听一段对话，回答第 11—12 小题。
(
A. Making clothes for the vacation.
B. Making money for the vacation.
C. Making a vacation plan.
(
A. For one week.
B. For two weeks.
C. For three weeks.
(
C
)11. What is Danny doing over there?A. Making clothes for the vacation.
B. Making money for the vacation.
C. Making a vacation plan.
(
B
)12. How long will Danny stay in Chengde?A. For one week.
B. For two weeks.
C. For three weeks.
答案：11. C
12. B
12. B
解析：
【分析】
这是两道听力细节理解题，解题时首先要提前预览题干和所有选项，圈出核心定位词：第11题重点关注动作相关表述，三个选项的核心区分点是动作内容：做度假衣物、为度假赚钱、制定度假计划；第12题重点关注地点Chengde和停留时长的数字信息，听对话时针对性抓取对应内容，排除无关干扰信息即可选出正确答案。
【解析】
11. 听力对话中明确提及Danny此刻正在那边制定自己的假期相关安排，对应选项Making a vacation plan，A选项“为假期做衣服”、B选项“为假期赚钱”均未在对话中出现，因此选C。
12. 对话中Danny明确说明自己前往承德的停留时长为两周，对应选项For two weeks，A选项一周、C选项三周均为干扰项，因此选B。
【答案】
11. C 12. B
【知识点】
听力细节捕捉；对话信息理解；时间信息辨析
【点评】
本题属于基础听力题型，所有正确答案的信息点都在对话中直接给出，不需要复杂推理，只要考生提前做好听前预判，精准定位题干对应的关键信息，就可以顺利选出正确选项，主要考察学生基础的听力信息抓取能力。
【难度系数】
0.8
这是两道听力细节理解题，解题时首先要提前预览题干和所有选项，圈出核心定位词：第11题重点关注动作相关表述，三个选项的核心区分点是动作内容：做度假衣物、为度假赚钱、制定度假计划；第12题重点关注地点Chengde和停留时长的数字信息，听对话时针对性抓取对应内容，排除无关干扰信息即可选出正确答案。
【解析】
11. 听力对话中明确提及Danny此刻正在那边制定自己的假期相关安排，对应选项Making a vacation plan，A选项“为假期做衣服”、B选项“为假期赚钱”均未在对话中出现，因此选C。
12. 对话中Danny明确说明自己前往承德的停留时长为两周，对应选项For two weeks，A选项一周、C选项三周均为干扰项，因此选B。
【答案】
11. C 12. B
【知识点】
听力细节捕捉；对话信息理解；时间信息辨析
【点评】
本题属于基础听力题型，所有正确答案的信息点都在对话中直接给出，不需要复杂推理，只要考生提前做好听前预判，精准定位题干对应的关键信息，就可以顺利选出正确选项，主要考察学生基础的听力信息抓取能力。
【难度系数】
0.8
听第一篇短文，回答第 13—15 小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。
(
B. By bike
C. On foot
(
B. fruit
C. meat
(
B. 4896669
C. 8486698
(
A
)13. A. By busB. By bike
C. On foot
(
B
)14. A. waterB. fruit
C. meat
(
A
)15. A. 8496696B. 4896669
C. 8486698
答案：13. A
14. B
15. A
14. B
15. A
解析：
【分析】
这是听力类信息记录表题型，解题时首先要提前预读所有题干和选项，预判每个空的考点：13题考点是出行交通方式，三个选项都是常见出行方式，听录音时重点抓取和前往沙湖的交通相关的描述；14题考点是午餐的食物构成，三个选项都是饮食物品，听录音时定位lunch相关的内容，重点捕捉面包、牛奶之外的食物；15题考点是电话号码，听录音时重点核对数字的先后顺序，注意区分发音相近的数字，听完后直接匹配对应选项即可。
【解析】
13. 听力原文明确说明本次前往沙湖的出行方式是乘坐公交车，对应选项A By bus。
14. 录音中提到准备的午餐包含面包、牛奶和水果，对应选项B fruit。
15. 录音中播报的老师联系电话为8496696，对应选项A 8496696。
【答案】
13. A 14. B 15. A
【知识点】
1. 听力信息提取
2. 出行场景词汇
3. 数字听力辨识
【点评】
本题属于基础听力细节题，所有考点均为录音中直接给出的直白信息，没有设置复杂干扰项，只要提前做好预读预判，听录音时针对性抓取对应细节就能顺利选出正确答案，仅需注意听数字时不要混淆four和eight的发音，避免电话号码类题目出错。
【难度系数】
0.8
这是听力类信息记录表题型，解题时首先要提前预读所有题干和选项，预判每个空的考点：13题考点是出行交通方式，三个选项都是常见出行方式，听录音时重点抓取和前往沙湖的交通相关的描述；14题考点是午餐的食物构成，三个选项都是饮食物品，听录音时定位lunch相关的内容，重点捕捉面包、牛奶之外的食物；15题考点是电话号码，听录音时重点核对数字的先后顺序，注意区分发音相近的数字，听完后直接匹配对应选项即可。
【解析】
13. 听力原文明确说明本次前往沙湖的出行方式是乘坐公交车，对应选项A By bus。
14. 录音中提到准备的午餐包含面包、牛奶和水果，对应选项B fruit。
15. 录音中播报的老师联系电话为8496696，对应选项A 8496696。
【答案】
13. A 14. B 15. A
【知识点】
1. 听力信息提取
2. 出行场景词汇
3. 数字听力辨识
【点评】
本题属于基础听力细节题，所有考点均为录音中直接给出的直白信息，没有设置复杂干扰项，只要提前做好预读预判，听录音时针对性抓取对应细节就能顺利选出正确答案，仅需注意听数字时不要混淆four和eight的发音，避免电话号码类题目出错。
【难度系数】
0.8
听第二篇短文，回答第 16—20 小题。
(
A. His friend.
B. His brother.
C. His aunt.
(
A. Three.
B. Six.
C. Eight.
(
A. Rocks.
B. Animals.
C. Clothes.
()19. Which animal was NOT in the second gallery?
A. A tiger.
B. A bear.
C. A lion.
()20. What did the boy think of his trip?
A. Wonderful.
B. Surprising.
C. Helpful.
(
B
)16. Who did the boy go to the museum with?A. His friend.
B. His brother.
C. His aunt.
(
C
)17. How many galleries(展览馆) did the woman show them around?A. Three.
B. Six.
C. Eight.
(
A
)18. What was in the first gallery?A. Rocks.
B. Animals.
C. Clothes.
()19. Which animal was NOT in the second gallery?
A. A tiger.
B. A bear.
C. A lion.
()20. What did the boy think of his trip?
A. Wonderful.
B. Surprising.
C. Helpful.
答案：16. B
17. C
18. A
19. C
20. A
17. C
18. A
19. C
20. A
解析：
【分析】
这是典型的英语听力细节理解题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，标记每道题的核心定位要素：第16题重点关注同行人物的相关表述，第17题重点抓取和展览馆数量相关的数字信息，第18题定位第一个展览馆的展品内容，第19题重点记录第二个展览馆出现的动物，第20题捕捉男孩对本次行程的评价类形容词。听音频时对照预读的选项逐一匹配关键信息，排除干扰项即可选出正确答案。
【解析】
16. 听力原文明确说明男孩是和自己的哥哥一同前往博物馆的，对应选项B，排除A他的朋友、C他的阿姨两个干扰项。
17. 馆内的女性工作人员一共带领他们参观了8个展览馆，对应选项C，排除A3、B6两个错误数字选项。
18. 第一个展览馆的陈列内容是各类不同的岩石，对应选项A，排除B动物、C服饰两个错误展品选项。
19. 第二个展览馆中展示了老虎、熊的相关标本，没有出现狮子，因此选C。
20. 男孩在音频中明确表示自己认为这次博物馆之行非常棒，对应选项A，排除B令人惊讶的、C有帮助的两个干扰项。
【答案】
16. B 17. C 18. A 19. C 20. A
【知识点】
听力细节抓取，场景信息判断
【点评】
本题全部为听力细节类考点，所有正确答案都可以从听力原文中直接定位获取，没有设置复杂的同义转换类障碍，学生只要提前预读选项标记定位词，听音频时针对性记录对应信息，就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.7
这是典型的英语听力细节理解题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，标记每道题的核心定位要素：第16题重点关注同行人物的相关表述，第17题重点抓取和展览馆数量相关的数字信息，第18题定位第一个展览馆的展品内容，第19题重点记录第二个展览馆出现的动物，第20题捕捉男孩对本次行程的评价类形容词。听音频时对照预读的选项逐一匹配关键信息，排除干扰项即可选出正确答案。
【解析】
16. 听力原文明确说明男孩是和自己的哥哥一同前往博物馆的，对应选项B，排除A他的朋友、C他的阿姨两个干扰项。
17. 馆内的女性工作人员一共带领他们参观了8个展览馆，对应选项C，排除A3、B6两个错误数字选项。
18. 第一个展览馆的陈列内容是各类不同的岩石，对应选项A，排除B动物、C服饰两个错误展品选项。
19. 第二个展览馆中展示了老虎、熊的相关标本，没有出现狮子，因此选C。
20. 男孩在音频中明确表示自己认为这次博物馆之行非常棒，对应选项A，排除B令人惊讶的、C有帮助的两个干扰项。
【答案】
16. B 17. C 18. A 19. C 20. A
【知识点】
听力细节抓取，场景信息判断
【点评】
本题全部为听力细节类考点，所有正确答案都可以从听力原文中直接定位获取，没有设置复杂的同义转换类障碍，学生只要提前预读选项标记定位词，听音频时针对性记录对应信息，就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.7