一、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. Mount Lushan
2. We'll need a smooth
3. I like to climb the mountains with different
4. It's easy to get lost in the
5. The roads are very
1. Mount Lushan
covers
(覆盖)over 300 square kilometres. It is famous for beautiful views.2. We'll need a smooth
surface
(地面)to play the game on. Could you help us?3. I like to climb the mountains with different
rocks
(岩石).4. It's easy to get lost in the
forest
(森林). You should be careful.5. The roads are very
flat
(平坦的)in my hometown, so you can drive your car comfortably.答案：1. covers 2. surface 3. rocks 4. forest 5. flat
解析：
【分析】
这是根据中文提示补全句中单词的题型，解题可以按三步推进：第一步先结合句意判断待填单词的词性，对照中文提示回忆对应的英文词汇；第二步结合句子的语法规则，比如时态、主谓一致、冠词搭配、限定词的修饰要求，判断单词是否需要变形；第三步把最终确定的单词代入句子，检查语义和语法是否通顺。比如第一题主语是单数专有名词，描述客观事实要用一般现在时，动词要变为第三人称单数形式；第三题different修饰可数名词，后面必须接名词复数形式。
【解析】
1. 该句描述庐山的客观属性，使用一般现在时，主语Mount Lushan是第三人称单数，“覆盖”对应的英文动词是cover，因此变形为covers。
2. 空格前有不定冠词a，说明要填入可数名词单数，符合“可供游戏使用的平整地面”语境的单词是surface。
3. 空格前的different意为“不同的”，后面需要接可数名词的复数形式，“岩石”的英文是rock，复数形式为rocks。
4. 此处是固定常用搭配in the forest，意为“在森林里”，直接填入名词forest即可。
5. 空格位于be动词are之后，需要填入形容词作表语，“平坦的”对应的英文形容词是flat。
【答案】
1. covers 2. surface 3. rocks 4. forest 5. flat
【知识点】
词汇拼写，主谓一致，名词单复数
【点评】
本题属于基础词汇运用类题目，围绕自然景观相关的核心词汇设置考点，既要求学生熟记单词的拼写和对应中文释义，也兼顾了基础语法规则的应用，能有效巩固课内词汇知识点，帮助学生养成结合语法规则判断单词正确形式的答题习惯。
【难度系数】
0.8
这是根据中文提示补全句中单词的题型，解题可以按三步推进：第一步先结合句意判断待填单词的词性，对照中文提示回忆对应的英文词汇；第二步结合句子的语法规则，比如时态、主谓一致、冠词搭配、限定词的修饰要求，判断单词是否需要变形；第三步把最终确定的单词代入句子，检查语义和语法是否通顺。比如第一题主语是单数专有名词，描述客观事实要用一般现在时，动词要变为第三人称单数形式；第三题different修饰可数名词，后面必须接名词复数形式。
【解析】
1. 该句描述庐山的客观属性，使用一般现在时，主语Mount Lushan是第三人称单数，“覆盖”对应的英文动词是cover，因此变形为covers。
2. 空格前有不定冠词a，说明要填入可数名词单数，符合“可供游戏使用的平整地面”语境的单词是surface。
3. 空格前的different意为“不同的”，后面需要接可数名词的复数形式，“岩石”的英文是rock，复数形式为rocks。
4. 此处是固定常用搭配in the forest，意为“在森林里”，直接填入名词forest即可。
5. 空格位于be动词are之后，需要填入形容词作表语，“平坦的”对应的英文形容词是flat。
【答案】
1. covers 2. surface 3. rocks 4. forest 5. flat
【知识点】
词汇拼写，主谓一致，名词单复数
【点评】
本题属于基础词汇运用类题目，围绕自然景观相关的核心词汇设置考点，既要求学生熟记单词的拼写和对应中文释义，也兼顾了基础语法规则的应用，能有效巩固课内词汇知识点，帮助学生养成结合语法规则判断单词正确形式的答题习惯。
【难度系数】
0.8
二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Could you tell me some famous
2. The Yangtze River is about 6,300
3. The
4. The
5. There isn't
1. Could you tell me some famous
deserts
(desert)in the world?2. The Yangtze River is about 6,300
kilometres
(kilometre)long.3. The
natural
(nature)world is full of wonders, from the tiniest insects to the largest whales.4. The
rocks
(rock)on that mountain are so big.5. There isn't
anything
(something)interesting to tell you in today's newspaper.答案：1. deserts 2. kilometres 3. natural 4. rocks 5. anything
解析：
【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，我们可以按照固定思路逐步推导：首先通读句子理解整体含义，再定位空格前后的修饰成分、搭配特征，判断所需的变形方向：先通过限定词、be动词的数判断名词是否需要变复数，再通过空格后被修饰的名词判断是否需要将名词转换为形容词，最后结合句子的句式特征判断不定代词的正确形式，对应基础语法规则就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意为：你能告诉我世界上一些著名的沙漠吗？空格前有修饰词some，desert是可数名词，some修饰可数名词时要使用复数形式，desert的复数直接加s，因此填deserts。
2. 句意为：长江大约6300千米长。空格前的数词6300大于1，kilometre是可数名词，大于1的基数词后接可数名词要使用复数形式，kilometre的复数直接加s，因此填kilometres。
3. 句意为：自然界充满了奇观，从最微小的昆虫到最大的鲸鱼。空格后是名词world，需要用形容词作定语修饰名词，名词nature对应的形容词形式是natural，意为“自然的”，因此填natural。
4. 句意为：那座山上的岩石很大。句中be动词是are，说明主语为复数，rock是可数名词，复数形式直接加s，因此填rocks。
5. 句意为：今天的报纸上没有什么有趣的事要告诉你。该句为否定句，something仅用于肯定句，否定句中要将something替换为anything，因此填anything。
【答案】
1. deserts 2. kilometres 3. natural 4. rocks 5. anything
【知识点】
名词复数变化；形容词修饰名词；不定代词用法
【点评】
本题属于初中英语基础词法题型，全部都是低年级核心基础考点，没有设置偏难陷阱，核心考察学生对词形转换基本规则的掌握，只要能准确判断空格在句中的成分、结合前后的提示信息推导变形方向，就可以顺利得分，适合巩固基础词法知识。
【难度系数】
0.8
做这类用所给单词适当形式填空的题目，我们可以按照固定思路逐步推导：首先通读句子理解整体含义，再定位空格前后的修饰成分、搭配特征，判断所需的变形方向：先通过限定词、be动词的数判断名词是否需要变复数，再通过空格后被修饰的名词判断是否需要将名词转换为形容词，最后结合句子的句式特征判断不定代词的正确形式，对应基础语法规则就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意为：你能告诉我世界上一些著名的沙漠吗？空格前有修饰词some，desert是可数名词，some修饰可数名词时要使用复数形式，desert的复数直接加s，因此填deserts。
2. 句意为：长江大约6300千米长。空格前的数词6300大于1，kilometre是可数名词，大于1的基数词后接可数名词要使用复数形式，kilometre的复数直接加s，因此填kilometres。
3. 句意为：自然界充满了奇观，从最微小的昆虫到最大的鲸鱼。空格后是名词world，需要用形容词作定语修饰名词，名词nature对应的形容词形式是natural，意为“自然的”，因此填natural。
4. 句意为：那座山上的岩石很大。句中be动词是are，说明主语为复数，rock是可数名词，复数形式直接加s，因此填rocks。
5. 句意为：今天的报纸上没有什么有趣的事要告诉你。该句为否定句，something仅用于肯定句，否定句中要将something替换为anything，因此填anything。
【答案】
1. deserts 2. kilometres 3. natural 4. rocks 5. anything
【知识点】
名词复数变化；形容词修饰名词；不定代词用法
【点评】
本题属于初中英语基础词法题型，全部都是低年级核心基础考点，没有设置偏难陷阱，核心考察学生对词形转换基本规则的掌握，只要能准确判断空格在句中的成分、结合前后的提示信息推导变形方向，就可以顺利得分，适合巩固基础词法知识。
【难度系数】
0.8
(
A.is raising
B.is opening
C.is carrying
D.is rising
D
)1.Look! The sun is rising
slowly in the east. It's such a beautiful view.A.is raising
B.is opening
C.is carrying
D.is rising
答案：1. D 【点拨】句意：看！太阳正在东方慢慢地升起。rise 升起。故选 D。
解析：
【分析】
首先看到句中的提示词"Look!"，可以判断句子描述的是此刻正在发生的动作，需要使用现在进行时。接下来我们只需要辨析四个选项的动词含义和用法，匹配“太阳在东方升起”的语境即可：先排除语义完全不符的B“打开”、C“搬运”，再区分A和D的用法差异，raise是及物动词表人为抬起，rise是不及物动词表天体自然升起，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句首"Look!"是现在进行时的典型标志，说明动作此刻正在发生，句子结构为be+现在分词。
2. 选项逐一排查：
选项A：raise是及物动词，意为“举起、抬高”，指代人为借助外力抬起某物，后面必须接宾语，不符合太阳自然升起的语境，排除。
选项B：open意为“打开”，用来描述太阳的动作不符合常识和语义，排除。
选项C：carry意为“搬运、携带”，和句子表达的场景完全不匹配，排除。
选项D：rise是不及物动词，可专门用于描述太阳、月亮等天体自然升起，完全符合“太阳正在东方缓缓升起”的句意，当选。
【答案】
D
【知识点】
现在进行时；动词词义辨析
【点评】
本题属于基础的动词辨析题，核心考点是区分易混动词rise和raise的用法差异，结合现在进行时的标志词提示，只要掌握常见动词的基本词义和常用搭配，就可以快速选出正确答案，适合巩固基础词汇用法的练习。
【难度系数】
0.8
首先看到句中的提示词"Look!"，可以判断句子描述的是此刻正在发生的动作，需要使用现在进行时。接下来我们只需要辨析四个选项的动词含义和用法，匹配“太阳在东方升起”的语境即可：先排除语义完全不符的B“打开”、C“搬运”，再区分A和D的用法差异，raise是及物动词表人为抬起，rise是不及物动词表天体自然升起，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句首"Look!"是现在进行时的典型标志，说明动作此刻正在发生，句子结构为be+现在分词。
2. 选项逐一排查：
选项A：raise是及物动词，意为“举起、抬高”，指代人为借助外力抬起某物，后面必须接宾语，不符合太阳自然升起的语境，排除。
选项B：open意为“打开”，用来描述太阳的动作不符合常识和语义，排除。
选项C：carry意为“搬运、携带”，和句子表达的场景完全不匹配，排除。
选项D：rise是不及物动词，可专门用于描述太阳、月亮等天体自然升起，完全符合“太阳正在东方缓缓升起”的句意，当选。
【答案】
D
【知识点】
现在进行时；动词词义辨析
【点评】
本题属于基础的动词辨析题，核心考点是区分易混动词rise和raise的用法差异，结合现在进行时的标志词提示，只要掌握常见动词的基本词义和常用搭配，就可以快速选出正确答案，适合巩固基础词汇用法的练习。
【难度系数】
0.8
(
A.through
B.past
C.across
D.in
A
)2.(2025·江苏宿迁宿城区新区共同体期末)To find the treasure, you should swim across a big river and then walk through
a forest.A.through
B.past
C.across
D.in
答案：2. A 【点拨】walk through 穿过。故选 A。
解析：
【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“要找到宝藏，你需要游过一条大河，之后步行穿过一片森林”，空格处需要填入表示“穿过”含义、且适配“森林”场景的介词。接下来逐一辨析四个选项的方位介词用法，区分不同介词对应的动作路径差异：明确across是从物体表面横穿，through是从物体内部空间穿行，past是从物体旁经过，in仅表示在内部，结合“在森林里穿行是从树木构成的内部空间走过”的逻辑，就能匹配到正确选项。
【解析】
题干翻译：为了找到宝藏，你应该游过一条大河，然后步行穿过一片森林。
逐一分析选项：
1. 选项A：through表示“穿过”，强调动作从物体的内部空间中穿行而过，人步行穿过森林，是从森林内部的树木间隙等空间走过，完全符合语境。
2. 选项B：past表示“经过”，强调从人或物体的侧边路过，不符合“在森林内部穿行”的语义。
3. 选项C：across表示“横穿”，强调动作是在物体的表面完成横穿，常用来搭配马路、河流这类平面类事物，不能用来描述穿过森林的动作。
4. 选项D：in表示“在……里面”，填入空格后无法表达“穿行穿过”的动态含义，语义不通顺。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
方位介词辨析
【点评】
本题的核心易错点是区分across和through的用法差异，大家可以牢记口诀“穿表across，穿内through”，判断动作的路径是处于物体的表面还是内部空间，就能快速做出正确判断，这类介词辨析题是初中英语的高频基础考点。
【难度系数】
0.6
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“要找到宝藏，你需要游过一条大河，之后步行穿过一片森林”，空格处需要填入表示“穿过”含义、且适配“森林”场景的介词。接下来逐一辨析四个选项的方位介词用法，区分不同介词对应的动作路径差异：明确across是从物体表面横穿，through是从物体内部空间穿行，past是从物体旁经过，in仅表示在内部，结合“在森林里穿行是从树木构成的内部空间走过”的逻辑，就能匹配到正确选项。
【解析】
题干翻译：为了找到宝藏，你应该游过一条大河，然后步行穿过一片森林。
逐一分析选项：
1. 选项A：through表示“穿过”，强调动作从物体的内部空间中穿行而过，人步行穿过森林，是从森林内部的树木间隙等空间走过，完全符合语境。
2. 选项B：past表示“经过”，强调从人或物体的侧边路过，不符合“在森林内部穿行”的语义。
3. 选项C：across表示“横穿”，强调动作是在物体的表面完成横穿，常用来搭配马路、河流这类平面类事物，不能用来描述穿过森林的动作。
4. 选项D：in表示“在……里面”，填入空格后无法表达“穿行穿过”的动态含义，语义不通顺。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
方位介词辨析
【点评】
本题的核心易错点是区分across和through的用法差异，大家可以牢记口诀“穿表across，穿内through”，判断动作的路径是处于物体的表面还是内部空间，就能快速做出正确判断，这类介词辨析题是初中英语的高频基础考点。
【难度系数】
0.6
(
—Yes. He gets up late. And he has to walk
A.in the way
B.on the way
C.all the way
D.by the way
C
)3.—Does Tony miss the school bus?—Yes. He gets up late. And he has to walk
all the way
to school.A.in the way
B.on the way
C.all the way
D.by the way
答案：3. C 【点拨】空处所在句意为“并且他不得不一路步行上学”，all the way 一路。故选 C。
解析：
【分析】
首先通读对话梳理整体语境：对话表明Tony错过了校车，原因是起晚了，空缺处需要填入符合逻辑的短语，表达他只能靠步行完成去学校的全程路程。接下来我们只需要逐一辨析四个和way相关的固定短语的含义，排除语义不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：in the way 含义为“挡路、妨碍”，代入句子语义完全不通，直接排除；
2. 选项B：on the way 含义为“在途中、在路上”，放在句中会出现语义重复，也无法对应前文错过校车、没有其他代步方式的语境，排除；
3. 选项C：all the way 含义为“一路上、全程、自始至终”，代入句中意为“他不得不一路步行上学”，完全契合上下文逻辑，符合要求；
4. 选项D：by the way 含义为“顺便说一下”，属于句首插入语，语义和结构都不匹配本句，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
way相关短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题考察初中阶段高频易混的介词固定短语区分，不少同学容易误选B选项on the way，要注意区分on the way仅表示处于路途当中，无法表达“全程步行”的含义，平时要多积累同核心名词的固定搭配的不同释义，结合上下文逻辑就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6
首先通读对话梳理整体语境：对话表明Tony错过了校车，原因是起晚了，空缺处需要填入符合逻辑的短语，表达他只能靠步行完成去学校的全程路程。接下来我们只需要逐一辨析四个和way相关的固定短语的含义，排除语义不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：in the way 含义为“挡路、妨碍”，代入句子语义完全不通，直接排除；
2. 选项B：on the way 含义为“在途中、在路上”，放在句中会出现语义重复，也无法对应前文错过校车、没有其他代步方式的语境，排除；
3. 选项C：all the way 含义为“一路上、全程、自始至终”，代入句中意为“他不得不一路步行上学”，完全契合上下文逻辑，符合要求；
4. 选项D：by the way 含义为“顺便说一下”，属于句首插入语，语义和结构都不匹配本句，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
way相关短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题考察初中阶段高频易混的介词固定短语区分，不少同学容易误选B选项on the way，要注意区分on the way仅表示处于路途当中，无法表达“全程步行”的含义，平时要多积累同核心名词的固定搭配的不同释义，结合上下文逻辑就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6
(
—Yes, our teacher often uses it in class.
A.What
B.What an
C.How
D.How an
C
)4.(2025·江苏镇江句容期末)—How
interesting DeepSeek makes English learning!—Yes, our teacher often uses it in class.
A.What
B.What an
C.How
D.How an
答案：4. C 【点拨】句子中心词是形容词 interesting，应用 how 引导感叹句。故选 C。
解析：
【分析】
首先看到句末为感叹号，结合选项可判断题型为感叹句引导词辨析题。解题第一步先回忆感叹句的两类基础结构：what用于修饰名词性成分，how用于修饰形容词/副词成分；第二步拆分题干句子的成分，找出被感叹的核心部分：本句被修饰的是形容词interesting，后续紧跟句子的主语DeepSeek、谓语makes，不存在被修饰的名词核心成分；第三步结合结构排除错误选项，how修饰形容词时后面不需要加不定冠词，即可锁定正确答案。
【解析】
1. 首先明确感叹句的两类常用结构：
① What引导的感叹句，核心修饰名词，结构为：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！
② How引导的感叹句，核心修饰形容词/副词，结构为：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
2. 分析题干句子：本句被感叹的中心词是形容词interesting，后续依次出现主语DeepSeek、谓语makes English learning，符合how引导感叹句的结构要求。
3. 逐一排除错误选项：
A选项What用于修饰名词，不符合本句修饰形容词的要求，排除；
B选项What an用于修饰可数名词单数，本句无对应被修饰的可数名词单数，排除；
D选项How an结构本身错误，how修饰形容词时不需要加不定冠词，排除。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句结构辨析
【点评】
本题是感叹句模块的基础高频考题，易错点在于部分同学看到形容词interesting以元音音素开头就误选带an的选项，解题的核心技巧是先拆分感叹句的主谓成分，跳过主语谓语往前找被修饰的中心词，判断中心词词性后就能快速锁定引导词。
【难度系数】
0.8
首先看到句末为感叹号，结合选项可判断题型为感叹句引导词辨析题。解题第一步先回忆感叹句的两类基础结构：what用于修饰名词性成分，how用于修饰形容词/副词成分；第二步拆分题干句子的成分，找出被感叹的核心部分：本句被修饰的是形容词interesting，后续紧跟句子的主语DeepSeek、谓语makes，不存在被修饰的名词核心成分；第三步结合结构排除错误选项，how修饰形容词时后面不需要加不定冠词，即可锁定正确答案。
【解析】
1. 首先明确感叹句的两类常用结构：
① What引导的感叹句，核心修饰名词，结构为：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！
② How引导的感叹句，核心修饰形容词/副词，结构为：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
2. 分析题干句子：本句被感叹的中心词是形容词interesting，后续依次出现主语DeepSeek、谓语makes English learning，符合how引导感叹句的结构要求。
3. 逐一排除错误选项：
A选项What用于修饰名词，不符合本句修饰形容词的要求，排除；
B选项What an用于修饰可数名词单数，本句无对应被修饰的可数名词单数，排除；
D选项How an结构本身错误，how修饰形容词时不需要加不定冠词，排除。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句结构辨析
【点评】
本题是感叹句模块的基础高频考题，易错点在于部分同学看到形容词interesting以元音音素开头就误选带an的选项，解题的核心技巧是先拆分感叹句的主谓成分，跳过主语谓语往前找被修饰的中心词，判断中心词词性后就能快速锁定引导词。
【难度系数】
0.8
(
—
A.With pleasure
B.My pleasure
C.That's right
D.Have a good time
D
)5.—I will climb the mountain next weekend.—
Have a good time
.A.With pleasure
B.My pleasure
C.That's right
D.Have a good time
答案：5. D 【点拨】答句意为“祝你玩得愉快”，have a good time 祝你玩得愉快。故选 D。
解析：
【分析】
解题时首先要先判断对话场景：第一句说话人告知对方自己下周末将要去爬山，属于他人即将开展休闲出游活动的语境，我们需要匹配符合该场景的恰当应答。接下来逐个辨析四个选项的适用场景，先排除和出游祝福语境完全无关的选项，再筛选出唯一符合场景的祝福类表达，就能得到正确答案。
【解析】
先明确题干对话含义：
——我下周末要去爬山。——______。
逐个辨析选项：
1. 选项A With pleasure意为“乐意效劳”，是用于回应他人请求、答应帮忙的场景，不符合本题语境；
2. 选项B My pleasure意为“不客气、我的荣幸”，是收到他人道谢时的回应语，不符合本题语境；
3. 选项C That's right意为“那是对的”，用于肯定、赞同对方表述的观点正确，不符合本题语境；
4. 选项D Have a good time意为“玩得愉快”，专门用于他人要出游、参与休闲活动时送出祝福，完全匹配对方要去爬山的场景。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】这道题是初中英语基础情景交际题，易错点是混淆两个带pleasure的短语的适用场景，同学们要注意梳理不同交际场景的固定应答逻辑，遇到他人告知自己要参与休闲出行活动时，要使用祝福对方游玩愉快的表达。
【难度系数】0.8
解题时首先要先判断对话场景：第一句说话人告知对方自己下周末将要去爬山，属于他人即将开展休闲出游活动的语境，我们需要匹配符合该场景的恰当应答。接下来逐个辨析四个选项的适用场景，先排除和出游祝福语境完全无关的选项，再筛选出唯一符合场景的祝福类表达，就能得到正确答案。
【解析】
先明确题干对话含义：
——我下周末要去爬山。——______。
逐个辨析选项：
1. 选项A With pleasure意为“乐意效劳”，是用于回应他人请求、答应帮忙的场景，不符合本题语境；
2. 选项B My pleasure意为“不客气、我的荣幸”，是收到他人道谢时的回应语，不符合本题语境；
3. 选项C That's right意为“那是对的”，用于肯定、赞同对方表述的观点正确，不符合本题语境；
4. 选项D Have a good time意为“玩得愉快”，专门用于他人要出游、参与休闲活动时送出祝福，完全匹配对方要去爬山的场景。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】这道题是初中英语基础情景交际题，易错点是混淆两个带pleasure的短语的适用场景，同学们要注意梳理不同交际场景的固定应答逻辑，遇到他人告知自己要参与休闲出行活动时，要使用祝福对方游玩愉快的表达。
【难度系数】0.8
四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。
Mango is a kind of popular fruit in many c 1. But for children in Brazil, the mango is not just a fruit. Children there often throw(扔)mangoes at each other as an i 2 game. Now the game becomes a real beach sport called "manbol". The name c 3 from two words, "mango" and "ball". Rui Hildebrando, 44, started the game first. He enjoyed p 4 games with his brother when he was little. "At first, it was an easy game b 5 us. My brother Rogerio threw a mango at m 6 and I threw it back. Then it turned into a new game. " Hildebrando and his brother started to play with mango - shaped(形状的)balls. Seeing the two children play the game, those around them wanted to j 7 in the game. Hildebrando then made s 8 rules for the game.
"Manbol is a great sport f 9 people of all ages," said one woman. She dreams(梦想)that the game will b 10 an Olympic sport one day.
1.
6.
Mango is a kind of popular fruit in many c 1. But for children in Brazil, the mango is not just a fruit. Children there often throw(扔)mangoes at each other as an i 2 game. Now the game becomes a real beach sport called "manbol". The name c 3 from two words, "mango" and "ball". Rui Hildebrando, 44, started the game first. He enjoyed p 4 games with his brother when he was little. "At first, it was an easy game b 5 us. My brother Rogerio threw a mango at m 6 and I threw it back. Then it turned into a new game. " Hildebrando and his brother started to play with mango - shaped(形状的)balls. Seeing the two children play the game, those around them wanted to j 7 in the game. Hildebrando then made s 8 rules for the game.
"Manbol is a great sport f 9 people of all ages," said one woman. She dreams(梦想)that the game will b 10 an Olympic sport one day.
1.
countries
2. interesting
3. comes
4. playing
5. between
6.
me
7. join
8. some
9. for
10. be/become
答案：1. countries 2. interesting 3. comes 4. playing 5. between 6. me 7. join 8. some 9. for 10. be/become
解析：
【分析】
做这类首字母填空的题目，第一步要先通读整篇短文，理清文章核心大意：本文介绍了起源于巴西的特色运动manbol的由来，它从孩童之间扔芒果的小游戏逐步发展而来。第二步逐空结合上下文语境、给出的首字母提示、对应的语法规则和固定搭配推导单词，同时要注意单词的正确形式，比如名词单复数、动词的非谓语形式、人称代词的宾格变形等，最后再通读检查填入后全文语义是否通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 空前有many修饰可数名词复数，句意为“芒果在很多国家都是很受欢迎的水果”，首字母为c，对应单词countries。
2. 空后修饰名词game，需要形容词作定语，句意为“那里的孩子经常互相扔芒果作为一项有趣的游戏”，首字母为i，对应形容词interesting。
3. 此处是固定搭配come from表示“来自”，主语The name是第三人称单数，谓语动词用三单形式，首字母为c，对应comes。
4. 此处是固定搭配enjoy doing sth. 表示“喜欢做某事”，后面搭配games表示玩游戏，首字母为p，对应动名词playing。
5. 句意为“一开始，这只是我们两个人之间的简单游戏”，表示在两者之间用介词between，首字母为b，对应between。
6. 空前有介词at，后面要用人称代词的宾格形式，句意为“我的哥哥Rogerio把芒果扔向我，我再扔回去”，首字母为m，对应宾格me。
7. 此处是固定搭配join in表示“参加（活动）”，空前want to后面接动词原形，首字母为j，对应join。
8. 空后rules是可数名词复数，句意为“之后Hildebrando为这个游戏制定了一些规则”，首字母为s，对应some。
9. 句意为“Manbol对各个年龄段的人来说都是很棒的运动”，表示“对于”用介词for，首字母为f，对应for。
10. 空前有助动词will，后面接动词原形，句意为“她梦想这项运动有一天能成为奥运会项目”，首字母为b，可以填be或者become。
【答案】
1. countries 2. interesting 3. comes 4. playing 5. between 6. me 7. join 8. some 9. for 10. be/become
【知识点】
首字母填空；英语固定搭配；词形变换
【点评】
本题属于记叙文体裁的首字母填空题，整体话题贴近生活，逻辑清晰，主要考察学生对短文语境的理解能力，同时也检验了常见动词短语、介词、代词的基础用法，大部分空都可以通过课内学过的固定搭配直接推导，仅少数空需要结合语境判断词义，对学生的基础词汇掌握度要求适中。
【难度系数】
0.7
做这类首字母填空的题目，第一步要先通读整篇短文，理清文章核心大意：本文介绍了起源于巴西的特色运动manbol的由来，它从孩童之间扔芒果的小游戏逐步发展而来。第二步逐空结合上下文语境、给出的首字母提示、对应的语法规则和固定搭配推导单词，同时要注意单词的正确形式，比如名词单复数、动词的非谓语形式、人称代词的宾格变形等，最后再通读检查填入后全文语义是否通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 空前有many修饰可数名词复数，句意为“芒果在很多国家都是很受欢迎的水果”，首字母为c，对应单词countries。
2. 空后修饰名词game，需要形容词作定语，句意为“那里的孩子经常互相扔芒果作为一项有趣的游戏”，首字母为i，对应形容词interesting。
3. 此处是固定搭配come from表示“来自”，主语The name是第三人称单数，谓语动词用三单形式，首字母为c，对应comes。
4. 此处是固定搭配enjoy doing sth. 表示“喜欢做某事”，后面搭配games表示玩游戏，首字母为p，对应动名词playing。
5. 句意为“一开始，这只是我们两个人之间的简单游戏”，表示在两者之间用介词between，首字母为b，对应between。
6. 空前有介词at，后面要用人称代词的宾格形式，句意为“我的哥哥Rogerio把芒果扔向我，我再扔回去”，首字母为m，对应宾格me。
7. 此处是固定搭配join in表示“参加（活动）”，空前want to后面接动词原形，首字母为j，对应join。
8. 空后rules是可数名词复数，句意为“之后Hildebrando为这个游戏制定了一些规则”，首字母为s，对应some。
9. 句意为“Manbol对各个年龄段的人来说都是很棒的运动”，表示“对于”用介词for，首字母为f，对应for。
10. 空前有助动词will，后面接动词原形，句意为“她梦想这项运动有一天能成为奥运会项目”，首字母为b，可以填be或者become。
【答案】
1. countries 2. interesting 3. comes 4. playing 5. between 6. me 7. join 8. some 9. for 10. be/become
【知识点】
首字母填空；英语固定搭配；词形变换
【点评】
本题属于记叙文体裁的首字母填空题，整体话题贴近生活，逻辑清晰，主要考察学生对短文语境的理解能力，同时也检验了常见动词短语、介词、代词的基础用法，大部分空都可以通过课内学过的固定搭配直接推导，仅少数空需要结合语境判断词义，对学生的基础词汇掌握度要求适中。
【难度系数】
0.7