Ⅰ. 根据汉语提示或音标写出单词
1. Louisa doesn't have a pencil, so we lend her
2. To keep the traditional art alive, the artist gives free lessons online about making Chinese
3. Many things can affect our feelings, such as colours, weather and big
4. We get and send many
1. Louisa doesn't have a pencil, so we lend her
ours
(我们的).2. To keep the traditional art alive, the artist gives free lessons online about making Chinese
knots
(结).3. Many things can affect our feelings, such as colours, weather and big
events
(事件).4. We get and send many
postcards
(/ˈpəʊstkɑːdz/) when New Year's Day is coming.答案：Ⅰ. 1. ours 2. knots 3. events 4. postcards
解析：
翻译:
Ⅰ. 根据汉语提示或音标写出单词
1. 路易莎没有铅笔，所以我们把我们的（铅笔）借给她。
2. 为了传承传统艺术，这位艺术家在网上免费讲授中国结的制作课程。
3. 很多事物会影响我们的情绪，比如颜色、天气和重大事件。
4. 元旦来临之际，我们会收到和寄出很多明信片。
Ⅰ. 根据汉语提示或音标写出单词
1. 路易莎没有铅笔，所以我们把我们的（铅笔）借给她。
2. 为了传承传统艺术，这位艺术家在网上免费讲授中国结的制作课程。
3. 很多事物会影响我们的情绪，比如颜色、天气和重大事件。
4. 元旦来临之际，我们会收到和寄出很多明信片。
Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. There is an interesting story in
2. This is
3.
4. It is over three
5. This double room is very beautiful. It's the
6. This is not my dictionary. It's my
7. Mr Green is
8. It's difficult and dangerous for such a little child
1. There is an interesting story in
today's
(today) newspaper.2. This is
their
(they) classroom and my classroom is next to theirs
(their).3.
His
(he) flat is three floors above hers
(she).4. It is over three
hours'
(hour) drive from Nanjing to Hangzhou.5. This double room is very beautiful. It's the
twins'
(twin).6. This is not my dictionary. It's my
sister's
(sister). She lent it to me this morning.7. Mr Green is
our
maths teacher. He teaches us
Maths. (we)8. It's difficult and dangerous for such a little child
to travel
(travel) alone.答案：Ⅱ. 1. today's 解析:此处用名词所有格"today's"修饰"newspaper",表示"今天的报纸"。
2. their; theirs 解析:第一空用形容词性物主代词"their"修饰"classroom";第二空后无名词,用名词性物主代词"theirs"指代"their classroom"。
3. His; hers 解析:第一空用形容词性物主代词"His"修饰"flat";第二空后无名词,用名词性物主代词"hers"指代"her flat"。
4. hours' 解析:"three hours"的所有格形式为"three hours'",修饰"drive",表示"三小时的车程"。
5. twins' 解析:此处表示"这对双胞胎的(房间)",用名词所有格"twins'"。
6. sister's 解析:此处表示"我姐姐的(字典)",用名词所有格"sister's"。
7. our; us 解析:第一空用形容词性物主代词"our"修饰"maths teacher";第二空用宾格"us"作"teaches"的宾语。
8. to travel 解析:此处为固定句型"It's + adj. + for sb to do sth",故填动词不定式"to travel"。
2. their; theirs 解析:第一空用形容词性物主代词"their"修饰"classroom";第二空后无名词,用名词性物主代词"theirs"指代"their classroom"。
3. His; hers 解析:第一空用形容词性物主代词"His"修饰"flat";第二空后无名词,用名词性物主代词"hers"指代"her flat"。
4. hours' 解析:"three hours"的所有格形式为"three hours'",修饰"drive",表示"三小时的车程"。
5. twins' 解析:此处表示"这对双胞胎的(房间)",用名词所有格"twins'"。
6. sister's 解析:此处表示"我姐姐的(字典)",用名词所有格"sister's"。
7. our; us 解析:第一空用形容词性物主代词"our"修饰"maths teacher";第二空用宾格"us"作"teaches"的宾语。
8. to travel 解析:此处为固定句型"It's + adj. + for sb to do sth",故填动词不定式"to travel"。
解析：
翻译:
Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. 今天的报纸上有一个有趣的故事。
2. 这是他们的教室，我的教室在他们的（教室）旁边。
3. 他的公寓在她的（公寓）上面三层。
4. 从南京到杭州开车要三个多小时。
5. 这个双人间很漂亮。它是那对双胞胎的（房间）。
6. 这不是我的字典。它是我姐姐（妹妹）的。她今天早上把它借给我了。
7. 格林先生是我们的数学老师。他教我们数学。
8. 这么小的孩子独自旅行是困难且危险的。
Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. 今天的报纸上有一个有趣的故事。
2. 这是他们的教室，我的教室在他们的（教室）旁边。
3. 他的公寓在她的（公寓）上面三层。
4. 从南京到杭州开车要三个多小时。
5. 这个双人间很漂亮。它是那对双胞胎的（房间）。
6. 这不是我的字典。它是我姐姐（妹妹）的。她今天早上把它借给我了。
7. 格林先生是我们的数学老师。他教我们数学。
8. 这么小的孩子独自旅行是困难且危险的。
Ⅲ. 单项选择
1. —
A.Who's; Charles
B.Who's; Charles's
C.Whose; Charles's
D.Whose; Charles
1. —
Whose
T-shirt is this? —It must be Charles's
. I saw him wearing it yesterday.A.Who's; Charles
B.Who's; Charles's
C.Whose; Charles's
D.Whose; Charles
答案：Ⅲ. 1. C 解析:第一空询问"谁的T恤",用"Whose";第二空表示"查尔斯的",用名词所有格"Charles's",故选C。
解析：
翻译:
Ⅲ. 单项选择
1. —这是谁的T恤？—它一定是查尔斯的。我昨天看见他穿着它。
A. 谁是；查尔斯
B. 谁是；查尔斯的
C. 谁的；查尔斯的
D. 谁的；查尔斯
Ⅲ. 单项选择
1. —这是谁的T恤？—它一定是查尔斯的。我昨天看见他穿着它。
A. 谁是；查尔斯
B. 谁是；查尔斯的
C. 谁的；查尔斯的
D. 谁的；查尔斯
2. —Look at these blue jeans, Andy. They look like yours. —No. Mine
A.are
B.has
C.have
D.is
are
black.A.are
B.has
C.have
D.is
答案：2. A 解析:"Mine"指代"My jeans",为复数,be动词用"are",故选A。
解析：
翻译:
2. ——安迪，看这条蓝色牛仔裤。它们看起来像你的。——不。我的（牛仔裤）是黑色的。
A.是
B.有
C.有
D.是
2. ——安迪，看这条蓝色牛仔裤。它们看起来像你的。——不。我的（牛仔裤）是黑色的。
A.是
B.有
C.有
D.是
3. —I need a computer to work on my article. Is this
A.you; me
B.your; my
C.yours; mine
D.your; mine
your
computer? —Yes, it's mine
. You can use it.A.you; me
B.your; my
C.yours; mine
D.your; mine
答案：3. D 解析:第一空用形容词性物主代词"your"修饰"computer";第二空后无名词,用名词性物主代词"mine",故选D。
解析：
翻译:
3. ——我需要一台电脑来写我的文章。这是你的电脑吗？——是的，它是我的。你可以使用它。
A.你；我
B.你的；我的
C.你的（东西）；我的（东西）
D.你的；我的（东西）
3. ——我需要一台电脑来写我的文章。这是你的电脑吗？——是的，它是我的。你可以使用它。
A.你；我
B.你的；我的
C.你的（东西）；我的（东西）
D.你的；我的（东西）
4. —The shop is selling
A.child and men's
B.children and men's
C.children's and men
D.children's and men's
children's and men's
shoes at a very low price. —Really? I'm going to have a look.A.child and men's
B.children and men's
C.children's and men
D.children's and men's
答案：4. D 解析:"儿童的鞋子"为"children's shoes","男士的鞋子"
为"men's shoes",两者并列,均用所有格形式,故选D。
为"men's shoes",两者并列,均用所有格形式,故选D。
解析：
翻译:
4. —这家商店正在以很低的价格出售儿童鞋和男鞋。—真的吗？我要去看看。
A. 儿童和男式的（鞋）
B. 儿童和男式的（鞋）
C. 儿童的和男（鞋）
D. 儿童的和男式的（鞋）
4. —这家商店正在以很低的价格出售儿童鞋和男鞋。—真的吗？我要去看看。
A. 儿童和男式的（鞋）
B. 儿童和男式的（鞋）
C. 儿童的和男（鞋）
D. 儿童的和男式的（鞋）
5. Just like
A.other
B.others
C.any other
D.the other
any other
student in the village, Liangliang has to walk to school.A.other
B.others
C.any other
D.the other
答案：5. C 解析:A项"other"后接复数名词;B项"others"后不接名词;C项"any other"表示"其他任何一个",后接单数名词;D项"the other"表示"两者中的另一个"。根据"student"(单数),可知选C。
归纳总结 any other:"any other+单数名词"表示"其他任何一个",用于比较或泛指。other students(其他学生,复数);the other student(两位学生中的另一个)。
归纳总结 any other:"any other+单数名词"表示"其他任何一个",用于比较或泛指。other students(其他学生,复数);the other student(两位学生中的另一个)。
解析：
翻译:
就像村里的其他任何一个学生一样，亮亮不得不步行去上学。
A.其他的
B.其他人/物
C.其他任何一个
D.（两者中的）另一个
就像村里的其他任何一个学生一样，亮亮不得不步行去上学。
A.其他的
B.其他人/物
C.其他任何一个
D.（两者中的）另一个
6. —Whose bike is it over there? It's rude to put it in front of the door. —We don't have a bike like that. It must be
A.somebody else's
B.somebody else
C.somebody's else's
D.somebody's else
somebody else's
.A.somebody else's
B.somebody else
C.somebody's else's
D.somebody's else
答案：6. A 解析:"somebody else"意为"其他人",所有格形式为"somebody else's"(其他人的),故选A。
解析：
翻译:
6. ——那边的自行车是谁的？把它放在门前是不礼貌的。——我们没有那样的自行车。它一定是别人的。
A.别人的
B.别人
C.错误表达
D.错误表达
6. ——那边的自行车是谁的？把它放在门前是不礼貌的。——我们没有那样的自行车。它一定是别人的。
A.别人的
B.别人
C.错误表达
D.错误表达
7. What does the following sentence mean with the stress (the underlined part) in the sentence?
I want to see clocks and lamps in Fengxian Palace at 2:30 p.m.
A.I am talking about what I want to do, not what I do not want to do.
B.I am talking about clocks and lamps, not something else.
C.I am talking about Fengxian Palace, not another palace.
D.I am talking about 2:30 p.m., not other time.
I want to see clocks and lamps in Fengxian Palace at 2:30 p.m.
B
A.I am talking about what I want to do, not what I do not want to do.
B.I am talking about clocks and lamps, not something else.
C.I am talking about Fengxian Palace, not another palace.
D.I am talking about 2:30 p.m., not other time.
答案：7. B 解析:画线部分为"clocks and lamps",强调的是"想看的东西是钟表和灯,而不是其他东西",故选B。
解析：
翻译:
7. 句中重读（下划线部分）的句子是什么意思？
下午2:30我想去奉先殿看钟表和灯具。
A. 我说的是我想做什么，而不是我不想做什么。
B. 我说的是钟表和灯具，不是别的东西。
C. 我说的是奉先殿，不是另一座宫殿。
D. 我说的是下午2:30，不是其他时间。
7. 句中重读（下划线部分）的句子是什么意思？
下午2:30我想去奉先殿看钟表和灯具。
A. 我说的是我想做什么，而不是我不想做什么。
B. 我说的是钟表和灯具，不是别的东西。
C. 我说的是奉先殿，不是另一座宫殿。
D. 我说的是下午2:30，不是其他时间。