（二）阅读课外短文，完成后面题目。
走进阿里
巴 荒
① 我要一人进阿里。
② 那个烛灯悠悠的夜，长长而低矮的案桌四周，围满了新老朋友们，每一双眼睛都在等待着我说“不去了”，而进阿里这个久久潜入我心中的强烈愿望已势不可当，一种神秘的呼唤正等着我去回答和验证些什么。
③ 我幸运地搭上了去阿里的越野车，一路上我都神不守舍。直到车离开北面逆流的雅鲁藏布江，驶上海拔近 5000 米的岗巴拉山口，我才从冥想中拔足。
④ 我第一次看见“圣湖”羊卓雍措。这是这座喜马拉雅山北坡最大的淡水湖，平躺于蜿蜒绵亘的群山之中。从高出湖面几百米的山口眺望，它确如镶嵌在群峰之中的蓝宝石，那种纯粹的色彩和宁静的感觉，是如此赏心悦目。
⑤ 去阿里的路沿羊卓雍措前行，经过浪卡子进入日喀则的江孜地区，远远就可看见江孜宗山上的旧城堡。我跟随着车里的藏族人走进那像密集的道具一样的藏式民居，在墙头和柱身涂以彩绘的藏式小楼上喝了一道道酥油茶，然后又梦幻般地消失于这个场景。
⑥ 而真正的阿里荒原（泛称无人区）是从拉孜起数的 234 千米桩后的岔口开始的。在一块插入泥土的铁牌处——生锈的铁牌上白色的手写体藏汉文写着：向前，仲巴 203 千米；向右，措勤 236 千米——离开车道，往右边翻浆的干泥坑地“哐啷”“哐啷”地行进，我激奋的心也随它的“哐啷”声开进雨水和洪水侵蚀后又被太阳蒸干的荒滩，开进无垠的阿里高原。
⑦ 阿里，阿里。
⑧ 我终于跨进了地球上这块高高隆起的辽阔的土地，在平均海拔 4500—5000 米的阿里藏北高原之上，在脚下这片向西北延伸，一直到新疆昆仑、到青海可可西里的 20 万平方千米藏北无人区之中……
⑨ 我读过一则关于阿里札达古格王朝遗址的考察报告，仅仅因为几张图片，一座依山叠起的风化古堡便深深地印记在我脑海里，“阿里”这个地名第一次跃入我的心中。
⑩ 我还曾读过一篇涉及青藏高原的小说，它总让我联想起“母亲”这个亲切的词语，它把高原自然中野性的粗犷、苍劲甚至忧伤，像梦一样一并萦绕在我的记忆里。它跳动的脉搏直通我的千万缕神络。阿里这条最荒凉的陌生之路竟让我觉得这么熟悉这么真切，一跨进这片广袤荒野就有一种回故乡的感觉。
⑪ 穿越阿里东部三县的 1000 余千米路途中，时而沟壑纵横，时而又是平滑如鱼脊的野坡，时而是无穷无尽起伏的荒滩，时而又是一马平川的草原，到处散落着灵性的石头，到处伫立着逶迤而冷峻的高山，横卧着平静而幽深莫测的湖泊。
⑫ 在天还未启明、地还未解冻的凌晨，赶路的车灯射出两道雪亮的光柱，引起散布在山岗土道的野兔阵阵惊惶，成千上万只土拨鼠在开裂的土堆上来回穿梭。而正午，在池边沼泽地里养息的旱獭，在水中嬉戏的黄鸭、丹顶鹤缓缓扬起头，三五成群的黄羊奔向隐蔽的野岗。有时一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来又向何处去？何处又是它躲避风寒的巢穴？
（选自《阳光与荒原的诱惑》，有删改）
7. 阅读文章内容，梳理游踪顺序，填写表格。
8. 从修辞手法的角度赏析第⑫段中的画线句。
9. 作者谈论自己读关于阿里札达古格王朝遗址的考察报告和一篇涉及青藏高原的小说，有何作用？
10. （链接教材）同样是女性作家写的高原游记，《在长江源头各拉丹冬》的作者除了写高原美景，还多次写到自己身体不适甚至感觉自己快要死去；本文作者同样经历过接近死亡的病痛和种种磨难，但她丝毫不曾提及。试分析两篇文章在创作主旨上的不同匠心。
走进阿里
巴 荒
① 我要一人进阿里。
② 那个烛灯悠悠的夜，长长而低矮的案桌四周，围满了新老朋友们，每一双眼睛都在等待着我说“不去了”，而进阿里这个久久潜入我心中的强烈愿望已势不可当，一种神秘的呼唤正等着我去回答和验证些什么。
③ 我幸运地搭上了去阿里的越野车，一路上我都神不守舍。直到车离开北面逆流的雅鲁藏布江，驶上海拔近 5000 米的岗巴拉山口，我才从冥想中拔足。
④ 我第一次看见“圣湖”羊卓雍措。这是这座喜马拉雅山北坡最大的淡水湖，平躺于蜿蜒绵亘的群山之中。从高出湖面几百米的山口眺望，它确如镶嵌在群峰之中的蓝宝石，那种纯粹的色彩和宁静的感觉，是如此赏心悦目。
⑤ 去阿里的路沿羊卓雍措前行，经过浪卡子进入日喀则的江孜地区，远远就可看见江孜宗山上的旧城堡。我跟随着车里的藏族人走进那像密集的道具一样的藏式民居，在墙头和柱身涂以彩绘的藏式小楼上喝了一道道酥油茶，然后又梦幻般地消失于这个场景。
⑥ 而真正的阿里荒原（泛称无人区）是从拉孜起数的 234 千米桩后的岔口开始的。在一块插入泥土的铁牌处——生锈的铁牌上白色的手写体藏汉文写着：向前，仲巴 203 千米；向右，措勤 236 千米——离开车道，往右边翻浆的干泥坑地“哐啷”“哐啷”地行进，我激奋的心也随它的“哐啷”声开进雨水和洪水侵蚀后又被太阳蒸干的荒滩，开进无垠的阿里高原。
⑦ 阿里，阿里。
⑧ 我终于跨进了地球上这块高高隆起的辽阔的土地，在平均海拔 4500—5000 米的阿里藏北高原之上，在脚下这片向西北延伸，一直到新疆昆仑、到青海可可西里的 20 万平方千米藏北无人区之中……
⑨ 我读过一则关于阿里札达古格王朝遗址的考察报告，仅仅因为几张图片，一座依山叠起的风化古堡便深深地印记在我脑海里，“阿里”这个地名第一次跃入我的心中。
⑩ 我还曾读过一篇涉及青藏高原的小说，它总让我联想起“母亲”这个亲切的词语，它把高原自然中野性的粗犷、苍劲甚至忧伤，像梦一样一并萦绕在我的记忆里。它跳动的脉搏直通我的千万缕神络。阿里这条最荒凉的陌生之路竟让我觉得这么熟悉这么真切，一跨进这片广袤荒野就有一种回故乡的感觉。
⑪ 穿越阿里东部三县的 1000 余千米路途中，时而沟壑纵横，时而又是平滑如鱼脊的野坡，时而是无穷无尽起伏的荒滩，时而又是一马平川的草原，到处散落着灵性的石头，到处伫立着逶迤而冷峻的高山，横卧着平静而幽深莫测的湖泊。
⑫ 在天还未启明、地还未解冻的凌晨，赶路的车灯射出两道雪亮的光柱，引起散布在山岗土道的野兔阵阵惊惶，成千上万只土拨鼠在开裂的土堆上来回穿梭。而正午，在池边沼泽地里养息的旱獭，在水中嬉戏的黄鸭、丹顶鹤缓缓扬起头，三五成群的黄羊奔向隐蔽的野岗。有时一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来又向何处去？何处又是它躲避风寒的巢穴？
（选自《阳光与荒原的诱惑》，有删改）
7. 阅读文章内容，梳理游踪顺序，填写表格。
8. 从修辞手法的角度赏析第⑫段中的画线句。
运用比喻的修辞手法，将孤雀比作疲惫的流浪儿，生动形象地写出了孤雀漂泊无依、无处为家的情态，表达了“我”在面对苍茫的阿里高原时内心的寂寞与苍凉。
9. 作者谈论自己读关于阿里札达古格王朝遗址的考察报告和一篇涉及青藏高原的小说，有何作用？
交代作者对阿里产生兴趣和强烈渴望的原因，赋予阿里以历史的厚重感和亲切、熟悉，为粗犷、苍凉甚至忧伤的阿里高原增添了一些温情的气息。
10. （链接教材）同样是女性作家写的高原游记，《在长江源头各拉丹冬》的作者除了写高原美景，还多次写到自己身体不适甚至感觉自己快要死去；本文作者同样经历过接近死亡的病痛和种种磨难，但她丝毫不曾提及。试分析两篇文章在创作主旨上的不同匠心。
《在长江源头各拉丹冬》中，作者除了写高原美景，还多次写到自己身体不适，意在表现藏北高原奇异壮美景色的同时，表达自己由心底涌出的惊叹和对自然的敬畏之情；本文作者丝毫不曾提及自己经历过接近死亡的病痛和种种磨难，意在表达对阿里的纯粹的虔诚与向往，以及面对荒原时内心的寂寞、苍凉之情。
答案：7. (1) 纯粹、宁静、赏心悦目 (2) 密集的藏式民居 (3) 激奋 (4) 冷峻、平静、幽深莫测
8. 运用比喻的修辞手法，将孤雀比作疲惫的流浪儿，生动形象地写出了孤雀漂泊无依、无处为家的情态，表达了“我”在面对苍茫的阿里高原时内心的寂寞与苍凉。
9. 交代作者对阿里产生兴趣和强烈渴望的原因，赋予阿里以历史的厚重感和亲切、熟悉，为粗犷、苍凉甚至忧伤的阿里高原增添了一些温情的气息。
10. 《在长江源头各拉丹冬》中，作者除了写高原美景，还多次写到自己身体不适，意在表现藏北高原奇异壮美景色的同时，表达自己由心底涌出的惊叹和对自然的敬畏之情；本文作者丝毫不曾提及自己经历过接近死亡的病痛和种种磨难，意在表达对阿里的纯粹的虔诚与向往，以及面对荒原时内心的寂寞、苍凉之情。
8. 运用比喻的修辞手法，将孤雀比作疲惫的流浪儿，生动形象地写出了孤雀漂泊无依、无处为家的情态，表达了“我”在面对苍茫的阿里高原时内心的寂寞与苍凉。
9. 交代作者对阿里产生兴趣和强烈渴望的原因，赋予阿里以历史的厚重感和亲切、熟悉，为粗犷、苍凉甚至忧伤的阿里高原增添了一些温情的气息。
10. 《在长江源头各拉丹冬》中，作者除了写高原美景，还多次写到自己身体不适，意在表现藏北高原奇异壮美景色的同时，表达自己由心底涌出的惊叹和对自然的敬畏之情；本文作者丝毫不曾提及自己经历过接近死亡的病痛和种种磨难，意在表达对阿里的纯粹的虔诚与向往，以及面对荒原时内心的寂寞、苍凉之情。