4. 学校近期开展“科技让日常生活更美好”主题短视频制作展评活动，小文同学准备了一些图文资料，请你协助一起完成。（6 分）
（1）上面收集的图片中有一幅不符合主题，请挑选出来，并简述理由。（3 分）
图
（2）制作短视频需要撰写解说词，小文想运用排比修辞来写，请你从所给的图片中选取适宜的两幅，帮她完成续写。（3 分）
解说词：先进科技提质我们的生活；智慧农业让我们品尝瓜果变得更随心；新型能源让我们使用能源变得更环保；
（1）上面收集的图片中有一幅不符合主题，请挑选出来，并简述理由。（3 分）
图
三
不符合主题，理由：“科技让日常生活更美好”强调的是科技对当下日常生活的积极影响，火星探测主要是对宇宙空间的探索活动，与当下人们的日常生活关联不大
。（2）制作短视频需要撰写解说词，小文想运用排比修辞来写，请你从所给的图片中选取适宜的两幅，帮她完成续写。（3 分）
解说词：先进科技提质我们的生活；智慧农业让我们品尝瓜果变得更随心；新型能源让我们使用能源变得更环保；
示例一：数字通信让我们沟通交流变得更便捷。(结合图一) 示例二：高铁科技让我们出行变得更高效。(结合图二) 示例三：医疗科技让我们守护健康变得更有力。(结合图四)(任选其二即可)
答案：4. (1) 三 “科技让日常生活更美好”强调的是科技对当下日常生活的积极影响，火星探测主要是对宇宙空间的探索活动，与当下人们的日常生活关联不大 (2) 示例一：数字通信让我们沟通交流变得更便捷。(结合图一) 示例二：高铁科技让我们出行变得更高效。(结合图二) 示例三：医疗科技让我们守护健康变得更有力。(结合图四)(任选其二即可)
二、阅读与理解(58 分)
(一)阅读下面的古诗文，完成后面题目。(22 分)
[甲]咏 绣 障①
胡令能
日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床②描。
绣成安③向春园里，引得黄莺下柳条。
[乙]活 板(节选)
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
[丙]折玉钗与玉臂钗
朝士黄秉④少居长安，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神⑤。
(选自《梦溪笔谈》，有删改)
[注释]①绣障：刺绣屏风。②床：指绣花时绷绣布的绣架。③安：安置，安放。④黄秉：人名。⑤功侔(móu)鬼神：制作功夫可比鬼斧神工。⑥民醇：民风淳朴。⑦工作：手工制作。⑧卤拙：粗糙笨拙。
5. 用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2 分)
世多谓前古民醇工作率多卤拙是大不然
6. 解释下列句中的加点词。(4 分)
(1)持
(2)一板
(3)后人不能
(4)世多
7. 把下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
(2)值道士理故宫石渠，石下得折玉钗。
8. 丙文中，作者为何认为后世“物多不精”，不及“古物”？(4 分)
9. 以上三篇诗文都体现了一个“活”字，请结合诗文内容分别概括。(每篇诗文概括一点)(6 分)
(一)阅读下面的古诗文，完成后面题目。(22 分)
[甲]咏 绣 障①
胡令能
日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床②描。
绣成安③向春园里，引得黄莺下柳条。
[乙]活 板(节选)
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
[丙]折玉钗与玉臂钗
朝士黄秉④少居长安，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神⑤。
世
多
谓
前
古
民
醇
⑥
工
作
⑦
率
多
卤
拙
⑧
是
大
不
然
。
古物至巧，正由民醇故也。民醇则百工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。(选自《梦溪笔谈》，有删改)
[注释]①绣障：刺绣屏风。②床：指绣花时绷绣布的绣架。③安：安置，安放。④黄秉：人名。⑤功侔(móu)鬼神：制作功夫可比鬼斧神工。⑥民醇：民风淳朴。⑦工作：手工制作。⑧卤拙：粗糙笨拙。
5. 用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2 分)
世多谓前古民醇工作率多卤拙是大不然
6. 解释下列句中的加点词。(4 分)
(1)持
就
火炀之(靠近
)(2)一板
已
自
布字(已经
)(3)后人不能
为
也(制作，制造
)(4)世多
谓
前古民醇(认为
)7. 把下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
不用的时候，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。
(2)值道士理故宫石渠，石下得折玉钗。
正碰上一个道士在修理旧时宫殿的石渠，(他)在石头下发现一支折断的玉钗。
8. 丙文中，作者为何认为后世“物多不精”，不及“古物”？(4 分)
因为古代民风淳朴，工匠们制作东西时十分用心，一丝不苟；而当今风俗虽然奢侈，但工匠们在制作时的用心程度赶不上古人，故“物多不精”。
9. 以上三篇诗文都体现了一个“活”字，请结合诗文内容分别概括。(每篇诗文概括一点)(6 分)
甲诗中，绣女们在屏风上绣出的花朵活灵活现(或：格外鲜活)，将屏风放置在春日的花园里，竟然引得黄莺离开柳条飞了下来。乙文中的“活”体现在：① 字印活——字印用胶泥刻制，一字一印，灵活选用，常用字多预备，生僻字随时刻制；② 排版活——在铁板上置一铁范，根据文章内容，灵活选字印排版；③ 印刷活——印刷时，一板印刷，一板已另外布字，第一板印完，第二板已经准备好，轮流使用，十分灵活；④ 贮存活——字印不用时，用纸标记，一韵一个标签，分类储存。(任写一点即可)丙文中的玉臂钗，两头设置转动机关，可以弯曲，可以伸展，还可以合起来变成圆形，十分灵活，方便使用。
答案：5. 世多谓前古民醇/工作率多卤拙/是大不然
6. (1) 靠近 (2) 已经 (3) 制作，制造 (4) 认为
7. (1) 不用的时候，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。 (2) 正碰上一个道士在修理旧时宫殿的石渠，(他)在石头下发现一支折断的玉钗。
8. 因为古代民风淳朴，工匠们制作东西时十分用心，一丝不苟；而当今风俗虽然奢侈，但工匠们在制作时的用心程度赶不上古人，故“物多不精”。
9. 甲诗中，绣女们在屏风上绣出的花朵活灵活现(或：格外鲜活)，将屏风放置在春日的花园里，竟然引得黄莺离开柳条飞了下来。乙文中的“活”体现在：① 字印活——字印用胶泥刻制，一字一印，灵活选用，常用字多预备，生僻字随时刻制；② 排版活——在铁板上置一铁范，根据文章内容，灵活选字印排版；③ 印刷活——印刷时，一板印刷，一板已另外布字，第一板印完，第二板已经准备好，轮流使用，十分灵活；④ 贮存活——字印不用时，用纸标记，一韵一个标签，分类储存。(任写一点即可)丙文中的玉臂钗，两头设置转动机关，可以弯曲，可以伸展，还可以合起来变成圆形，十分灵活，方便使用。
6. (1) 靠近 (2) 已经 (3) 制作，制造 (4) 认为
7. (1) 不用的时候，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。 (2) 正碰上一个道士在修理旧时宫殿的石渠，(他)在石头下发现一支折断的玉钗。
8. 因为古代民风淳朴，工匠们制作东西时十分用心，一丝不苟；而当今风俗虽然奢侈，但工匠们在制作时的用心程度赶不上古人，故“物多不精”。
9. 甲诗中，绣女们在屏风上绣出的花朵活灵活现(或：格外鲜活)，将屏风放置在春日的花园里，竟然引得黄莺离开柳条飞了下来。乙文中的“活”体现在：① 字印活——字印用胶泥刻制，一字一印，灵活选用，常用字多预备，生僻字随时刻制；② 排版活——在铁板上置一铁范，根据文章内容，灵活选字印排版；③ 印刷活——印刷时，一板印刷，一板已另外布字，第一板印完，第二板已经准备好，轮流使用，十分灵活；④ 贮存活——字印不用时，用纸标记，一韵一个标签，分类储存。(任写一点即可)丙文中的玉臂钗，两头设置转动机关，可以弯曲，可以伸展，还可以合起来变成圆形，十分灵活，方便使用。