10. （创意表达）学完《敬业与乐业》一课后，某班就“敬业与乐业是否已过时”开展辩论，下面是反方同学的观点，请你用课文《敬业与乐业》中的观点反驳她。
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示例:梁启超的“敬业与乐业”思想依然具有现实意义。“敬业”强调“主一无适”的专注精神,而非固化职业路径。现代社会职业多元化的背景下,专注力恰是跨领域创新的基础,例如“工匠精神”强调对当下领域的深耕,与跨界发展并不矛盾。梁启超提出“从刻苦中得快乐”,主张通过深入职业内部发现趣味,在奋斗中实现价值,是将压力转化为动力,并非忽视压力。
答案：10. 示例:梁启超的“敬业与乐业”思想依然具有现实意义。“敬业”强调“主一无适”的专注精神,而非固化职业路径。现代社会职业多元化的背景下,专注力恰是跨领域创新的基础,例如“工匠精神”强调对当下领域的深耕,与跨界发展并不矛盾。梁启超提出“从刻苦中得快乐”,主张通过深入职业内部发现趣味,在奋斗中实现价值,是将压力转化为动力,并非忽视压力。