1. (数感)数一数,填一填。
(1)
2个2个地数,共有(
(2)
5根5根地数,共有(
(1)
2个2个地数,共有(
24
)个脚印。(2)
5根5根地数,共有(
30
)根手指。答案：1.(1)24 (2)30
解析：
(1)24
(2)30
(2)30
2.
(1) 在$□$里填数。
(2) 比66大1的数是(
(3) 69里有(
(4) 59和69相比,(
(1) 在$□$里填数。
(2) 比66大1的数是(
67
),63比(62
)大1。(3) 69里有(
6
)个十和(9
)个一。(4) 59和69相比,(
59
)更接近63。答案：
2.(1)
(2)67 62 (3)6 9 (4)59
2.(1)
(2)67 62 (3)6 9 (4)59
3. (符号意识)用“☆”表示十,用“△”表示一,每组图形各表示多少?
答案：3.54 78
4. (推理意识)想一想,算一算。
答案：4.8
5. 下面是四个小朋友的卡片数量,在其下方写上对应的名字。
答案：5. 50张 46张 20张 15张
小宇 小兰 小飞 小美
小宇 小兰 小飞 小美
6. (思维过程)一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和是10。这样的两位数有哪些?请写下来,并按从小到大的顺序排一排。
答案：6.19＜28＜37＜46＜55＜64＜73＜82＜91
解析:根据题意，十位上的数字与个位上的数字之和是10,10=9+1=8+2=7+3=6+4=5+5,除了5 和5外,其他的每组两个数字均可以组成两个两位数。
解析:根据题意，十位上的数字与个位上的数字之和是10,10=9+1=8+2=7+3=6+4=5+5,除了5 和5外,其他的每组两个数字均可以组成两个两位数。