3. 解方程。
$120 + 4x = 320$
$0.4x + 1.2x = 3.2$
$3.2x - 0.3×4 = 2$
$120 + 4x = 320$
$0.4x + 1.2x = 3.2$
$3.2x - 0.3×4 = 2$
答案：3. $x = 50$ $x = 2$ $x = 1$
解析：
解：$120 + 4x = 320$
$4x = 320 - 120$
$4x = 200$
$x = 50$
解：$0.4x + 1.2x = 3.2$
$1.6x = 3.2$
$x = 2$
解：$3.2x - 0.3×4 = 2$
$3.2x - 1.2 = 2$
$3.2x = 3.2$
$x = 1$
$4x = 320 - 120$
$4x = 200$
$x = 50$
解：$0.4x + 1.2x = 3.2$
$1.6x = 3.2$
$x = 2$
解：$3.2x - 0.3×4 = 2$
$3.2x - 1.2 = 2$
$3.2x = 3.2$
$x = 1$
1. 在下图中分别涂色表示出$\frac{2}{5}$米。
(1)
(2)
(1)
(2)
答案：
1. (1)
(2)
【提示】$\frac{2}{5}$米表示把1米平均分成5份，取其中的2份；又表示把2米平均分成5份，取其中的1份。
1. (1)
(2)
【提示】$\frac{2}{5}$米表示把1米平均分成5份，取其中的2份；又表示把2米平均分成5份，取其中的1份。
2. “圆的周长”是本学期学习的重要内容，下面的方法可以测量圆的直径和周长。
(1)如下图，1元硬币的直径是(
(2)如下图，以硬币边缘$A$为起点(点$A$与0刻度线重合)，沿直尺向右滚动一周，点$A$恰好与点$B$重合，请在下图的直尺上标出点$B$的大概位置。
(1)如下图，1元硬币的直径是(
1.5
)厘米。(2)如下图，以硬币边缘$A$为起点(点$A$与0刻度线重合)，沿直尺向右滚动一周，点$A$恰好与点$B$重合，请在下图的直尺上标出点$B$的大概位置。
答案：2. (1)1.5 【提示】$3.5 - 2 = 1.5$（厘米） (2)画图略 【提示】点$B$大约在$3.14 × 1.5 = 4.71$（厘米）处。
解析：
(1)1.5
(2)在直尺4.71厘米处标出点B。
(2)在直尺4.71厘米处标出点B。
3. 我国古代名著《庄子·天下》中有一句名言：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是：一根一尺长的木棍，第一天截取它的一半，第二天截取剩下部分的一半，第三天再截取新剩下部分的一半……这样一直截取下去，永远也截不完。请在右边的正方形中分一分、标一标，表示出这句话的意思。
答案：
1. 洒下绿色，播种希望，植树是我们和春天不变的约定。光明小学少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的1.6倍，五年级比六年级少植36棵。两个年级各植树多少棵？(列方程解答)
答案：1. 设五年级植树$x$棵，则六年级植树$1.6x$棵。
$1.6x - x = 36$ $x = 60$
$1.6x = 1.6 × 60 = 96$
【提示】根据“六年级植树棵数 - 五年级植树棵数 = 36”列方程解答即可。
$1.6x - x = 36$ $x = 60$
$1.6x = 1.6 × 60 = 96$
【提示】根据“六年级植树棵数 - 五年级植树棵数 = 36”列方程解答即可。