a new guide robot for the blind
答案：四 1. D 2. A 3. B【解析】根据最后一段内容可知，虽然导盲机器人还在测试阶段，但是高教授的团队已经接到了部分订单，并且高教授坚信该产品很快就可以投入市场。由此推知，他对导盲机器人的前景充满信心。 4. C【解析】通读全文可知，第一、二两段主要介绍了研发团队开发六足导盲机器人的背景及目的(d)，以此来引出话题；第三段介绍了导盲犬因训练困难且训练周期长而数量很少这一现实困境(b)；第四段介绍导盲机器人的基础性能(a)，这可以有力地改善导盲犬不足的现状；第五、六两段主要介绍了导盲机器人技术上的一些细节特色，如配备感测系统及传感器(c)；第七段探讨了该机器人的发展前景。 5. D
解析：
【分析】
拿到这篇阅读理解，首先快速通读全文，明确文章核心是介绍我国上海交大研发的新型六足导盲机器人，先梳理整体行文逻辑：开头两段引出研发的新事物，第三段点明现存导盲犬短缺的现实问题，之后依次介绍机器人的功能、技术细节，最后说明测试进展和未来前景。之后逐题对应考点定位原文：
1. 第1题是细节题，直接定位第三段查找导盲犬数量少的原因即可；
2. 第2题是指代题，找到划线短语the goal的前一句，就近查找它指代的内容；
3. 第3题是人物态度题，定位高峰教授的相关表述，尤其是最后一段他对产品投入市场的预判，判断态度倾向；
4. 第4题是篇章结构匹配题，对照表格里每个段落组对应的功能，把给出的四个主旨选项一一对应到对应段落，排除错项即可；
5. 第5题是写作目的题，抓住全文的核心介绍对象，排除仅覆盖局部内容的干扰选项选出答案。
【解析】
逐题推导如下：
1. 定位原文第三段"because of high training costs and long training time, there are reportedly only over 400 guide dogs in service all over the world"，可知导盲犬少是因为训练成本高、训练周期长，对应选项D，其余选项提到的导盲犬体型过小、没有足够狗主人、导盲犬不愿工作均无原文依据。
2. 定位原文第五段前句"The primary task of our robot is to build smooth communication with blind people to enable the robot to understand the user's needs"，紧接着出现"To achieve the goal"的表述，可知the goal指代的就是前文提到的和视障用户建立顺畅的沟通，对应选项A。
3. 定位最后一段高教授的表述"we have already received orders for 20 units, and believe that it will soon be ready for the market"，能看出他对这款导盲机器人的前景十分有信心，对应选项B，其余无聊、感激、担忧的态度均不符合原文表述。
4. 逐一匹配段落主旨：①对应P1&P2，这两段引出话题，介绍研发导盲机器人的背景和研发目的，对应d. Research background and goals；②对应P3，功能是呈现问题，也就是导盲犬短缺的现状，对应b. Shortage of guide dogs；③对应P4，功能是解释解决方案，也就是导盲机器人的基础功能，对应a. Basic functions of the guide robot；④对应P5&P6，功能是详述技术特征，也就是传感系统和各类传感器的细节，对应c. The sensing system and sensors。最终匹配结果对应选项C。
5. 全文围绕上海交大新研发的面向视障人士的六足导盲机器人展开介绍，写作目的就是介绍这款新型导盲机器人，对应选项D，其余选项都只是文章的局部内容，不是整体写作目的。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
细节理解，指代判断，篇章结构梳理
【点评】
本题属于科技类说明文阅读，考点覆盖了阅读理解常见的细节查找、词义指代、人物态度判断、篇章结构匹配、主旨大意五类核心题型，其中篇章结构匹配的新考法引导学生跳出只关注零散细节的阅读习惯，学会梳理说明文"引入话题-提出问题-介绍方案-细节说明-展望未来"的典型行文逻辑，提升对文本整体框架的把控能力。
【难度系数】
0.7
拿到这篇阅读理解，首先快速通读全文，明确文章核心是介绍我国上海交大研发的新型六足导盲机器人，先梳理整体行文逻辑：开头两段引出研发的新事物，第三段点明现存导盲犬短缺的现实问题，之后依次介绍机器人的功能、技术细节，最后说明测试进展和未来前景。之后逐题对应考点定位原文：
1. 第1题是细节题，直接定位第三段查找导盲犬数量少的原因即可；
2. 第2题是指代题，找到划线短语the goal的前一句，就近查找它指代的内容；
3. 第3题是人物态度题，定位高峰教授的相关表述，尤其是最后一段他对产品投入市场的预判，判断态度倾向；
4. 第4题是篇章结构匹配题，对照表格里每个段落组对应的功能，把给出的四个主旨选项一一对应到对应段落，排除错项即可；
5. 第5题是写作目的题，抓住全文的核心介绍对象，排除仅覆盖局部内容的干扰选项选出答案。
【解析】
逐题推导如下：
1. 定位原文第三段"because of high training costs and long training time, there are reportedly only over 400 guide dogs in service all over the world"，可知导盲犬少是因为训练成本高、训练周期长，对应选项D，其余选项提到的导盲犬体型过小、没有足够狗主人、导盲犬不愿工作均无原文依据。
2. 定位原文第五段前句"The primary task of our robot is to build smooth communication with blind people to enable the robot to understand the user's needs"，紧接着出现"To achieve the goal"的表述，可知the goal指代的就是前文提到的和视障用户建立顺畅的沟通，对应选项A。
3. 定位最后一段高教授的表述"we have already received orders for 20 units, and believe that it will soon be ready for the market"，能看出他对这款导盲机器人的前景十分有信心，对应选项B，其余无聊、感激、担忧的态度均不符合原文表述。
4. 逐一匹配段落主旨：①对应P1&P2，这两段引出话题，介绍研发导盲机器人的背景和研发目的，对应d. Research background and goals；②对应P3，功能是呈现问题，也就是导盲犬短缺的现状，对应b. Shortage of guide dogs；③对应P4，功能是解释解决方案，也就是导盲机器人的基础功能，对应a. Basic functions of the guide robot；④对应P5&P6，功能是详述技术特征，也就是传感系统和各类传感器的细节，对应c. The sensing system and sensors。最终匹配结果对应选项C。
5. 全文围绕上海交大新研发的面向视障人士的六足导盲机器人展开介绍，写作目的就是介绍这款新型导盲机器人，对应选项D，其余选项都只是文章的局部内容，不是整体写作目的。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
细节理解，指代判断，篇章结构梳理
【点评】
本题属于科技类说明文阅读，考点覆盖了阅读理解常见的细节查找、词义指代、人物态度判断、篇章结构匹配、主旨大意五类核心题型，其中篇章结构匹配的新考法引导学生跳出只关注零散细节的阅读习惯，学会梳理说明文"引入话题-提出问题-介绍方案-细节说明-展望未来"的典型行文逻辑，提升对文本整体框架的把控能力。
【难度系数】
0.7