零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通城学典课时作业本八年级语文下册人教版江苏专版 第28页解析答案
(三) 阅读下面材料,完成后面题目。(12 分)
[材料一] 刀耕火种是一种以砍伐及焚烧林地上的植物来获得耕地的古老农业技术。其稳定性大多取决于整个生态系统的总营养成分,而不是刀耕火种后土壤的净增益。在土地开发的第一个周期中,刀耕火种将大量储存在地上生物中的营养物质释放到土壤中。因此,土壤中营养物质的增加是以植物生物量为代价的。尽管在刀耕火种后土壤的养分供应会短期增加,但一方面,在焚烧林木期间大部分的矿物营养素可能会因为侵蚀作用或淋溶作用而流失,例如钾、镁、钙、硝酸盐及硫酸盐等。另一方面土壤内的营养物质会因被作物吸收而减少,故整个生态系统中的总营养数量会逐渐减少。
[材料二] ① 刀耕火种是原始农业时期采用的一种耕种方式。其操作方法是选择合适的林地,用刀或斧砍倒林木,俟其干燥后,放火焚烧,开拓出一块荒地,人们就在这样的地面上进行播种。
② 刀耕火种依靠焚烧清除杂草,所以选择放火的时间非常重要。如果放火焚烧时适逢大雨,即无法继续下一道工序,要待次年再来。
③ 刀耕火种依靠焚烧草木后的草木灰作肥料,故而在砍烧地上通常只能种植一年(至多二年),土壤肥力下降后,就得抛荒,另找新的地方砍烧。抛荒的土地经过十来年或更长的时间,地面上恢复了自然植被,才可再次进行砍烧。
④ 在人口与林地的比率合适的条件下,刀耕火种与生态环境尚能相适应,但随着人口的增加,人口与林地比率失去平衡,抛荒的期限缩短,自然植被无法恢复,出现永久性的光秃山地,水土流失严重,在这种情况下继续刀耕火种便成为一种破坏性的耕作制。
[材料三] 近年来部分农田秸秆数量明显增加。以玉米为例,各地推进大垄双行、三行密植玉米后,秸秆株数变多,加上为防倒伏普遍喷施矮壮素,秸秆量进一步增加。客观因素制约下,一些地区难以完全贯彻执行相关政策,有些秸秆最终仍一烧了之。一些农民表示,秋收后地块被严看死守,实在处理不了的,只能在春耕前“找机会”烧了。(选自《焚烧怕有污染,不烧影响生产:秸秆处置何解?》,有删改)
[材料四] ① 开展“秸秆换钱”,是鹿城区推进综合利用的重点举措。当地将按照每回收 1 吨干秸秆给予 200 元补贴的标准,实施这项政策。与之相配套的,该区将建立秸秆收集存储体系。集中收集的秸秆,由企业到收集场地进行转运回收,形成户归集、村收集、企兑换的回收机制。
② 推进综合利用的另一项主要任务是推广秸秆机械还田技术。强化机械化还田作业机具配置,对购置抓草机、秸秆粉碎机、打捆机等设备,秸秆还田离田农机具等设备的农机户和农机服务组织,给予定额补贴。
(选自《秸秆别烧,拿来换钱! 鹿城发布征求意见》,有删改)
同学们看到有农民因春耕烧荒而被处罚的新闻后,计划依托这四则材料写一篇新闻评论,请你帮忙完成下列任务。
12. [春耕烧荒的危害]材料一和材料二哪一则适用于向村民宣传春耕烧荒的危害? 请从语言风格和内容两方面分析。(6 分)

13. [
] 该板块中有同学列了“历史原因”“经济原因”“技术原因”等内容,你觉得这一板块的名称应该是什么? 请将答案写在前面横线处。(2 分)
14. [解决问题的办法] 如何才能进一步防范烧荒行为? 结合这几则材料,请你提一些建议。(4 分)

答案:12. 材料二更适合,从语言风格来说,材料二的表述更通俗易懂,而材料一的表述更为学术化,艰涩难懂。从内容来说,材料二从焚烧时间受限多、焚烧导致土壤肥力下降和焚烧的不可持续性三个角度讲述了烧荒的危害,而材料一只讲述了焚烧导致土壤肥力下降这一个危害。
13. 示例:禁而不止的原因
14. 示例:加强宣传,普及放火烧荒的危害,让农民知晓不能烧荒的原因;保障农民的收益,降低烧荒之外其他处理秸秆方式的成本,甚至能让农民通过其他处理方式获得经济收益,让农民主动不烧荒;相关部门提供技术、设备援助,让农民有条件不烧荒。
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