十、(泰州海陵区期中)根据描述，为以下人物找到合适的住所。(5 分)
| A. Quiet flat in Greenwood | B. Small 3rd - floor flat in central London | C. House available in Hoburne |
| --- | --- | --- |
| ·2 bedrooms，1 large kitchen | ·1 bedroom | ·3 bedrooms |
| ·Near the shops and the restaurants | ·Near the train station | ·1 small garden |
| ·£680 a month | ·£650 a month | ·£1，000 a month |
(
(
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| A. Quiet flat in Greenwood | B. Small 3rd - floor flat in central London | C. House available in Hoburne |
| --- | --- | --- |
| ·2 bedrooms，1 large kitchen | ·1 bedroom | ·3 bedrooms |
| ·Near the shops and the restaurants | ·Near the train station | ·1 small garden |
| ·£680 a month | ·£650 a month | ·£1，000 a month |
(
B
)1. Kevin takes the train to work. So he wants to live near the train station.(
C
)2. Joe has a family of four. His two children want to have their own room.(
A
)3. Mr Li likes cooking，but he doesn't have much space for his cooking tools.(
C
)4. Ann and her roommates like growing flowers. They want to try new strains.(
B
)5. Lily has a budget(预算)of £3，900 for half a year. She wants to live alone.答案：1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
解析：
【分析】
这是一道生活化的英语信息匹配题，解题时可以按照两步走的思路推进：第一步先把三个房源的核心信息（卧室数量、配套设施、月租价格）全部梳理标记清楚，第二步逐个提取每道题中人物的核心居住需求，拿着需求和三个房源的信息逐一比对，排除不符合要求的选项，就能快速锁定完全匹配的答案，过程中要注意不要漏看关键细节，比如涉及预算的题目要先换算出月租金再比对。
【解析】
我们逐题匹配人物需求和房源信息：
1. 题干说明Kevin坐火车通勤，需要住所靠近火车站，三个房源中只有B明确标注“Near the train station”，完全符合需求，选B。
2. 题干说明Joe一家四口，两个孩子都需要独立房间，总共至少需要3间卧室，房源C标注“3 bedrooms”，刚好满足居住需求，选C。
3. 题干说明李先生热爱烹饪，需要足够的空间放置厨具，对应房源A的“1 large kitchen”的配置，完全匹配，选A。
4. 题干说明Ann和室友喜欢种花、试种新品种，需要可以种植的空间，房源C带有“1 small garden”，可以满足种花的需求，选C。
5. 题干说明Lily半年的预算是3900英镑，换算成月租金为3900÷6=650英镑，同时她要独自居住，只需要1间卧室，房源B月租650英镑、配置1间卧室，完全符合所有要求，选B。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
【知识点】
阅读理解细节定位；生活信息匹配
【点评】
本题难度较低，贴合日常生活场景，重点考察学生快速抓取关键信息的能力，只要细心核对人物需求和房源的各项条件，尤其是遇到预算类的条件做好简单换算，就不容易出错。
【难度系数】
0.7
这是一道生活化的英语信息匹配题，解题时可以按照两步走的思路推进：第一步先把三个房源的核心信息（卧室数量、配套设施、月租价格）全部梳理标记清楚，第二步逐个提取每道题中人物的核心居住需求，拿着需求和三个房源的信息逐一比对，排除不符合要求的选项，就能快速锁定完全匹配的答案，过程中要注意不要漏看关键细节，比如涉及预算的题目要先换算出月租金再比对。
【解析】
我们逐题匹配人物需求和房源信息：
1. 题干说明Kevin坐火车通勤，需要住所靠近火车站，三个房源中只有B明确标注“Near the train station”，完全符合需求，选B。
2. 题干说明Joe一家四口，两个孩子都需要独立房间，总共至少需要3间卧室，房源C标注“3 bedrooms”，刚好满足居住需求，选C。
3. 题干说明李先生热爱烹饪，需要足够的空间放置厨具，对应房源A的“1 large kitchen”的配置，完全匹配，选A。
4. 题干说明Ann和室友喜欢种花、试种新品种，需要可以种植的空间，房源C带有“1 small garden”，可以满足种花的需求，选C。
5. 题干说明Lily半年的预算是3900英镑，换算成月租金为3900÷6=650英镑，同时她要独自居住，只需要1间卧室，房源B月租650英镑、配置1间卧室，完全符合所有要求，选B。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
【知识点】
阅读理解细节定位；生活信息匹配
【点评】
本题难度较低，贴合日常生活场景，重点考察学生快速抓取关键信息的能力，只要细心核对人物需求和房源的各项条件，尤其是遇到预算类的条件做好简单换算，就不容易出错。
【难度系数】
0.7
十一、选择正确的选项，补全聊天记录。(8 分)
(
(
(
(
(
B
)1. A. Which B. What C. How (A
)2. A. students B. workers C. teachers(
C
)3. A. like B. want C. understand (A
)4. A. picture B. website C. email(
B
)5. A. street B. river C. road (A
)6. A. How B. What C. Why(
B
)7. A. so B. because C. and (C
)8. A. they B. their C. them答案：1. B
2. A 解析·根据William的信息“You'll know how they go to school.”可知，这里指的是一些学生。故选A。
3. C 解析·根据后续的聊天内容可知，Lisa不理解“通过绳索上学”的意思。故选C。
4. A
5. B 解析·根据图片及“There's no bridge over the river.”可知，此处想表达的是“过河”。故选B。
6. A 解析·此处是一个感叹句，设空处后的poor是形容词，所以要用how引导。故选A。
7. B 解析·“They may hurt their hands”和“they have to grasp the ropes”之间是因果关系，且前为果后为因，所以要用连词because连接这两个分句。故选B。
8. C
2. A 解析·根据William的信息“You'll know how they go to school.”可知，这里指的是一些学生。故选A。
3. C 解析·根据后续的聊天内容可知，Lisa不理解“通过绳索上学”的意思。故选C。
4. A
5. B 解析·根据图片及“There's no bridge over the river.”可知，此处想表达的是“过河”。故选B。
6. A 解析·此处是一个感叹句，设空处后的poor是形容词，所以要用how引导。故选A。
7. B 解析·“They may hurt their hands”和“they have to grasp the ropes”之间是因果关系，且前为果后为因，所以要用连词because连接这两个分句。故选B。
8. C
解析：
【分析】
这是一篇情景对话类的完形填空题，解题时需要逐句结合上下文的对话逻辑、配图提示以及基础英语语法规则来推导每个空的正确答案：
1. 先看第1空，后文William的回答是“我正在查找关于特殊上学方式的信息”，对应的问句肯定是询问对方正在做什么，直接匹配疑问词即可。
2. 第2空，整个对话的主题是“上学的特殊方式”，对应人群就是学生，结合主题排除其他无关职业选项。
3. 第3空，Lisa听到“靠绳索上学”的描述后，后续William要给她展示内容让她明白，说明此时Lisa是不理解这件事，匹配对应动词。
4. 第4空，对话右侧出现了对应的实景配图，说明William是要发图片给Lisa展示，排除不符合的选项。
5. 第5空，后文明确提到“河上没有桥”，对应动作就是渡过河流，直接匹配名词。
6. 第6空，这是感叹句结构，空后是形容词poor，回忆感叹句的引导规则即可选出正确引导词。
7. 第7空，前后两个分句“他们可能会弄伤手”和“他们必须抓牢绳子”是因果关系，后者是前者的原因，选择对应逻辑连词。
8. 第8空，空前是介词for，介词后面的人称代词需要使用宾格形式，匹配代词的正确形式即可。
【解析】
1. 第1题：常用固定表达What are you doing? 用于询问对方正在做什么，Which表示“哪一个”，How表示“如何”，都不符合语境，选B。
2. 第2题：对话围绕“上学的方式”展开，对应的人群是学生students，workers工人、teachers老师都不符合对话主题，选A。
3. 第3题：Lisa听到绳索上学的描述后暂时不理解，后续William要给她展示内容让她明白，don't understand表示“不理解”，like喜欢、want想要都不符合语境，选C。
4. 第4题：右侧对话出现了对应场景的图片，说明William要发送图片给Lisa展示上学的方式，picture符合语境，website网站、email邮件都不符合后续直接看图的逻辑，选A。
5. 第5题：后文明确说明河上没有桥，所以他们需要渡河，river河流符合语境，street街道、road道路都不符合描述，选B。
6. 第6题：感叹句规则中，How后面接形容词/副词，What后面接名词短语，此处空后是形容词poor，用How引导，选A。
7. 第7题：“他们可能弄伤手”的原因是“他们必须抓牢绳子”，后半句是原因，用because连接，so表结果，and表并列，都不符合逻辑，选B。
8. 第8题：介词for后面要接人称代词的宾格形式，they是主格，their是形容词性物主代词，them是宾格，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C
【知识点】
情景交际，感叹句，代词用法
【点评】
本题结合生活化的微信聊天场景和配图设计题目，既考察学生对对话上下文逻辑的梳理能力，也覆盖了初中低年级核心的基础语法点，整体难度适中，能有效帮助学生巩固情景对话类题目的解题思路，强化基础词汇和语法的运用能力。
【难度系数】
0.7
这是一篇情景对话类的完形填空题，解题时需要逐句结合上下文的对话逻辑、配图提示以及基础英语语法规则来推导每个空的正确答案：
1. 先看第1空，后文William的回答是“我正在查找关于特殊上学方式的信息”，对应的问句肯定是询问对方正在做什么，直接匹配疑问词即可。
2. 第2空，整个对话的主题是“上学的特殊方式”，对应人群就是学生，结合主题排除其他无关职业选项。
3. 第3空，Lisa听到“靠绳索上学”的描述后，后续William要给她展示内容让她明白，说明此时Lisa是不理解这件事，匹配对应动词。
4. 第4空，对话右侧出现了对应的实景配图，说明William是要发图片给Lisa展示，排除不符合的选项。
5. 第5空，后文明确提到“河上没有桥”，对应动作就是渡过河流，直接匹配名词。
6. 第6空，这是感叹句结构，空后是形容词poor，回忆感叹句的引导规则即可选出正确引导词。
7. 第7空，前后两个分句“他们可能会弄伤手”和“他们必须抓牢绳子”是因果关系，后者是前者的原因，选择对应逻辑连词。
8. 第8空，空前是介词for，介词后面的人称代词需要使用宾格形式，匹配代词的正确形式即可。
【解析】
1. 第1题：常用固定表达What are you doing? 用于询问对方正在做什么，Which表示“哪一个”，How表示“如何”，都不符合语境，选B。
2. 第2题：对话围绕“上学的方式”展开，对应的人群是学生students，workers工人、teachers老师都不符合对话主题，选A。
3. 第3题：Lisa听到绳索上学的描述后暂时不理解，后续William要给她展示内容让她明白，don't understand表示“不理解”，like喜欢、want想要都不符合语境，选C。
4. 第4题：右侧对话出现了对应场景的图片，说明William要发送图片给Lisa展示上学的方式，picture符合语境，website网站、email邮件都不符合后续直接看图的逻辑，选A。
5. 第5题：后文明确说明河上没有桥，所以他们需要渡河，river河流符合语境，street街道、road道路都不符合描述，选B。
6. 第6题：感叹句规则中，How后面接形容词/副词，What后面接名词短语，此处空后是形容词poor，用How引导，选A。
7. 第7题：“他们可能弄伤手”的原因是“他们必须抓牢绳子”，后半句是原因，用because连接，so表结果，and表并列，都不符合逻辑，选B。
8. 第8题：介词for后面要接人称代词的宾格形式，they是主格，their是形容词性物主代词，them是宾格，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C
【知识点】
情景交际，感叹句，代词用法
【点评】
本题结合生活化的微信聊天场景和配图设计题目，既考察学生对对话上下文逻辑的梳理能力，也覆盖了初中低年级核心的基础语法点，整体难度适中，能有效帮助学生巩固情景对话类题目的解题思路，强化基础词汇和语法的运用能力。
【难度系数】
0.7