(二)(新考法·批注式阅读)批注式阅读是一种非常好的阅读方法，小语阅读《黄河颂》后，找到了下面这篇文章，让我们一起尝试着完成批注式阅读。
永远的黄河
古清生
(质疑式批注1：作者在标题中为什么要用上“永远”二字？)
奔驰的车越过一片又一片苇子林，一片又一片泽地，我打量着窗外，打量着这辽阔的黄河平原。世界已经进入到二十世纪九十年代，时间在我的心底走动，微咸的海风阵阵吹来，把我的思绪带向极远。黄河快到了吗？从五千年前流过来的黄河，那浪尖上飞腾急旋的羊皮筏子，那纤夫古铜色的号子，那抗战将士饮马黄河的身姿……
黄河已经到了吗？黄河。
车在黄河大坝前停下。那大坝上堆砌着一道齐身的石堤，它守护着黄河。黄河已经到了，黄河就在我的面前，然而，它在此刻却不是一条奔涌的大河。黄河，此刻竟然如一条小溪。河水清澈，平静无波，只是那样清浅而瘦弱。这，就是黄河？黄河断流了，就在今年的初夏。这是我无论如何也没有想到的，一条奔腾了五千年中华文明的大河，一条无羁无绊横越中国东西的大河，此时却温柔如少女的眸子。(赏析式批注1：“温柔如少女的眸子”，这一看似美丽的比喻，实则流露出作者看到黄河断流时无尽的失望！)我愕然了，在愕然之际，我不由得走下大坝，双膝跪在黄河的沙滩上，默默地捧起一捧黄河水，我相信这一捧水，它是从西部高原千万里奔流而来，它曾挟着雄风越过九曲十八弯，朝着大海，朝着东方的太阳而来。
黄河的水使我心情潮润，它更湿了我天空上的云朵，湿了我的太阳。我的渴求在这一刻得不到，我心中企盼的大潮的冲击得不到，我在寂寞得只能让风吹皱点点细浪的黄河面前，更是有了无限的惆怅。一条河的断流，它本是自然界的一个现象，它被旱魔的手扼住，但于我的精神来说，它却令我无法承受，因为它已经是我生命中的河流。在这么多年里，我流浪，不停地追求，是一种精神的力量支配着我，为使我的生命像河流那样脱离平庸，像河流那样奔腾不息而波澜壮阔，像河流在中国这片伟大的土地上留下自己的足迹……(赏析式批注2：)
在断流的黄河面前，时间已然凝固，只有海风打着旋儿捎来问候。于君临万物的苍天下，我俯身跪向黄河，在心中默念着过去岁月里的诗句，黄河呵，给我一片波涛吧，让我带走你的一片波涛，当我回归到俗世的时候，我用它来洗刷我一再被蒙尘的灵魂。黄河沉默，今天是它休眠的时节，它足抵大海，头枕高原，它给我所有的梦我都收藏。然而我知道黄河会醒，它会以巨龙的姿势横空出世，奔走五千年，奔走千万里。我的黄河，你为什么不把我带到那壮伟的风口浪尖上？
黄河已经被日子饮干，被干渴的北方饮干。我跪抚着黄河的河床，这是大河的最温柔的部位，这里曾经有过大流飞奔，并且仍会有大流飞奔。我抚着静默的黄河久久不语……
离开黄河的日子越来越远了，这期间我看过打造黄河工程的水体纪念碑落成的新闻，写作了一篇关于站在黄河口看海的散文。尔后，才是看到一则关于黄河涨潮的消息，这是我预料中的事情。这一天我在炎阳下跟北京的瓜贩子讨价还价，然后托着西瓜取回一份《北京晚报》，那上面刊载了一篇黄河结束断流的文字，我于是长长地舒了一口气。(质疑式批注2：经历了从“期待”到“失望”，按理说得知“黄河结束断流”的消息，作者内心应该是喜悦的，可是为什么不直接说“高兴、喜悦”之类，而说“长长地舒了一口气”？)我永远的黄河，你又醒来，你又奔腾，我心中便也腾起飞腾的浪花。黄河，咆哮吧，以你一往无前的奔走之势，挟去我所有的欲望和私小，冲刷我，拍击我，打磨我。
(选自《半月选读》，有删改)
8. *请你仿照赏析式批注1的内容，结合画线句，补全赏析式批注2的内容。
9. *小语写了两个质疑式批注，请你帮他解开疑惑。
(1)质疑式批注1：。
(2)质疑式批注2：。