五、英英释义 根据英文释义写单词或短语。(4 分)
1. It is a Chinese festival. People enjoy eating moon cakes and looking at the full moon.
2. It is a month. Our motherland's birthday is in this month.
3. It is a plant. It's green. Cows, goats and horses like to eat it.
4. It is a very high hill that people like to climb.
1. It is a Chinese festival. People enjoy eating moon cakes and looking at the full moon.
the Mid-Autumn Festival
2. It is a month. Our motherland's birthday is in this month.
October
3. It is a plant. It's green. Cows, goats and horses like to eat it.
grass
4. It is a very high hill that people like to climb.
mountain
答案：1. the Mid-Autumn Festival 2. October 3. grass 4. mountain
解析：
【分析】
做这类英英释义题的思路非常清晰：首先逐句提取释义里的核心关键线索，再结合对应的文化常识、生活常识，匹配已经学过的对应英文词汇即可。第1题抓住“中国节日、吃月饼、赏月”的线索，直接对应中秋节；第2题抓住“月份、祖国生日”的线索，我国国庆在10月，对应十月；第3题抓住“绿色植物、牛羊马爱吃”的线索，对应草；第4题抓住“很高的山丘、人们爱攀爬”的线索，对应山，就能顺利得出所有答案。
【解析】
1. 从释义中提取核心特征：属于中国传统节日，人们的习俗是吃月饼、观赏满月，符合该描述的节日是中秋节，对应英文表达为the Mid-Autumn Festival。
2. 从释义中提取核心特征：是一个月份，我国祖国的生日（国庆节）在这个月，国庆节为10月1日，对应的月份英文是October。
3. 从释义中提取核心特征：是绿色的植物，牛、山羊、马都喜欢食用，符合该描述的植物是草，对应英文单词为grass。
4. 从释义中提取核心特征：是非常高的山丘，人们喜欢攀爬它，符合该描述的事物是高山，对应英文单词为mountain。
【答案】
1. the Mid-Autumn Festival 2. October 3. grass 4. mountain
【知识点】
英英词义匹配
常识关联词汇
基础词汇识记
【点评】
本题属于非常基础的词汇考察题型，结合了中国传统文化常识、生活常识和常见基础名词的词义识记，没有设置易错陷阱，只要学生掌握对应核心词汇的含义，结合基本常识就可以轻松完成作答，适合用来巩固小学阶段的核心名词词汇。
【难度系数】
0.9
做这类英英释义题的思路非常清晰：首先逐句提取释义里的核心关键线索，再结合对应的文化常识、生活常识，匹配已经学过的对应英文词汇即可。第1题抓住“中国节日、吃月饼、赏月”的线索，直接对应中秋节；第2题抓住“月份、祖国生日”的线索，我国国庆在10月，对应十月；第3题抓住“绿色植物、牛羊马爱吃”的线索，对应草；第4题抓住“很高的山丘、人们爱攀爬”的线索，对应山，就能顺利得出所有答案。
【解析】
1. 从释义中提取核心特征：属于中国传统节日，人们的习俗是吃月饼、观赏满月，符合该描述的节日是中秋节，对应英文表达为the Mid-Autumn Festival。
2. 从释义中提取核心特征：是一个月份，我国祖国的生日（国庆节）在这个月，国庆节为10月1日，对应的月份英文是October。
3. 从释义中提取核心特征：是绿色的植物，牛、山羊、马都喜欢食用，符合该描述的植物是草，对应英文单词为grass。
4. 从释义中提取核心特征：是非常高的山丘，人们喜欢攀爬它，符合该描述的事物是高山，对应英文单词为mountain。
【答案】
1. the Mid-Autumn Festival 2. October 3. grass 4. mountain
【知识点】
英英词义匹配
常识关联词汇
基础词汇识记
【点评】
本题属于非常基础的词汇考察题型，结合了中国传统文化常识、生活常识和常见基础名词的词义识记，没有设置易错陷阱，只要学生掌握对应核心词汇的含义，结合基本常识就可以轻松完成作答，适合用来巩固小学阶段的核心名词词汇。
【难度系数】
0.9
六、用所给词的适当形式填空。(7 分)
1. 文化意识
2. It's time for us
3. Tom often
4. How many
5. What festival
6. There are
1. 文化意识
Women's
(woman) Day is in March.2. It's time for us
to get
(get) together for a chat.3. Tom often
dresses
(dress) up like a prince at this festival.4. How many
seasons
(season) are there in a year?5. What festival
comes
(come) after the Spring Festival?6. There are
twelve
months in a year. The twelfth
month is December. (twelve)答案：1. Women's 2. to get 3. dresses 4. seasons 5. comes 6. twelve; twelfth
解析：
【分析】
做这类用所给词的适当形式填空题时，我们可以逐句分析句子的提示信息，先判断对应的考点：先排查句中有没有固定搭配的标志，再结合时态、主语单复数规则，对照名词所有格、数词用法等规则对所给词进行变形。第1题结合节日专有名词的表达规则推导，第2题定位固定句型标志，第3、5题通过时间提示判断时态和谓语形式，第4题根据how many的用法变形名词，第6题区分基数词表数量、序数词表顺序的用法，一步步推导就能得出正确形式。
【解析】
1. 本题考查专有名词所有格，“妇女节”是固定专有表达，要用woman的复数形式women的所有格，且首字母大写，填Women's。
2. 本题考查固定句型It's time for sb. to do sth.，意为“到某人该做某事的时间了”，因此填动词不定式to get。
3. 由频度副词often可知句子为一般现在时，主语Tom是第三人称单数，谓语动词dress要变为第三人称单数形式dresses。
4. 疑问词组How many后必须接可数名词的复数形式，可数名词season要变为复数形式seasons。
5. 句子描述客观事实，用一般现在时，主语what festival是单数概念，谓语动词come要变为第三人称单数形式comes。
6. 第一空修饰复数名词months，表达数量“十二个”，用基数词twelve；第二空前面有定冠词the，修饰单数名词month，表达顺序“第十二”，用序数词twelfth。
【答案】
1. Women's 2. to get 3. dresses 4. seasons 5. comes 6. twelve; twelfth
【知识点】
名词所有格，一般现在时，数词用法
【点评】
本题属于小学英语词形变换的基础题型，覆盖了名词、动词、数词的核心变形规则，还融入了妇女节的文化常识，考点都是课标要求的必掌握内容，仅专有名词首字母大写、序数词变形这类细节容易出现疏漏，整体难度不高。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词的适当形式填空题时，我们可以逐句分析句子的提示信息，先判断对应的考点：先排查句中有没有固定搭配的标志，再结合时态、主语单复数规则，对照名词所有格、数词用法等规则对所给词进行变形。第1题结合节日专有名词的表达规则推导，第2题定位固定句型标志，第3、5题通过时间提示判断时态和谓语形式，第4题根据how many的用法变形名词，第6题区分基数词表数量、序数词表顺序的用法，一步步推导就能得出正确形式。
【解析】
1. 本题考查专有名词所有格，“妇女节”是固定专有表达，要用woman的复数形式women的所有格，且首字母大写，填Women's。
2. 本题考查固定句型It's time for sb. to do sth.，意为“到某人该做某事的时间了”，因此填动词不定式to get。
3. 由频度副词often可知句子为一般现在时，主语Tom是第三人称单数，谓语动词dress要变为第三人称单数形式dresses。
4. 疑问词组How many后必须接可数名词的复数形式，可数名词season要变为复数形式seasons。
5. 句子描述客观事实，用一般现在时，主语what festival是单数概念，谓语动词come要变为第三人称单数形式comes。
6. 第一空修饰复数名词months，表达数量“十二个”，用基数词twelve；第二空前面有定冠词the，修饰单数名词month，表达顺序“第十二”，用序数词twelfth。
【答案】
1. Women's 2. to get 3. dresses 4. seasons 5. comes 6. twelve; twelfth
【知识点】
名词所有格，一般现在时，数词用法
【点评】
本题属于小学英语词形变换的基础题型，覆盖了名词、动词、数词的核心变形规则，还融入了妇女节的文化常识，考点都是课标要求的必掌握内容，仅专有名词首字母大写、序数词变形这类细节容易出现疏漏，整体难度不高。
【难度系数】
0.8
(
A. old people B. young people
C. all Chinese people D. mothers
A
)1.The Double Ninth Festival is a festival for .A. old people B. young people
C. all Chinese people D. mothers
答案：1. A
解析：
【分析】
拿到这道题首先要先读懂题干的核心问题：询问重阳节对应的节日受众，第二步先明确四个选项的英文词义，第三步结合已掌握的中国传统节日文化常识逐一比对、排除错误选项，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：重阳节是属于______的节日。
2. 明确各选项含义：
A. old people 老年人
B. young people 年轻人
C. all Chinese people 所有中国人
D. mothers 母亲
3. 结合文化常识判断：重阳节是我国的传统敬老节，也被定为法定老年节，核心主题是尊老敬老，是专门面向老年人的节日。其余选项中，年轻人对应青年节、母亲对应母亲节，面向全体中国人的通用节日多为春节等节日，均不符合题干要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 重阳节文化常识
2. 英语名词短语辨析
【点评】
本题把英语基础词义辨析和中国传统文化考点结合，易错点是容易误选C选项，要明确重阳节的专属属性是敬老，并非面向所有中国人的通用节日，日常学习中要注意积累传统节日对应的英文表达和文化内涵。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先要先读懂题干的核心问题：询问重阳节对应的节日受众，第二步先明确四个选项的英文词义，第三步结合已掌握的中国传统节日文化常识逐一比对、排除错误选项，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：重阳节是属于______的节日。
2. 明确各选项含义：
A. old people 老年人
B. young people 年轻人
C. all Chinese people 所有中国人
D. mothers 母亲
3. 结合文化常识判断：重阳节是我国的传统敬老节，也被定为法定老年节，核心主题是尊老敬老，是专门面向老年人的节日。其余选项中，年轻人对应青年节、母亲对应母亲节，面向全体中国人的通用节日多为春节等节日，均不符合题干要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 重阳节文化常识
2. 英语名词短语辨析
【点评】
本题把英语基础词义辨析和中国传统文化考点结合，易错点是容易误选C选项，要明确重阳节的专属属性是敬老，并非面向所有中国人的通用节日，日常学习中要注意积累传统节日对应的英文表达和文化内涵。
【难度系数】
0.7
(
A. in B. on C. at D. by
C
)2.There is nobody home.A. in B. on C. at D. by
答案：2. C
解析：
【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“家里没有人”，接下来需要选出能和home搭配、符合语义和语法的介词。解题时可以先回忆和home相关的常见介词搭配，逐一排查四个选项：先排除语义完全不通的搭配，再排除不符合固定用法的选项，最后确定符合“在家”含义的正确固定短语，即可选出答案。
【解析】
题干翻译为：家里没有人。我们逐一分析选项：
1. 选项A：in接地点时，若要表达在家，需要搭配限定词，即in one's home，不存在直接的"in home"的正确用法，不符合要求，排除。
2. 选项B：on没有和home搭配表示“在家”的常用表达，语义逻辑不通，排除。
3. 选项C：at home是英语中的固定介词短语，含义就是“在家”，完全契合题干的语义和语法规则，是正确选项。
4. 选项D：by home的含义是“在家旁边、靠近家”，和题干要表达的“家中没有人”的语义不符，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
介词固定搭配，地点介词辨析
【点评】
本题是英语介词板块的基础考题，核心考察最常用的固定短语at home，属于中小学阶段必须掌握的基础内容，只要平时牢记常见的介词固定搭配，就能快速选出正确答案，同时也能帮助学生巩固小地点前常用介词at的用法规则。
【难度系数】
0.9
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“家里没有人”，接下来需要选出能和home搭配、符合语义和语法的介词。解题时可以先回忆和home相关的常见介词搭配，逐一排查四个选项：先排除语义完全不通的搭配，再排除不符合固定用法的选项，最后确定符合“在家”含义的正确固定短语，即可选出答案。
【解析】
题干翻译为：家里没有人。我们逐一分析选项：
1. 选项A：in接地点时，若要表达在家，需要搭配限定词，即in one's home，不存在直接的"in home"的正确用法，不符合要求，排除。
2. 选项B：on没有和home搭配表示“在家”的常用表达，语义逻辑不通，排除。
3. 选项C：at home是英语中的固定介词短语，含义就是“在家”，完全契合题干的语义和语法规则，是正确选项。
4. 选项D：by home的含义是“在家旁边、靠近家”，和题干要表达的“家中没有人”的语义不符，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
介词固定搭配，地点介词辨析
【点评】
本题是英语介词板块的基础考题，核心考察最常用的固定短语at home，属于中小学阶段必须掌握的基础内容，只要平时牢记常见的介词固定搭配，就能快速选出正确答案，同时也能帮助学生巩固小地点前常用介词at的用法规则。
【难度系数】
0.9
(
A. Spring B. Winter C. Autumn D. Summer
B
)3.科普知识 is in December, January and February.A. Spring B. Winter C. Autumn D. Summer
答案：3. B
解析：
【分析】
这道题是结合英语基础词汇和科普常识的题目，解题时首先先明确题干的含义，知道题目要找的是对应12月、1月、2月的季节，再逐一对应四个选项的英文释义和各自对应的常规月份范围，匹配出符合题干描述的选项即可。
【解析】
1. 先翻译题干：题干意为“______在十二月、一月和二月。”
2. 逐一分析选项：
选项A：Spring意为春季，常规对应的月份是3月、4月、5月，不符合要求；
选项B：Winter意为冬季，通用的公历划分里，北半球的冬季就是12月、次年1月、2月，完全符合题干描述；
选项C：Autumn意为秋季，常规对应的月份是9月、10月、11月，不符合要求；
选项D：Summer意为夏季，常规对应的月份是6月、7月、8月，不符合要求。
因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】季节英文词汇；四季月份常识
【点评】本题属于基础的学科融合类题目，既考察学生对季节类基础英语单词的识记，也考察学生对基础生活科普常识的掌握，知识点简单易懂，能够帮助学生巩固相关词汇和常识。
【难度系数】0.9
这道题是结合英语基础词汇和科普常识的题目，解题时首先先明确题干的含义，知道题目要找的是对应12月、1月、2月的季节，再逐一对应四个选项的英文释义和各自对应的常规月份范围，匹配出符合题干描述的选项即可。
【解析】
1. 先翻译题干：题干意为“______在十二月、一月和二月。”
2. 逐一分析选项：
选项A：Spring意为春季，常规对应的月份是3月、4月、5月，不符合要求；
选项B：Winter意为冬季，通用的公历划分里，北半球的冬季就是12月、次年1月、2月，完全符合题干描述；
选项C：Autumn意为秋季，常规对应的月份是9月、10月、11月，不符合要求；
选项D：Summer意为夏季，常规对应的月份是6月、7月、8月，不符合要求。
因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】季节英文词汇；四季月份常识
【点评】本题属于基础的学科融合类题目，既考察学生对季节类基础英语单词的识记，也考察学生对基础生活科普常识的掌握，知识点简单易懂，能够帮助学生巩固相关词汇和常识。
【难度系数】0.9
(
A. on; at B. on; of C. in; in D. in; of
B
)4.China's National Day is the first day October.A. on; at B. on; of C. in; in D. in; of
答案：4. B 解析：句意：中国的国庆节在十月的第一天。在某一天用介词 on。第二空需表示“……的”，因此选 of，故选 B。
解析：
【分析】
拿到这道题首先明确考点是介词的辨析，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空，空后对应的是具体的某一天（十月一日），回忆时间介词的使用规则，表述具体某一天时介词要用on，这样就能直接排除搭配了in的C、D选项。第二步再看第二个空，空前是“the first day”，空后是“October”，要表达“十月的第一天”的所属含义，剩下的A选项里的at只能搭配具体时刻，不符合语义，而of可以表示“……的”所属关系，就能直接选出正确答案了。
【解析】
这句话的句意为：中国的国庆节在十月的第一天。
① 分析第一空：当描述的时间是具体某一天时，要使用介词on，因此第一空填on，直接排除搭配了in的C、D选项。
② 分析第二空：此处要表达“十月的第一天”的所属含义，需要用介词of表示“……的”，at仅可用于搭配几点几分这类具体时间点，不符合此处用法，排除A选项。最终确定答案为B。
【答案】B
【知识点】时间介词辨析；介词of表所属
【点评】
本题是英语介词板块的基础常考题，核心考查学生对常见时间介词on/in/at适用场景的区分能力，同时涉及of表所属的基础用法，只要牢记不同介词的固定搭配规则就能轻松选出正确答案，属于中小学阶段必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先明确考点是介词的辨析，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空，空后对应的是具体的某一天（十月一日），回忆时间介词的使用规则，表述具体某一天时介词要用on，这样就能直接排除搭配了in的C、D选项。第二步再看第二个空，空前是“the first day”，空后是“October”，要表达“十月的第一天”的所属含义，剩下的A选项里的at只能搭配具体时刻，不符合语义，而of可以表示“……的”所属关系，就能直接选出正确答案了。
【解析】
这句话的句意为：中国的国庆节在十月的第一天。
① 分析第一空：当描述的时间是具体某一天时，要使用介词on，因此第一空填on，直接排除搭配了in的C、D选项。
② 分析第二空：此处要表达“十月的第一天”的所属含义，需要用介词of表示“……的”，at仅可用于搭配几点几分这类具体时间点，不符合此处用法，排除A选项。最终确定答案为B。
【答案】B
【知识点】时间介词辨析；介词of表所属
【点评】
本题是英语介词板块的基础常考题，核心考查学生对常见时间介词on/in/at适用场景的区分能力，同时涉及of表所属的基础用法，只要牢记不同介词的固定搭配规则就能轻松选出正确答案，属于中小学阶段必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A. rainy B. windy C. rain D. cold
C
)5.生活运用 There are some clouds in the sky. Is it going to soon?A. rainy B. windy C. rain D. cold
答案：5. C 解析：句意：天空中有一些云。快要下雨了吗？不定式符号 to 后应用动词原形构成动词不定式。A、B、D 项都是形容词，C 项为动词“下雨”，符合语境，故选 C。
解析：
【分析】
首先我们先梳理题干的核心结构，首先看到句中的"be going to"是一般将来时的标志性结构，这里的to是不定式符号，后面必须接动词原形。接下来先理解题干语境：前半句说明天空中有一些云，是在询问是不是很快要发生对应的天气相关动作。接下来逐一核对选项的词性：A、B、D三个选项全都是描述天气的形容词，不符合不定式后接动词的语法要求，只有C选项既可以作名词也可以作动词表示“下雨”，完全匹配语法和语境要求，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题干：天空中有一些云，很快就要下雨了吗？
2. 明确语法规则："be going to"是一般将来时的常用结构，用来描述将要发生的动作或事件，结构里的不定式符号to之后必须接动词原形。
3. 逐一辨析选项：
选项A rainy是形容词，意为“下雨的”，不符合不定式后接动词的要求，排除；
选项B windy是形容词，意为“多风的”，不符合语法要求，排除；
选项D cold是形容词，意为“寒冷的”，不符合语法要求，排除；
选项C rain可作动词，意为“下雨”，既符合语法规则，也和前文“天上有云”的语境完全匹配，因此是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
be going to用法；词性辨析
【点评】
本题是一般将来时板块的基础应用题，核心考察学生对be going to后接动词原形这个基础搭配的掌握，只要能准确区分四个选项的词性，结合题干给出的场景语境就能轻松选出答案，提醒学生平时记忆固定句型时要注意后续搭配的词性要求，避免混淆同根的形容词和动词的使用场景。
【难度系数】
0.8
首先我们先梳理题干的核心结构，首先看到句中的"be going to"是一般将来时的标志性结构，这里的to是不定式符号，后面必须接动词原形。接下来先理解题干语境：前半句说明天空中有一些云，是在询问是不是很快要发生对应的天气相关动作。接下来逐一核对选项的词性：A、B、D三个选项全都是描述天气的形容词，不符合不定式后接动词的语法要求，只有C选项既可以作名词也可以作动词表示“下雨”，完全匹配语法和语境要求，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题干：天空中有一些云，很快就要下雨了吗？
2. 明确语法规则："be going to"是一般将来时的常用结构，用来描述将要发生的动作或事件，结构里的不定式符号to之后必须接动词原形。
3. 逐一辨析选项：
选项A rainy是形容词，意为“下雨的”，不符合不定式后接动词的要求，排除；
选项B windy是形容词，意为“多风的”，不符合语法要求，排除；
选项D cold是形容词，意为“寒冷的”，不符合语法要求，排除；
选项C rain可作动词，意为“下雨”，既符合语法规则，也和前文“天上有云”的语境完全匹配，因此是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
be going to用法；词性辨析
【点评】
本题是一般将来时板块的基础应用题，核心考察学生对be going to后接动词原形这个基础搭配的掌握，只要能准确区分四个选项的词性，结合题干给出的场景语境就能轻松选出答案，提醒学生平时记忆固定句型时要注意后续搭配的词性要求，避免混淆同根的形容词和动词的使用场景。
【难度系数】
0.8