1. (数形结合)先根据所求的问题说说总量和分量分别是什么，应先求什么，然后列式计算。
(1)
(2)
(1)
(2)
答案：1.(1)总量:水泥和沙子一共的吨数
分量:水泥的吨数、沙子的吨数 先求沙子的吨数
80－25=55(吨) 80+55=135(吨)
(2)总量:梨树和桃树的总棵数
分量:梨树的棵数、桃树的棵数 先求桃树的棵数
24×4=96(棵) 96+24=120(棵)
分量:水泥的吨数、沙子的吨数 先求沙子的吨数
80－25=55(吨) 80+55=135(吨)
(2)总量:梨树和桃树的总棵数
分量:梨树的棵数、桃树的棵数 先求桃树的棵数
24×4=96(棵) 96+24=120(棵)
2. (易错题)一辆货车从A地开往B地送货，上午行驶了337千米，比下午多行驶了18千米。这一天一共行驶了多少千米？
答案：2.337－18+337=656(千米) 易错分析:易将下午行驶的路程算错。上午比下午多行驶了18千米，就是下午比上午少行驶了18千米。
解析：
337-18+337=656(千米)
3. 如图，小军家、学校、小明家在同一条马路上，小明家离学校840米，小军家到学校的路程是小明家到学校路程的4倍。
(1) 小军家和小明家相距多少米？
(2) 小军家到学校比小明家到学校远多少米？
(1) 小军家和小明家相距多少米？
(2) 小军家到学校比小明家到学校远多少米？
答案：3.(1)840×4=3360(米) 3360+840=4200(米)
(2)3360－840=2520(米)
(2)3360－840=2520(米)
4. (生活应用)佳味果园要种625棵香蕉树，第一天种了216棵，第二天比第一天多种了73棵。
(1) 两天一共种了多少棵香蕉树？
(2) 还剩下多少棵香蕉树没种？
(1) 两天一共种了多少棵香蕉树？
(2) 还剩下多少棵香蕉树没种？
答案：4.(1)216+73=289(棵) 289+216=505(棵)
(2)625－505=120(棵)
(2)625－505=120(棵)
5. 收玉米啦！某小学三年级开展“棵棵玉米情，浓浓秋收乐”劳动实践活动。三年级一班和三年级二班共收了386根，三年级二班和三年级三班共收了402根，三年级三班和三年级四班共收了398根。三年级一班和三年级四班共收了多少根玉米？
答案：
5.386+398－402=382(根)
解析:根据题意画出如下示意图。
从图中可以看出，把三年级一班和三年级二班共收的玉米数量与三年级三班和三年级四班共收的玉米数量合在一起，即可得到四个班共收的玉米数量，再从中减去三年级二班和三年级三班共收的玉米数量，剩下的就是三年级一班和三年级四班共收的玉米数量。
5.386+398－402=382(根)
解析:根据题意画出如下示意图。
从图中可以看出，把三年级一班和三年级二班共收的玉米数量与三年级三班和三年级四班共收的玉米数量合在一起，即可得到四个班共收的玉米数量，再从中减去三年级二班和三年级三班共收的玉米数量，剩下的就是三年级一班和三年级四班共收的玉米数量。