6. The demand for fresh fruit often
A.rises; rise
B.raises; rise
C.rises; raise
D.raises; raises
C
in summer so some shops C
their selling prices accordingly to make more money.A.rises; rise
B.raises; rise
C.rises; raise
D.raises; raises
答案：6. C 【解析】rise 是不及物动词，强调事物自然上升、上涨，raise 是及物动词，强调主动提高/抬高某物。第一空指需求量上涨，用 rises；第二空指商店抬高水果的售价，用 raise。
解析：
【分析】
拿到这道题首先要明确核心考点是区分易混动词rise和raise的用法，我们可以按两步思路解题：第一步先理清两个词的核心差异：rise是不及物动词，不需要接宾语，多指事物自然发生的上升、上涨；raise是及物动词，后面必须接宾语，多指人主动去抬高、提升某个事物。第二步逐个分析两个空：第一空主语是新鲜水果的需求，属于自发上涨的情况，后面没有接宾语，用rise的第三人称单数形式，直接排除第一空填raises的B、D选项。第二空主语是商店，动作是主动抬高售价，后面有明确的宾语售价，所以要用及物动词raise，主语是复数，一般现在时用原形，排除A选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确两个动词的属性差异：
rise是不及物动词，意思是“上升、上涨”，不需要直接加宾语，用来描述事物自发产生的上升趋势；raise是及物动词，意思是“抬高、提升”，后面必须接宾语，用来描述人为主动对某物做出提升的动作。
2. 分析第一空：
句子主语是The demand for fresh fruit（新鲜水果的需求量），属于自发上涨的事物，空格后没有接宾语，且主语是单数，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式，因此填入rises，直接排除B、D两个选项。
3. 分析第二空：
句子主语是some shops（一些商店），动作的对象是their selling prices（它们的售价），是商店主动抬高售价，主语为复数，一般现在时谓语动词用原形，因此填入raise，排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
易混动词辨析，一般现在时
【点评】
本题是初中英语的高频考点题，核心考察rise和raise这对极易混淆的近义动词的区分，只要记住“不及物用rise表自然上升，及物用raise表人为抬高”的判断标准，就能快速区分两个词的适用场景，避开出题人设置的混淆选项。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先要明确核心考点是区分易混动词rise和raise的用法，我们可以按两步思路解题：第一步先理清两个词的核心差异：rise是不及物动词，不需要接宾语，多指事物自然发生的上升、上涨；raise是及物动词，后面必须接宾语，多指人主动去抬高、提升某个事物。第二步逐个分析两个空：第一空主语是新鲜水果的需求，属于自发上涨的情况，后面没有接宾语，用rise的第三人称单数形式，直接排除第一空填raises的B、D选项。第二空主语是商店，动作是主动抬高售价，后面有明确的宾语售价，所以要用及物动词raise，主语是复数，一般现在时用原形，排除A选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确两个动词的属性差异：
rise是不及物动词，意思是“上升、上涨”，不需要直接加宾语，用来描述事物自发产生的上升趋势；raise是及物动词，意思是“抬高、提升”，后面必须接宾语，用来描述人为主动对某物做出提升的动作。
2. 分析第一空：
句子主语是The demand for fresh fruit（新鲜水果的需求量），属于自发上涨的事物，空格后没有接宾语，且主语是单数，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式，因此填入rises，直接排除B、D两个选项。
3. 分析第二空：
句子主语是some shops（一些商店），动作的对象是their selling prices（它们的售价），是商店主动抬高售价，主语为复数，一般现在时谓语动词用原形，因此填入raise，排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
易混动词辨析，一般现在时
【点评】
本题是初中英语的高频考点题，核心考察rise和raise这对极易混淆的近义动词的区分，只要记住“不及物用rise表自然上升，及物用raise表人为抬高”的判断标准，就能快速区分两个词的适用场景，避开出题人设置的混淆选项。
【难度系数】
0.6
四、根据中文提示完成句子。
1. 当格列佛醒来时，他发现他被拴在地上。
When Gulliver
2. 看！一大群迪士尼卡通人物正径直朝我们走来。
Look!
3. 我们的船撞上了岩石，所以我们不得不待在岛上。
Our ship
4. 我原以为我错过了面试机会，但令我意外的是，我竟然被这家公司直接录用了。
1. 当格列佛醒来时，他发现他被拴在地上。
When Gulliver
woke up
, he found he was tied to
the ground.2. 看！一大群迪士尼卡通人物正径直朝我们走来。
Look!
A huge army of
Disney characters are coming straight towards
us.3. 我们的船撞上了岩石，所以我们不得不待在岛上。
Our ship
crashed against the rocks
, so we had to stay on the island
.4. 我原以为我错过了面试机会，但令我意外的是，我竟然被这家公司直接录用了。
I thought
I had missed the interview chance, but to my surprise
, I was directly hired by this company.答案：四 1. woke up, was tied to 2. A huge army of, are coming straight towards 3. crashed against the rocks, had to stay on the island 4. I thought, to my surprise
解析：
【分析】
做这类根据中文提示完成句子的题型，首先要对照中英文句子精准定位空缺部分对应的中文语义，第二步结合句中给出的时态标志词、主语单复数判断对应的语法形式，第三步调用积累的固定短语搭配，同时注意语态、介词的细节，最后核对整句逻辑是否通顺。本题所有句子对应不同的时态场景，需要先判断时态属性，再匹配对应短语，还要留意被动语态的变形规则。
【解析】
1. 第一空对应中文“醒来”，主句谓语found是一般过去时，说明动作发生在过去，wake up（醒来）的过去式为woke up；第二空对应“被拴在地上”，主语he和“拴”是被动关系，用一般过去时的被动语态was/were+过去分词，固定搭配tie to表示“拴在……上”，主语he对应的be动词用was，tie的过去分词为tied，因此填was tied to。
2. 第一空对应中文“一大群”，修饰复数名词Disney characters，固定搭配A huge army of符合语义；句首的Look提示动作正在发生，第二空“正径直朝我们走来”要用现在进行时，结构为are+现在分词，come straight towards sb表示“径直朝某人走来”，主语是复数，be动词用are，因此填are coming straight towards。
3. 第一空对应中文“撞上了岩石”，描述过去发生的事件，用一般过去时，固定搭配crash against the rocks表示“撞上岩石”，crash的过去式为crashed；第二空“不得不待在岛上”时态和前半句保持一致，have to的过去式为had to，stay on the island表示“待在岛上”，因此填had to stay on the island。
4. 第一空对应中文“我原以为”，描述过去产生的想法，用一般过去时，直接填I thought；第二空对应“令我意外的是”，是固定短语to my surprise，在句中作状语，因此填to my surprise。
【答案】
1. woke up, was tied to
2. A huge army of, are coming straight towards
3. crashed against the rocks, had to stay on the island
4. I thought, to my surprise
【知识点】
固定短语搭配，时态辨析，被动语态
【点评】
本题是初中英语的基础题型，核心考查课本单元的重点短语积累，同时结合不同时态的标志词判断动词的正确形式，整体难度不高，易错点集中在被动语态的变形、固定搭配中介词的遗漏，学生平时要注意在语境中记忆短语，避免死记硬背出现细节疏漏。
【难度系数】
0.7
做这类根据中文提示完成句子的题型，首先要对照中英文句子精准定位空缺部分对应的中文语义，第二步结合句中给出的时态标志词、主语单复数判断对应的语法形式，第三步调用积累的固定短语搭配，同时注意语态、介词的细节，最后核对整句逻辑是否通顺。本题所有句子对应不同的时态场景，需要先判断时态属性，再匹配对应短语，还要留意被动语态的变形规则。
【解析】
1. 第一空对应中文“醒来”，主句谓语found是一般过去时，说明动作发生在过去，wake up（醒来）的过去式为woke up；第二空对应“被拴在地上”，主语he和“拴”是被动关系，用一般过去时的被动语态was/were+过去分词，固定搭配tie to表示“拴在……上”，主语he对应的be动词用was，tie的过去分词为tied，因此填was tied to。
2. 第一空对应中文“一大群”，修饰复数名词Disney characters，固定搭配A huge army of符合语义；句首的Look提示动作正在发生，第二空“正径直朝我们走来”要用现在进行时，结构为are+现在分词，come straight towards sb表示“径直朝某人走来”，主语是复数，be动词用are，因此填are coming straight towards。
3. 第一空对应中文“撞上了岩石”，描述过去发生的事件，用一般过去时，固定搭配crash against the rocks表示“撞上岩石”，crash的过去式为crashed；第二空“不得不待在岛上”时态和前半句保持一致，have to的过去式为had to，stay on the island表示“待在岛上”，因此填had to stay on the island。
4. 第一空对应中文“我原以为”，描述过去产生的想法，用一般过去时，直接填I thought；第二空对应“令我意外的是”，是固定短语to my surprise，在句中作状语，因此填to my surprise。
【答案】
1. woke up, was tied to
2. A huge army of, are coming straight towards
3. crashed against the rocks, had to stay on the island
4. I thought, to my surprise
【知识点】
固定短语搭配，时态辨析，被动语态
【点评】
本题是初中英语的基础题型，核心考查课本单元的重点短语积累，同时结合不同时态的标志词判断动词的正确形式，整体难度不高，易错点集中在被动语态的变形、固定搭配中介词的遗漏，学生平时要注意在语境中记忆短语，避免死记硬背出现细节疏漏。
【难度系数】
0.7
五、(2025·苏州市吴中区期中)信息还原。
Reading is a lifelong journey. Put yourself into a world of books and get lost in another world—but where do you start? 1
◆Ask a librarian.
The best people to throw your questions are librarians! 2 If you tell a librarian what you've read before and what you liked or disliked about it, they will suggest some possible books for you to try.
◆Make a change.
3 You may get used to reading history books or you just take an interest in science fiction. What about the books about culture? You'll never know until you try. Give a new style a chance and you may enter a whole new world of reading.
◆Read reviews.
Book reviews can help you decide if a book is for you. There are usually short reviews on the covers of books. 4 Some websites provide book suggestions from writers, parents and teachers. Some people's opinions about the books are very interesting. Their ideas may help you get a right pick.
◆5
Reading something comfortable might be your first choice. But why not challenge(挑战)yourself to read something more complicated(复杂的)? It is a good way of pushing yourself to improve your reading skills.
A. Challenge yourself.
B. They are always smart.
C. Improve your reading skills.
D. You can also read reviews online.
E. Changing into a new style of book is not easy.
F. Here are some suggestions to pick a great book.
G. Developing good reading habits takes a long time.
1.
4.
Reading is a lifelong journey. Put yourself into a world of books and get lost in another world—but where do you start? 1
◆Ask a librarian.
The best people to throw your questions are librarians! 2 If you tell a librarian what you've read before and what you liked or disliked about it, they will suggest some possible books for you to try.
◆Make a change.
3 You may get used to reading history books or you just take an interest in science fiction. What about the books about culture? You'll never know until you try. Give a new style a chance and you may enter a whole new world of reading.
◆Read reviews.
Book reviews can help you decide if a book is for you. There are usually short reviews on the covers of books. 4 Some websites provide book suggestions from writers, parents and teachers. Some people's opinions about the books are very interesting. Their ideas may help you get a right pick.
◆5
Reading something comfortable might be your first choice. But why not challenge(挑战)yourself to read something more complicated(复杂的)? It is a good way of pushing yourself to improve your reading skills.
A. Challenge yourself.
B. They are always smart.
C. Improve your reading skills.
D. You can also read reviews online.
E. Changing into a new style of book is not easy.
F. Here are some suggestions to pick a great book.
G. Developing good reading habits takes a long time.
1.
F
2. B
3. E
4.
D
5. A
答案：五 1—5 FBEDA
解析：
【分析】
这是一篇英语七选五信息还原题，解题思路如下：第一步先通读全文，明确文章核心主题是给不知道如何开启阅读的人提供挑选好书的几条实用建议。第二步先观察文章的总-分结构，首段抛出问题“想要开始阅读却不知道从哪起步”，后文直接分点列出多条带项目符号的建议，因此第一空必然起到总起、引出下文所有建议的作用，可直接定位总起类选项。第三步逐个分析剩余空的上下文逻辑：第2空前句提到可以咨询图书管理员，后句描述管理员能根据你的阅读喜好推书，中间需要补充对图书管理员的正向描述来衔接；第3空对应“做出改变”的小标题，后文提到要跳出自己习惯的阅读品类尝试新风格，空处需要衔接“改变阅读风格”的相关内容；第4空前句说书的封面上有短书评，后句提到各类网站上也有不同人群的书评推荐，空处要衔接线下封面书评到线上书评的过渡内容；第5空是段落小标题，后文整段内容都在呼吁读者挑战自己读更复杂的内容，直接匹配对应核心的小标题选项，最后把所有选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空处位于首段末尾，前文提出疑问“想要开启阅读却不知道从哪起步”，后文直接列出4条具体的选书建议，F选项“这里有一些挑选好书的建议”完美起到承上启下的总起作用，符合语境。
2. 空处前句点明“你可以向图书管理员提问”，后句说明管理员能根据你的阅读偏好给出合适的推荐，B选项“他们一直都很聪慧专业”是对图书管理员的正向属性描述，衔接前后逻辑通顺。
3. 空处对应“做出改变”的小标题，后文提到大家往往长期固定读某一类书，需要尝试全新的阅读品类，E选项“转变到新的书籍风格并不容易”引出下文“要给新风格一个机会”的倡议，逻辑连贯。
4. 空处前句提到书籍封面上通常有简短书评，后句介绍各类网站上也有来自作者、家长、老师的书籍推荐，D选项“你也可以在线阅读书评”完成从线下封面书评到线上书评的过渡，符合语境。
5. 空处是本段的小标题，后文整段内容都倡导读者不要只读轻松的内容，要挑战自己阅读更复杂的读物来提升阅读能力，A选项“挑战你自己”精准概括段落核心，作为小标题契合文意。
【答案】
1—5 FBEDA
【知识点】
阅读理解信息还原，上下文逻辑推理，语篇结构分析
【点评】
本题属于初中英语典型的信息还原题型，话题贴近学生日常阅读场景，难度适中。解题的核心技巧是先梳理文章“总-分”的结构，优先锁定总起句和概括段落核心的小标题类选项，再通过前后句的指代、内容呼应关系匹配细节空，做完后代入全文通读验证即可避免逻辑矛盾。
【难度系数】
0.7
这是一篇英语七选五信息还原题，解题思路如下：第一步先通读全文，明确文章核心主题是给不知道如何开启阅读的人提供挑选好书的几条实用建议。第二步先观察文章的总-分结构，首段抛出问题“想要开始阅读却不知道从哪起步”，后文直接分点列出多条带项目符号的建议，因此第一空必然起到总起、引出下文所有建议的作用，可直接定位总起类选项。第三步逐个分析剩余空的上下文逻辑：第2空前句提到可以咨询图书管理员，后句描述管理员能根据你的阅读喜好推书，中间需要补充对图书管理员的正向描述来衔接；第3空对应“做出改变”的小标题，后文提到要跳出自己习惯的阅读品类尝试新风格，空处需要衔接“改变阅读风格”的相关内容；第4空前句说书的封面上有短书评，后句提到各类网站上也有不同人群的书评推荐，空处要衔接线下封面书评到线上书评的过渡内容；第5空是段落小标题，后文整段内容都在呼吁读者挑战自己读更复杂的内容，直接匹配对应核心的小标题选项，最后把所有选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空处位于首段末尾，前文提出疑问“想要开启阅读却不知道从哪起步”，后文直接列出4条具体的选书建议，F选项“这里有一些挑选好书的建议”完美起到承上启下的总起作用，符合语境。
2. 空处前句点明“你可以向图书管理员提问”，后句说明管理员能根据你的阅读偏好给出合适的推荐，B选项“他们一直都很聪慧专业”是对图书管理员的正向属性描述，衔接前后逻辑通顺。
3. 空处对应“做出改变”的小标题，后文提到大家往往长期固定读某一类书，需要尝试全新的阅读品类，E选项“转变到新的书籍风格并不容易”引出下文“要给新风格一个机会”的倡议，逻辑连贯。
4. 空处前句提到书籍封面上通常有简短书评，后句介绍各类网站上也有来自作者、家长、老师的书籍推荐，D选项“你也可以在线阅读书评”完成从线下封面书评到线上书评的过渡，符合语境。
5. 空处是本段的小标题，后文整段内容都倡导读者不要只读轻松的内容，要挑战自己阅读更复杂的读物来提升阅读能力，A选项“挑战你自己”精准概括段落核心，作为小标题契合文意。
【答案】
1—5 FBEDA
【知识点】
阅读理解信息还原，上下文逻辑推理，语篇结构分析
【点评】
本题属于初中英语典型的信息还原题型，话题贴近学生日常阅读场景，难度适中。解题的核心技巧是先梳理文章“总-分”的结构，优先锁定总起句和概括段落核心的小标题类选项，再通过前后句的指代、内容呼应关系匹配细节空，做完后代入全文通读验证即可避免逻辑矛盾。
【难度系数】
0.7