1. 小宇在写旅行笔记时遇到了一些问题，请帮忙解决。
游豫记(一)
我是黄河的一滴水，纵横驰
(1) 给加点字注音。
驰
(2) 根据拼音写汉字。
zhèn(
(3) 画横线的句子存在语病，请写出修改意见：
游豫记(二)
今天真是开眼了！高科技已让黄河变得“
(4) 小宇不知道横线处用哪个成语贴切。请结合语境，从括号中为其推荐一个，并说明理由。
游豫记(一)
我是黄河的一滴水，纵横驰
骋
，出潼关，入河南，在三门峡的崖壁间汩
汩撒欢儿，在小浪底水库看蓝天白云、鱼跃鸟鸣。随着一声 zhèn 耳欲聋的轰鸣，我 shà 时被抛向空中，又被急流推 sǎng 着迂
回而下。哦，原来是小浪底水利枢纽在调水调沙呢，黄河安澜，可少不了它的功劳。(1) 给加点字注音。
驰
骋
(chěng
) 汩
(gǔ
)汩 迂
(yū
)回(2) 根据拼音写汉字。
zhèn(
震
)耳欲聋 shà(霎
)时 推 sǎng(搡
)(3) 画横线的句子存在语病，请写出修改意见：
把“看蓝天白云、鱼跃鸟鸣”改为“看蓝天、白云、鱼跃，听鸟鸣”
。游豫记(二)
今天真是开眼了！高科技已让黄河变得“
A
”(A. 耳聪目明 B. 见多识广)。河岸 35 米高空的“天眼”系统，能清楚看到 2.5 千米远的厘米级物体；河边的自计水尺，每 6 分钟就会自动上报一次水位；坝岸下的智能传感器，一旦监测到坝体隐患，就会立即报警。它们构建的“天、地、河”一体化信息感知网，给黄河沿岸人民带来了稳稳的幸福。(4) 小宇不知道横线处用哪个成语贴切。请结合语境，从括号中为其推荐一个，并说明理由。
推荐 A。
理由：文中描述的“天眼”系统能清楚看到远处物体(目明)，自计水尺能自动上报水位、智能传感器能监测坝体隐患并报警(耳聪)，主要体现的是黄河通过这些高科技设备在感知方面很灵敏，就像听觉和视觉灵敏一样，而“见多识广”侧重于见过的事情多、知识面广，与语境不符。
答案：1. (1) chěng gǔ yū (2) 震 霎 搡 (3) 把“看蓝天白云、鱼跃鸟鸣”改为“看蓝天、白云、鱼跃，听鸟鸣” (4) 推荐 A。理由：文中描述的“天眼”系统能清楚看到远处物体(目明)，自计水尺能自动上报水位、智能传感器能监测坝体隐患并报警(耳聪)，主要体现的是黄河通过这些高科技设备在感知方面很灵敏，就像听觉和视觉灵敏一样，而“见多识广”侧重于见过的事情多、知识面广，与语境不符。
2. 下列有关课文的表述有误的一项是 (
A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。课文描述的就是这一胜景。
B.课文作者梁衡，当代作家。代表作有《觅渡，觅渡，渡何处》《跨越百年的美丽》等。
C.课文是一篇写景的抒情散文。
D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
C
)A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。课文描述的就是这一胜景。
B.课文作者梁衡，当代作家。代表作有《觅渡，觅渡，渡何处》《跨越百年的美丽》等。
C.课文是一篇写景的抒情散文。
D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
答案：2. C 解析：课文应该是一篇游记散文。
(一) 阅读课文选段，完成后面题目。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
3. 壶口瀑布和其他瀑布相比，有何不同之处？
4. 分析画线句中“跌”字的好处。
5. (教材课后习题变式)选段突出了壶口瀑布怎样的特点？
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
3. 壶口瀑布和其他瀑布相比，有何不同之处？
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
4. 分析画线句中“跌”字的好处。
“跌”字有从高处摔落的意思，在本句中，指黄河水从壶口奔涌至下方的水沟，生动形象地写出了壶口瀑布的气势与水流的湍急，表现了眼前之景给人的震撼。
5. (教材课后习题变式)选段突出了壶口瀑布怎样的特点？
选段突出了壶口瀑布危险、气势磅礴的特点。
答案：3. 壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。 4. “跌”字有从高处摔落的意思，在本句中，指黄河水从壶口奔涌至下方的水沟，生动形象地写出了壶口瀑布的气势与水流的湍急，表现了眼前之景给人的震撼。 5. 选段突出了壶口瀑布危险、气势磅礴的特点。