三、到达博物院后，亮亮和点点在导引处看到了导引小册子。请根据所给材料，完成下列任务。
主题：人与社会——社会服务与人际沟通
话题：欢迎来到南京博物院
体裁：应用文
(一)根据材料内容，将下列标识与对应句子相匹配。
(二)根据材料内容，完成下列句子。
1. We can visit(参观)the museum at 10:00 in the
2. We can take Metro Line
3. We can't
主题：人与社会——社会服务与人际沟通
话题：欢迎来到南京博物院
体裁：应用文
(一)根据材料内容，将下列标识与对应句子相匹配。
(二)根据材料内容，完成下列句子。
1. We can visit(参观)the museum at 10:00 in the
morning
.2. We can take Metro Line
2/Two
to the museum.3. We can't
run
, shout
, smoke
or touch
the exhibits in the museum.答案：（一）1. C 2. B 3. A
（二）1. morning 2. 2/Two
3. run, shout, smoke, touch 解析·根据材料中“Rules: 1. Don't run. 2. Don't
（二）1. morning 2. 2/Two
3. run, shout, smoke, touch 解析·根据材料中“Rules: 1. Don't run. 2. Don't
解析：
翻译:
三、到达博物院后，亮亮和点点在导引处看到了导引小册子。请根据所给材料，完成下列任务。
主题：人与社会——社会服务与人际沟通
话题：欢迎来到南京博物院
体裁：应用文
（一）根据材料内容，将下列标识与对应句子相匹配。
（二）根据材料内容，完成下列句子。
1. 我们可以在上午10点参观博物馆。
2. 我们可以乘坐地铁2号线去博物馆。
3. 我们不能在博物馆里奔跑、喧哗、吸烟或触摸展品。
三、到达博物院后，亮亮和点点在导引处看到了导引小册子。请根据所给材料，完成下列任务。
主题：人与社会——社会服务与人际沟通
话题：欢迎来到南京博物院
体裁：应用文
（一）根据材料内容，将下列标识与对应句子相匹配。
（二）根据材料内容，完成下列句子。
1. 我们可以在上午10点参观博物馆。
2. 我们可以乘坐地铁2号线去博物馆。
3. 我们不能在博物馆里奔跑、喧哗、吸烟或触摸展品。