十二、行为导向 Susan 的叔叔 Mr Stevens 是一名警察。阅读他的执勤故事，完成下列任务。(6 分)
One day, Mr Stevens, a policeman, is walking near a bookshop. Suddenly, he hears “Stop the thief! Stop the thief! He stole(偷) my money!” Then he sees a girl chasing(追赶) a man. The man runs very fast and soon disappears(消失). A woman comes and tells him, “I see him. He turns left at the first crossing(十字路口). He goes into the park.” The policeman starts to run after the thief. He runs faster than(比……更快) the thief. Soon he stops the thief and gets the girl’s money back.
The girl says the thief stole her money in the bookshop. She is happy because her money is back.
任务一：按照故事发展的顺序用数字给下列句子排序。(5 分)
(
(
(
(
(
任务二：在右图中画出小偷的逃跑路线。(1 分)
One day, Mr Stevens, a policeman, is walking near a bookshop. Suddenly, he hears “Stop the thief! Stop the thief! He stole(偷) my money!” Then he sees a girl chasing(追赶) a man. The man runs very fast and soon disappears(消失). A woman comes and tells him, “I see him. He turns left at the first crossing(十字路口). He goes into the park.” The policeman starts to run after the thief. He runs faster than(比……更快) the thief. Soon he stops the thief and gets the girl’s money back.
The girl says the thief stole her money in the bookshop. She is happy because her money is back.
任务一：按照故事发展的顺序用数字给下列句子排序。(5 分)
(
3
)A woman tells the policeman the thief goes into the park.(
1
)A thief stole a girl’s money and ran away.(
5
)The girl gets her money back.(
4
)The policeman runs after the thief and then stops him.(
2
)The policeman hears the girl shout.任务二：在右图中画出小偷的逃跑路线。(1 分)
答案：
任务一：3 1 5 4 2
任务二：
任务一：3 1 5 4 2
任务二：
解析：
【分析】
首先处理任务一的排序题：解题思路是先通读完整的故事文本，按照事件发生的先后顺序逐一梳理每个句子对应的情节节点：先找到故事的开端，也就是小偷偷钱逃跑是整个事件的起点，接着后续依次发生警察听到女孩呼救、路人告知警察小偷去向、警察追捕并拦下小偷、最后女孩拿回钱款，把题干的5个句子对应到这个时间线里就能得到正确排序。任务二画逃跑路线：先从文本提取小偷的行动信息：小偷是在书店偷钱，之后在第一个十字路口左转进入公园，对照地图的布局，从书店的门出发，沿中间的主路向西走，到第一个路口向南左转，最终进入公园即可画出正确路线。
【解析】
任务一：
1. 梳理全文事件先后顺序：
① 事件起始：小偷偷走女孩的钱后逃跑，对应题干第2句；
② 接下来巡逻的警察听到女孩大喊抓小偷，对应题干第5句；
③ 随后一位女士上前告知警察，小偷在第一个十字路口左转，跑进了公园，对应题干第1句；
④ 之后警察立刻追赶小偷，追上并拦住了小偷，对应题干第4句；
⑤ 最终女孩拿回了自己被偷走的钱，对应题干第3句。
因此5个句子的排序为3 1 5 4 2。
任务二：
小偷从bookshop的房门出发，沿图中横向的中间道路向西直行，走到第一个十字路口（school南侧的路口）左转向南，最终从park的房门进入公园，按该路径绘制即可。
【答案】
任务一：3 1 5 4 2
任务二：
【知识点】
文本事件排序，地图方位识别
【点评】
本题属于情景类综合题型，既考察学生对叙事类阅读文本的逻辑梳理能力，又结合生活场景考察学生提取文本方位信息、匹配地图绘制路径的实践应用能力，题型灵活有趣，符合小学英语学科核心素养的考察方向。
【难度系数】
0.7
首先处理任务一的排序题：解题思路是先通读完整的故事文本，按照事件发生的先后顺序逐一梳理每个句子对应的情节节点：先找到故事的开端，也就是小偷偷钱逃跑是整个事件的起点，接着后续依次发生警察听到女孩呼救、路人告知警察小偷去向、警察追捕并拦下小偷、最后女孩拿回钱款，把题干的5个句子对应到这个时间线里就能得到正确排序。任务二画逃跑路线：先从文本提取小偷的行动信息：小偷是在书店偷钱，之后在第一个十字路口左转进入公园，对照地图的布局，从书店的门出发，沿中间的主路向西走，到第一个路口向南左转，最终进入公园即可画出正确路线。
【解析】
任务一：
1. 梳理全文事件先后顺序：
① 事件起始：小偷偷走女孩的钱后逃跑，对应题干第2句；
② 接下来巡逻的警察听到女孩大喊抓小偷，对应题干第5句；
③ 随后一位女士上前告知警察，小偷在第一个十字路口左转，跑进了公园，对应题干第1句；
④ 之后警察立刻追赶小偷，追上并拦住了小偷，对应题干第4句；
⑤ 最终女孩拿回了自己被偷走的钱，对应题干第3句。
因此5个句子的排序为3 1 5 4 2。
任务二：
小偷从bookshop的房门出发，沿图中横向的中间道路向西直行，走到第一个十字路口（school南侧的路口）左转向南，最终从park的房门进入公园，按该路径绘制即可。
【答案】
任务一：3 1 5 4 2
任务二：
【知识点】
文本事件排序，地图方位识别
【点评】
本题属于情景类综合题型，既考察学生对叙事类阅读文本的逻辑梳理能力，又结合生活场景考察学生提取文本方位信息、匹配地图绘制路径的实践应用能力，题型灵活有趣，符合小学英语学科核心素养的考察方向。
【难度系数】
0.7
十三、线路地图 书面表达。(6 分)
天快黑了，李华要从杨伟家离开，回自己家。请根据图片提示写一写他回家的路线。要求：语句通顺，语法正确，书写工整，不少于 5 句话。
天快黑了，李华要从杨伟家离开，回自己家。请根据图片提示写一写他回家的路线。要求：语句通顺，语法正确，书写工整，不少于 5 句话。
First, Li Hua walks along Moon Street.
Next, he turns left at the traffic lights and walks to City Library Station.
Then he gets on the metro at City Library Station and gets off at Park Station.
Then he comes out from Park Station.
Finally, Li Hua can see his home near Park Station.
答案：First, Li Hua walks along Moon Street. Next, he turns left at the traffic lights and walks to City Library Station. Then he gets on the metro at City Library Station and gets off at Park Station. Then he comes out from Park Station. Finally, Li Hua can see his home near Park Station.
解析：
【分析】
拿到这道题首先要明确核心任务：描述李华从杨伟家返回自己家的完整路线，满足不少于5句话、语句通顺语法正确的要求。第一步先定位起点杨伟家、终点李华家，再顺着行进方向梳理沿途的地标先后顺序：首先从杨伟家出发，紧邻Moon Street，先沿Moon街向北走，走到和Sun Street的交叉路口，在交通信号灯处左转，之后抵达City Library Station，搭乘地铁到Park Station，出站后就可以看到家就在站点旁。接下来选用指路类常用的顺序过渡词First、Next、Then、Finally串联每一步动作，同时注意主语Li Hua是第三人称单数，谓语动词要搭配正确的三单形式，保证每一步路线描述清晰不混乱，满足题目的句数要求。
【解析】
我们按照梳理好的路线顺序逐句完成写作：
1. 用过渡词First引出第一个行进动作，说明李华首先沿着月亮街行走：First, Li Hua walks along Moon Street.
2. 用Next衔接下一步动作，说明走到交通灯处左转，前往城市图书馆站：Next, he turns left at the traffic lights and walks to City Library Station.
3. 用Then衔接搭乘地铁的动作，说明他在城市图书馆站上地铁，到公园站下车：Then he gets on the metro at City Library Station and gets off at Park Station.
4. 继续衔接出站的动作，说明他从公园站走出：Then he comes out from Park Station.
5. 最后用Finally收尾，点明最终到家的结果：Finally, Li Hua can see his home near Park Station.
所有句子完全贴合地图路线，语法正确，句数满足要求。
【答案】
First, Li Hua walks along Moon Street. Next, he turns left at the traffic lights and walks to City Library Station. Then he gets on the metro at City Library Station and gets off at Park Station. Then he comes out from Park Station. Finally, Li Hua can see his home near Park Station.
【知识点】
英语指路表达，方位介词使用，顺序过渡词
【点评】
本题是小学英语典型的看图指路类书面表达，解题的核心是先理清地图上行进的先后顺序，不要搞反方向，熟练运用指路常用的动词短语和顺序连接词，同时注意第三人称单数的谓语动词变形不要出错，就能轻松写出符合要求的短文。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先要明确核心任务：描述李华从杨伟家返回自己家的完整路线，满足不少于5句话、语句通顺语法正确的要求。第一步先定位起点杨伟家、终点李华家，再顺着行进方向梳理沿途的地标先后顺序：首先从杨伟家出发，紧邻Moon Street，先沿Moon街向北走，走到和Sun Street的交叉路口，在交通信号灯处左转，之后抵达City Library Station，搭乘地铁到Park Station，出站后就可以看到家就在站点旁。接下来选用指路类常用的顺序过渡词First、Next、Then、Finally串联每一步动作，同时注意主语Li Hua是第三人称单数，谓语动词要搭配正确的三单形式，保证每一步路线描述清晰不混乱，满足题目的句数要求。
【解析】
我们按照梳理好的路线顺序逐句完成写作：
1. 用过渡词First引出第一个行进动作，说明李华首先沿着月亮街行走：First, Li Hua walks along Moon Street.
2. 用Next衔接下一步动作，说明走到交通灯处左转，前往城市图书馆站：Next, he turns left at the traffic lights and walks to City Library Station.
3. 用Then衔接搭乘地铁的动作，说明他在城市图书馆站上地铁，到公园站下车：Then he gets on the metro at City Library Station and gets off at Park Station.
4. 继续衔接出站的动作，说明他从公园站走出：Then he comes out from Park Station.
5. 最后用Finally收尾，点明最终到家的结果：Finally, Li Hua can see his home near Park Station.
所有句子完全贴合地图路线，语法正确，句数满足要求。
【答案】
First, Li Hua walks along Moon Street. Next, he turns left at the traffic lights and walks to City Library Station. Then he gets on the metro at City Library Station and gets off at Park Station. Then he comes out from Park Station. Finally, Li Hua can see his home near Park Station.
【知识点】
英语指路表达，方位介词使用，顺序过渡词
【点评】
本题是小学英语典型的看图指路类书面表达，解题的核心是先理清地图上行进的先后顺序，不要搞反方向，熟练运用指路常用的动词短语和顺序连接词，同时注意第三人称单数的谓语动词变形不要出错，就能轻松写出符合要求的短文。
【难度系数】
0.7