17. (10 分)同学们分组用如图所示实验装置探究阻力对物体运动的影响。将小车从斜面上某一位置由静止释放，分别观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子(未画出)标记小车在平面上停止后所处的位置。

(1)该实验的研究对象是。
(2)实验时让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端时相同。
(3)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越(快/慢)。
(4)实验推理可知，如果水平面绝对光滑，小车的运动状态(改变/不改变)。
(5)某小组实验中，小车从木板右侧滑出(如图丁)，无法标记小车运动的距离，在器材不变的情况下，改进的方法是。

18. (6 分)如图甲为研究力的作用效果的实验装置，橡皮筋上端固定在铁架台 $ A $ 点，其下端同一点系有两根细绳，铁架台竖直固定一直尺用于记录位置，实验中使用的钩码均相同。

(1)如图甲，在其中一根细绳上系一个钩码，另一根上系两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置 $ O $。然后撤去所有钩码，只在其中一根细绳上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置 $ O $，如图乙所示，此时钩码的个数为三个。图甲中两根细绳的拉力与图乙中一根细绳的拉力对橡皮筋的相同。此实验说明：作用在同一物体且在同一直线上的两个力，当它们方向相同时，图乙中力的大小等于图甲中两个力之。
(2)如图丙所示，在橡皮筋一根细绳上挂三个钩码，另一根细绳竖直向上跨过定滑轮后挂一个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置 $ O' $，则 $ AO' $$ AO $。若要使橡皮筋下端重新回到 $ O $ 点，可行的操作为。