(二) 阅读课外短文，完成后面题目。
壶口听瀑
杨绍碧
真是先声夺人。汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同狂风劲吹，沉雷滚动……我知道，那便是壶口瀑布的回声。
近了，那声音一阵紧似一阵地灌进两耳，我顿时精神也来了，旅途的疲惫一扫而光。我急不可耐地踏着沙滩、河床，奔向壶口。啊，那一刹那，我被震惊了，我的大脑仿佛凝固了：这才是我心目中的母亲河啊！
眺望壶口。那奔流不息的河水挟带着巨浪滚滚而来，突然坠入落差数十米的壶口峡谷，响声如雷，犹如万马奔腾，吼声动地。水蒸气不断地升腾，酷似夜间的浓雾，又酷似半透明的轻纱，令人如同置身于神话世界，不禁如痴如醉。
近了，更近了。迎面扑来一层水汽，如烟，如雾，空中似乎飘着蒙蒙细雨，把我的头发濡湿了，睫毛上也挂上了晶莹的小水珠。我仰望瀑布，惊讶极了，这是一道美丽的金色瀑布，湍急的水流倾泻而下，激起的水雾腾空而起，真像水底冒出的滚滚浓烟。这就是著名的“水底冒烟”的景观了吧？
浑浊的水从北到南翻滚而下，到达壶口，雷霆万钧的声音响彻山谷，腾飞的黄浪舞动壶口，飞溅的雨雾弥漫壶腰，翻江倒海的浪涛张开血盆大口肆意穿插壶底。原来，那沉雷般的响声，就是从那黄烟飞腾、雾气弥漫的地方传出来的。
站在壶口的边沿，只见奔腾的河水倾泻而下，像千万匹脱缰野马，脚下的大地在震动，耳边则是雷声轰鸣。我的双耳只听到震耳欲聋的轰鸣：那冲天的巨浪咆哮着，我和黄河一起在颤抖。黄河水气势磅礴地奔腾向前，激起一团团的黄雾砸向空中，好像无数的战马，嘶鸣、狂跳，掀起滚滚而来的黄尘；更像蛰伏腾飞的黄龙，激昂地怒吼、摇动，卷起遮天蔽日的黄云……
黄河在峡谷中穿行，汹涌的波涛如千军万马，奔腾怒吼，声震河谷。瀑布飞泻，反复冲击着岩石和水面，并在山谷中回荡，恰如万鼓齐鸣、撼天惊雷、火车出站、航班起飞、放炮开山……这些声音只有在壶口瀑布附近，才能真正感受到。大抵是刚下过大雨，为了预防大水来袭，去壶口近前的拱形桥被封了，我们只能在远处的河滩上观看。放眼望去，两岸青山如黛，从远山的中间，滔滔河水闪着亮光如奔腾的野马漫过来，刹那间纵身跌入谷底，溅起二三十米高的烟雾。正是这壶口瀑布，硬生生划出了陕西和山西两省。
迎着潮乎乎的河道风，极目远眺，只见滔滔巨流，奔腾怒啸，从北向南涌来。远看瀑布，只见一道巨大的水帘
我没见过庐山瀑布，但在书中感受到了“飞流直下三千尺”的清雅；而在这里，我感受到了“黄河之水天上来”的震撼！巨大的水柱会形成磁石般的吸力，将你身体的力量放大了，使人产生一种想要奋身其中的勇气和快感。
感受壶口的时间是短暂的，但一年之后我的脑海里还不停地回响着黄河的涛声。一看到水，一提起黄河，那瀑布还在我的脑海回荡着它的波澜起伏。回想着它的粗犷、雄浑、豪迈、壮丽与浩渺，灵魂好像也被干干净净地冲刷了，淘洗了。
(选自《人民日报海外版》，有删改)
6. 作者写在壶口听瀑、观瀑，是按照什么顺序来写的？试从文中找出相应的词语。
7. 揣摩文中画线句中的加点词，体会其在语言表达上的妙处。
8. 文章用大篇幅描写作者看到的壶口瀑布的雄伟，但题目用“壶口听瀑”是不是欠妥？请谈谈你的理解。
9. (链接教材)选文与课文《壶口瀑布》相比，在写法上有何相同之处？
壶口听瀑
杨绍碧
真是先声夺人。汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同狂风劲吹，沉雷滚动……我知道，那便是壶口瀑布的回声。
近了，那声音一阵紧似一阵地灌进两耳，我顿时精神也来了，旅途的疲惫一扫而光。我急不可耐地踏着沙滩、河床，奔向壶口。啊，那一刹那，我被震惊了，我的大脑仿佛凝固了：这才是我心目中的母亲河啊！
眺望壶口。那奔流不息的河水挟带着巨浪滚滚而来，突然坠入落差数十米的壶口峡谷，响声如雷，犹如万马奔腾，吼声动地。水蒸气不断地升腾，酷似夜间的浓雾，又酷似半透明的轻纱，令人如同置身于神话世界，不禁如痴如醉。
近了，更近了。迎面扑来一层水汽，如烟，如雾，空中似乎飘着蒙蒙细雨，把我的头发濡湿了，睫毛上也挂上了晶莹的小水珠。我仰望瀑布，惊讶极了，这是一道美丽的金色瀑布，湍急的水流倾泻而下，激起的水雾腾空而起，真像水底冒出的滚滚浓烟。这就是著名的“水底冒烟”的景观了吧？
浑浊的水从北到南翻滚而下，到达壶口，雷霆万钧的声音响彻山谷，腾飞的黄浪舞动壶口，飞溅的雨雾弥漫壶腰，翻江倒海的浪涛张开血盆大口肆意穿插壶底。原来，那沉雷般的响声，就是从那黄烟飞腾、雾气弥漫的地方传出来的。
站在壶口的边沿，只见奔腾的河水倾泻而下，像千万匹脱缰野马，脚下的大地在震动，耳边则是雷声轰鸣。我的双耳只听到震耳欲聋的轰鸣：那冲天的巨浪咆哮着，我和黄河一起在颤抖。黄河水气势磅礴地奔腾向前，激起一团团的黄雾砸向空中，好像无数的战马，嘶鸣、狂跳，掀起滚滚而来的黄尘；更像蛰伏腾飞的黄龙，激昂地怒吼、摇动，卷起遮天蔽日的黄云……
黄河在峡谷中穿行，汹涌的波涛如千军万马，奔腾怒吼，声震河谷。瀑布飞泻，反复冲击着岩石和水面，并在山谷中回荡，恰如万鼓齐鸣、撼天惊雷、火车出站、航班起飞、放炮开山……这些声音只有在壶口瀑布附近，才能真正感受到。大抵是刚下过大雨，为了预防大水来袭，去壶口近前的拱形桥被封了，我们只能在远处的河滩上观看。放眼望去，两岸青山如黛，从远山的中间，滔滔河水闪着亮光如奔腾的野马漫过来，刹那间纵身跌入谷底，溅起二三十米高的烟雾。正是这壶口瀑布，硬生生划出了陕西和山西两省。
迎着潮乎乎的河道风，极目远眺，只见滔滔巨流，奔腾怒啸，从北向南涌来。远看瀑布，只见一道巨大的水帘
悬
挂
在天地之间，那一泻千里的水柱真像千万匹战马奔腾而来，那声音震耳欲聋。这情景，真让人不由自主地想起李白的名句：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……好壮观的景象呀！我没见过庐山瀑布，但在书中感受到了“飞流直下三千尺”的清雅；而在这里，我感受到了“黄河之水天上来”的震撼！巨大的水柱会形成磁石般的吸力，将你身体的力量放大了，使人产生一种想要奋身其中的勇气和快感。
感受壶口的时间是短暂的，但一年之后我的脑海里还不停地回响着黄河的涛声。一看到水，一提起黄河，那瀑布还在我的脑海回荡着它的波澜起伏。回想着它的粗犷、雄浑、豪迈、壮丽与浩渺，灵魂好像也被干干净净地冲刷了，淘洗了。
(选自《人民日报海外版》，有删改)
6. 作者写在壶口听瀑、观瀑，是按照什么顺序来写的？试从文中找出相应的词语。
按照由远及近的顺序来写的。
标志性词语有“近了”“近了，更近了”“站在壶口的边沿”。
7. 揣摩文中画线句中的加点词，体会其在语言表达上的妙处。
形象生动地写出瀑布落差之大、水流之急。
8. 文章用大篇幅描写作者看到的壶口瀑布的雄伟，但题目用“壶口听瀑”是不是欠妥？请谈谈你的理解。
文章虽然用大篇幅描写看到的瀑布，但作者的写作意图主要还是通过写壶口瀑布的奔腾、怒吼和咆哮来展示其雄浑的气势，以表现壶口瀑布给自己的心灵带来的震撼，因而用“壶口听瀑”作标题是妥当的。
9. (链接教材)选文与课文《壶口瀑布》相比，在写法上有何相同之处？
示例：都抓住了瀑布的特征，写出了瀑布的声响、形状、态势及威力，给人以身临其境的感受。
都运用以小见大的方法，从“小”的壶口瀑布去见证“大”的壮美黄河。
答案：6. 按照由远及近的顺序来写的。标志性词语有“近了”“近了，更近了”“站在壶口的边沿”。 7. 形象生动地写出瀑布落差之大、水流之急。 8. 文章虽然用大篇幅描写看到的瀑布，但作者的写作意图主要还是通过写壶口瀑布的奔腾、怒吼和咆哮来展示其雄浑的气势，以表现壶口瀑布给自己的心灵带来的震撼，因而用“壶口听瀑”作标题是妥当的。 9. 示例：都抓住了瀑布的特征，写出了瀑布的声响、形状、态势及威力，给人以身临其境的感受。都运用以小见大的方法，从“小”的壶口瀑布去见证“大”的壮美黄河。