三、根据中文提示完成句子或对话。
1. ——杨玲住在哪里？ ——在书店附近。
—
2. 王兵家离学校远，所以他乘坐地铁上学。
Wang Bing's home
3. 两个西红柿之间有一个土豆。
4. ——看！鸟在课桌上。 ——现在它在课桌里面了。
—Look! The bird
—
1. ——杨玲住在哪里？ ——在书店附近。
—
Where
does
Yang Ling live
? —Near
the bookshop.2. 王兵家离学校远，所以他乘坐地铁上学。
Wang Bing's home
is
far
from
school, so he goes
to school
by
metro
.3. 两个西红柿之间有一个土豆。
There's
a potato
between
the two tomatoes
.4. ——看！鸟在课桌上。 ——现在它在课桌里面了。
—Look! The bird
is
on
the
desk
.—
It's
in
the desk
now.答案：1. Where does; live; Near
2. is far from; goes; school by metro
3. There's; potato between; tomatoes
4. is on the desk; It's in; desk
2. is far from; goes; school by metro
3. There's; potato between; tomatoes
4. is on the desk; It's in; desk
解析：
【分析】
这道题是根据中文提示补全英语句子，解题时可以按照以下思路逐步完成：
1. 先通读所有题目的中文提示，确定所有句子都是描述客观事实，统一使用一般现在时。
2. 逐空对照中文含义匹配对应的英语表达，同时重点留意主谓一致、名词单复数、助动词使用这些细节规则：
第1题是对居住地点提问的特殊疑问句，主语Yang Ling是第三人称单数，要注意助动词用does，后面的实义动词live变回原形；回答“在附近”直接用方位介词Near放在句首即可。
第2题考察固定搭配，“离…远”是固定短语be far from，主语home是单数，be动词用is；后半句“坐地铁上学”，主语he是第三人称单数，谓语动词go要变成三单形式goes，搭配固定出行表达即可。
第3题表达“某地有某物”要用There be句型，后面接单数名词a potato，be动词用is缩写为There's；“在两者之间”用介词between，“两个西红柿”是复数，tomato的复数形式要加es变成tomatoes。
第4题考察方位介词，“在…上面”用on，“在…里面”用in，主语the bird是单数，be动词用is，后半句指代鸟用it，be动词缩写为It's即可。
【解析】
1. 第一句是询问地点的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+助动词+主语+实义动词原形”，询问“哪里”用Where，主语Yang Ling是第三人称单数，助动词用does，“居住”用live；答句表示“在…附近”用方位介词Near，句首首字母大写。
2. “离…远”的固定搭配是be far from，主语Wang Bing's home是单数，be动词用is；后半句主语he是第三人称单数，“去”用三单形式goes，“坐地铁上学”的固定表达是go to school by metro。
3. 表示“存在有”用There be句型，后面接单数可数名词a potato，be动词用is，缩写为There's；“土豆”是potato，“在两者之间”用between，“西红柿”前有数词two，要用复数形式tomatoes。
4. 前半句主语The bird是单数，be动词用is，“在课桌上”是on the desk；后半句指代鸟用it，be动词用is，“在课桌里面”是in the desk。
【答案】
1. Where does; live; Near
2. is far from; goes; school by metro
3. There's; potato between; tomatoes
4. is on the desk; It's in; desk
【知识点】
一般现在时特殊疑问句；方位介词用法；There be句型
【点评】
本题是小学英语基础句型补全题，核心考察单元内地点相关词汇、固定搭配和基础句型，易错点集中在第三人称单数的谓语变形、tomato这类特殊复数变化的名词、方位介词的区分，做题时要注意细节语法规则，避免漏写三单、忘记名词复数变形的低级错误。
【难度系数】
0.7
这道题是根据中文提示补全英语句子，解题时可以按照以下思路逐步完成：
1. 先通读所有题目的中文提示，确定所有句子都是描述客观事实，统一使用一般现在时。
2. 逐空对照中文含义匹配对应的英语表达，同时重点留意主谓一致、名词单复数、助动词使用这些细节规则：
第1题是对居住地点提问的特殊疑问句，主语Yang Ling是第三人称单数，要注意助动词用does，后面的实义动词live变回原形；回答“在附近”直接用方位介词Near放在句首即可。
第2题考察固定搭配，“离…远”是固定短语be far from，主语home是单数，be动词用is；后半句“坐地铁上学”，主语he是第三人称单数，谓语动词go要变成三单形式goes，搭配固定出行表达即可。
第3题表达“某地有某物”要用There be句型，后面接单数名词a potato，be动词用is缩写为There's；“在两者之间”用介词between，“两个西红柿”是复数，tomato的复数形式要加es变成tomatoes。
第4题考察方位介词，“在…上面”用on，“在…里面”用in，主语the bird是单数，be动词用is，后半句指代鸟用it，be动词缩写为It's即可。
【解析】
1. 第一句是询问地点的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+助动词+主语+实义动词原形”，询问“哪里”用Where，主语Yang Ling是第三人称单数，助动词用does，“居住”用live；答句表示“在…附近”用方位介词Near，句首首字母大写。
2. “离…远”的固定搭配是be far from，主语Wang Bing's home是单数，be动词用is；后半句主语he是第三人称单数，“去”用三单形式goes，“坐地铁上学”的固定表达是go to school by metro。
3. 表示“存在有”用There be句型，后面接单数可数名词a potato，be动词用is，缩写为There's；“土豆”是potato，“在两者之间”用between，“西红柿”前有数词two，要用复数形式tomatoes。
4. 前半句主语The bird是单数，be动词用is，“在课桌上”是on the desk；后半句指代鸟用it，be动词用is，“在课桌里面”是in the desk。
【答案】
1. Where does; live; Near
2. is far from; goes; school by metro
3. There's; potato between; tomatoes
4. is on the desk; It's in; desk
【知识点】
一般现在时特殊疑问句；方位介词用法；There be句型
【点评】
本题是小学英语基础句型补全题，核心考察单元内地点相关词汇、固定搭配和基础句型，易错点集中在第三人称单数的谓语变形、tomato这类特殊复数变化的名词、方位介词的区分，做题时要注意细节语法规则，避免漏写三单、忘记名词复数变形的低级错误。
【难度系数】
0.7
四、按要求完成句子。
1. I sit in front of Helen.(改为同义句) Helen sits
2. Miss Li sits by the lake.(改为同义句) Miss Li sits
3. There is a hospital next to the library.(改为同义句)
4. John and Ben play football in the playground.(对画线部分提问)
5. There's a toy car on the floor.(对画线部分提问)
1. I sit in front of Helen.(改为同义句) Helen sits
behind
me
.2. Miss Li sits by the lake.(改为同义句) Miss Li sits
beside
the lake.3. There is a hospital next to the library.(改为同义句)
There's
a hospital beside/ by
the library
.4. John and Ben play football in the playground.(对画线部分提问)
Where
do
John and Ben play football?5. There's a toy car on the floor.(对画线部分提问)
What's
on
the floor?答案：1. behind me 2. beside 3. There's; beside/ by; library 4. Where do 5. What's on
解析：
【分析】
这道题是小学英语常见的句型转换题型，包含同义句改写和对划线部分提问两类考点，解题思路可以分两步走：第一类同义句改写，先读懂原句含义，回忆对应词汇的同义表达，尤其是方位介词的反义、近义替换，保证改写后句意完全不变；第二类对划线部分提问，先判断划线部分的成分，选对应的疑问词，再结合原句的时态、主语人称补全疑问句的助动词等结构，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 原句含义为“我坐在海伦的前面”，反过来海伦的位置就是在我的身后，方位介词behind表示“在……后面”，介词后接人称代词宾格me，因此填behind me。
2. 原句中by the lake的by表示“在……旁边”，和方位介词beside含义完全一致，因此填beside。
3. 原句含义为“图书馆旁边有一家医院”，改写后仍用there be结构，第一空填There's，第二空填表示“在旁边”的beside/by，第三空填地点名词library，改写后句意不变。
4. 划线部分in the playground是地点状语，对地点提问用疑问词Where，原句是一般现在时，主语John and Ben是复数，需要搭配助动词do，因此填Where do。
5. 划线部分a toy car是事物，对“地板上有什么”提问用固定结构What's + 地点介词短语，因此填What's on。
【答案】
1. behind me 2. beside 3. There's; beside/ by; library 4. Where do 5. What's on
【知识点】
方位介词同义替换；特殊疑问句构成；there be句型转换
【点评】
本题属于基础句型转换题，核心考察学生对方位介词含义的掌握，以及基础特殊疑问词的用法区分，整体考点贴合课标要求，只要学生熟记常见方位词的含义、掌握一般现在时疑问句的变化规则就能顺利得分，需要注意介词后人称代词用宾格、助动词和主语单复数匹配的细节，避免低级错误。
【难度系数】
0.7
这道题是小学英语常见的句型转换题型，包含同义句改写和对划线部分提问两类考点，解题思路可以分两步走：第一类同义句改写，先读懂原句含义，回忆对应词汇的同义表达，尤其是方位介词的反义、近义替换，保证改写后句意完全不变；第二类对划线部分提问，先判断划线部分的成分，选对应的疑问词，再结合原句的时态、主语人称补全疑问句的助动词等结构，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 原句含义为“我坐在海伦的前面”，反过来海伦的位置就是在我的身后，方位介词behind表示“在……后面”，介词后接人称代词宾格me，因此填behind me。
2. 原句中by the lake的by表示“在……旁边”，和方位介词beside含义完全一致，因此填beside。
3. 原句含义为“图书馆旁边有一家医院”，改写后仍用there be结构，第一空填There's，第二空填表示“在旁边”的beside/by，第三空填地点名词library，改写后句意不变。
4. 划线部分in the playground是地点状语，对地点提问用疑问词Where，原句是一般现在时，主语John and Ben是复数，需要搭配助动词do，因此填Where do。
5. 划线部分a toy car是事物，对“地板上有什么”提问用固定结构What's + 地点介词短语，因此填What's on。
【答案】
1. behind me 2. beside 3. There's; beside/ by; library 4. Where do 5. What's on
【知识点】
方位介词同义替换；特殊疑问句构成；there be句型转换
【点评】
本题属于基础句型转换题，核心考察学生对方位介词含义的掌握，以及基础特殊疑问词的用法区分，整体考点贴合课标要求，只要学生熟记常见方位词的含义、掌握一般现在时疑问句的变化规则就能顺利得分，需要注意介词后人称代词用宾格、助动词和主语单复数匹配的细节，避免低级错误。
【难度系数】
0.7