2. 直接写出得数。
$\dfrac{2}{5}+\dfrac{2}{5}=$
$\dfrac{1}{4}+\dfrac{2}{4}=$
$\dfrac{5}{7}-\dfrac{1}{7}=$
$\dfrac{7}{10}-\dfrac{4}{10}=$
$\dfrac{2}{5}+\dfrac{2}{5}=$
$\dfrac{1}{4}+\dfrac{2}{4}=$
$\dfrac{5}{7}-\dfrac{1}{7}=$
$\dfrac{7}{10}-\dfrac{4}{10}=$
答案：2.$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{4}$=$\frac{4}{7}$ $\frac{3}{10}$
$1. $新情境$ $生活应用$ $国画是我国传统文化的重要组成部分。李叔叔要装裱一批
国画，上午装裱了这批国画的$\dfrac{1}{12}，$下午装裱了这批国画的$\dfrac{1}{16}，$李叔叔上午装
裱的国画多还是下午装裱的国画多$？（$先找出$\dfrac{1}{12}$和$\dfrac{1}{16}$的等值分数，再比较$）$
国画，上午装裱了这批国画的$\dfrac{1}{12}，$下午装裱了这批国画的$\dfrac{1}{16}，$李叔叔上午装
裱的国画多还是下午装裱的国画多$？（$先找出$\dfrac{1}{12}$和$\dfrac{1}{16}$的等值分数，再比较$）$
答案：1.$\frac{1}{12}$=$\frac{2}{24}$=$\frac{3}{36}$=$\frac{4}{48}$ $\frac{1}{16}$=$\frac{2}{32}$=$\frac{3}{48}$
$\frac{1}{12}$=$\frac{4}{48}$,$\frac{1}{16}$=$\frac{3}{48}$。因为$\frac{4}{48}$＞$\frac{3}{48}$,所以$\frac{1}{12}$＞$\frac{1}{16}$
上午装裱的国画多
$\frac{1}{12}$=$\frac{4}{48}$,$\frac{1}{16}$=$\frac{3}{48}$。因为$\frac{4}{48}$＞$\frac{3}{48}$,所以$\frac{1}{12}$＞$\frac{1}{16}$
上午装裱的国画多
$2. $新情境$ $环保意识$ $为了保护环境，小丽家进行了垃圾分类处理，小丽发现她家
的垃圾主要分为以下三类：厨余垃圾、可回收物、其他垃圾。其中厨余垃圾
占垃圾总量的$\dfrac{3}{7}，$可回收物占剩下垃圾的一半。厨余垃圾和可回收物共占
垃圾总量的几分之几$？（$画一画，算一算$）$
的垃圾主要分为以下三类：厨余垃圾、可回收物、其他垃圾。其中厨余垃圾
占垃圾总量的$\dfrac{3}{7}，$可回收物占剩下垃圾的一半。厨余垃圾和可回收物共占
垃圾总量的几分之几$？（$画一画，算一算$）$
答案：
2.
$\frac{3}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{7}$
2.
$\frac{3}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{7}$
$3. $爸爸、妈妈和乐乐一起吃西瓜，乐乐吃了这个西瓜的$\dfrac{1}{8}，$爸爸吃了这个西瓜
的$\dfrac{3}{8}，$妈妈吃的和爸爸吃的同样多。
$（1）$爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜$ （2）$乐乐比爸爸少吃这个西瓜的几
的几分之几$？ $分之几$？$
$（3）$这个西瓜吃完了吗$？$
的$\dfrac{3}{8}，$妈妈吃的和爸爸吃的同样多。
$（1）$爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜$ （2）$乐乐比爸爸少吃这个西瓜的几
的几分之几$？ $分之几$？$
$（3）$这个西瓜吃完了吗$？$
答案：3.(1)$\frac{3}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{6}{8}$ (2)$\frac{3}{8}$−$\frac{1}{8}$=$\frac{2}{8}$
(3)$\frac{6}{8}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$ $\frac{7}{8}$＜1 没有吃完
(3)$\frac{6}{8}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$ $\frac{7}{8}$＜1 没有吃完