四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。
My last summer vacation w 1 so interesting. I had a lot of f 2 time to do the things I like. I often read n 3 and magazines in the morning. From TV, I learned h 4 to cook. It was w 5 to eat the lunch that I cooked for myself. Though it was h 6 in the afternoon, I loved doing sport w 7 my friends, just like p 8 basketball and football. If it rained, table tennis was a good choice. Sometimes I would go to the Expo to enjoy the v 9 of the world. As you can see, my summer vacation was so meaningful and interesting. I spent it h 10.
1.
6.
My last summer vacation w 1 so interesting. I had a lot of f 2 time to do the things I like. I often read n 3 and magazines in the morning. From TV, I learned h 4 to cook. It was w 5 to eat the lunch that I cooked for myself. Though it was h 6 in the afternoon, I loved doing sport w 7 my friends, just like p 8 basketball and football. If it rained, table tennis was a good choice. Sometimes I would go to the Expo to enjoy the v 9 of the world. As you can see, my summer vacation was so meaningful and interesting. I spent it h 10.
1.
was
2. free
3. newspapers
4. how
5. wonderful
6.
hot
7. with
8. playing
9. view
10. happily
答案：1. was 2. free 3. newspapers 4. how 5. wonderful 6. hot 7. with 8. playing 9. view 10. happily
解析：
【分析】
做这类首字母填空题，首先要先通读全文，明确本文是讲述作者去年暑假的愉快经历，整体以一般过去时为核心时态。接下来逐个分析每个空格：先结合上下文语义逻辑、给出的首字母提示，再关联所学的固定搭配、词性使用规则推导单词，最后还要验证单词的形式（比如单复数、非谓语、词性转换等）是否符合语法要求，确保全文语义通顺。
【解析】
1. 主语My last summer vacation是单数，描述过去的状态，首字母为w，对应be动词的过去式was，句意为“我去年的暑假非常有趣”。
2. 此处修饰名词time，结合语境“有很多时间做自己喜欢的事”，首字母为f，固定搭配free time表示“空闲时间”，填free。
3. 和后面的magazines（杂志）并列，是阅读的物品，首字母为n，用复数newspapers表示“报纸”，指代一类读物，符合早上阅读的场景。
4. 固定结构learn how to do sth表示“学习如何做某事”，首字母为h，填how，对应“从电视上学做饭”的语义。
5. 此处描述自己做的午饭的食用感受，首字母为w，填形容词wonderful，意为“很棒的”，符合语境。
6. 描述夏天下午的天气特征，首字母为h，填形容词hot，意为“炎热的”，符合常识逻辑。
7. 固定搭配do sports with sb表示“和某人一起做运动”，首字母为w，填介词with。
8. 前面的like是介词，后面要接动名词形式，搭配后面的basketball and football，首字母为p，填playing，意为“进行（球类运动）”。
9. 句意为“去世博会欣赏世界的景观”，首字母为v，填名词view，意为“风景、景观”。
10. 此处修饰动词spent，需要用副词，结合语义“开心地度过了假期”，首字母为h，填副词happily。
【答案】
1. was 2. free 3. newspapers 4. how 5. wonderful 6. hot 7. with 8. playing 9. view 10. happily
【知识点】
首字母填空、固定搭配、词性辨析
【点评】
本题属于记叙文类首字母填空，话题围绕学生熟悉的暑假生活展开，整体难度适中，多数空格考察初中阶段的核心基础词汇和常用固定搭配，仅少数空格需要注意介词后接动名词、副词修饰动词这类细节语法点，做完后通读全文验证语义通顺可以有效降低出错率。
【难度系数】
0.7
做这类首字母填空题，首先要先通读全文，明确本文是讲述作者去年暑假的愉快经历，整体以一般过去时为核心时态。接下来逐个分析每个空格：先结合上下文语义逻辑、给出的首字母提示，再关联所学的固定搭配、词性使用规则推导单词，最后还要验证单词的形式（比如单复数、非谓语、词性转换等）是否符合语法要求，确保全文语义通顺。
【解析】
1. 主语My last summer vacation是单数，描述过去的状态，首字母为w，对应be动词的过去式was，句意为“我去年的暑假非常有趣”。
2. 此处修饰名词time，结合语境“有很多时间做自己喜欢的事”，首字母为f，固定搭配free time表示“空闲时间”，填free。
3. 和后面的magazines（杂志）并列，是阅读的物品，首字母为n，用复数newspapers表示“报纸”，指代一类读物，符合早上阅读的场景。
4. 固定结构learn how to do sth表示“学习如何做某事”，首字母为h，填how，对应“从电视上学做饭”的语义。
5. 此处描述自己做的午饭的食用感受，首字母为w，填形容词wonderful，意为“很棒的”，符合语境。
6. 描述夏天下午的天气特征，首字母为h，填形容词hot，意为“炎热的”，符合常识逻辑。
7. 固定搭配do sports with sb表示“和某人一起做运动”，首字母为w，填介词with。
8. 前面的like是介词，后面要接动名词形式，搭配后面的basketball and football，首字母为p，填playing，意为“进行（球类运动）”。
9. 句意为“去世博会欣赏世界的景观”，首字母为v，填名词view，意为“风景、景观”。
10. 此处修饰动词spent，需要用副词，结合语义“开心地度过了假期”，首字母为h，填副词happily。
【答案】
1. was 2. free 3. newspapers 4. how 5. wonderful 6. hot 7. with 8. playing 9. view 10. happily
【知识点】
首字母填空、固定搭配、词性辨析
【点评】
本题属于记叙文类首字母填空，话题围绕学生熟悉的暑假生活展开，整体难度适中，多数空格考察初中阶段的核心基础词汇和常用固定搭配，仅少数空格需要注意介词后接动名词、副词修饰动词这类细节语法点，做完后通读全文验证语义通顺可以有效降低出错率。
【难度系数】
0.7
五、完形填空。
It's July now. Linda has a 1 summer vacation. She doesn't want to stay in England. It's not very hot, but it is always 2. Linda doesn't like rain. "Why not go and 3 Aunt Nancy in Canada? My aunt can make 4 food for me. I can do 5 interesting things such as drinking orange juice by the pool and climbing the mountains. It's fun," Linda thinks 6. "Let me write an email to Aunt Nancy this evening."
When Linda is thinking about her vacation in 7, she gets a call. It is 8 her friend Amy. "Hi, Linda. Come and spend your vacation in Australia with me. It's winter now. It's cold and windy. We can go skating every day," Amy says on the 9.
Linda doesn't know which 10 she should go to. In the end, she is going to 11 time in Australia.
Australia is a good place for people to have fun. People can enjoy 12 on beautiful beaches and near the lake. Many interesting games are 13 in each season like swimming and going fishing. 14 thousands of visitors go to Australia every year.
Linda has a good time in Australia. She 15 to visit it again.
(
B. long
C. tidy
D. thin
(
B. sunny
C. rainy
D. cloudy
(
B. call
C. miss
D. show
(
B. beautiful
C. delicious
D. difficult
(
B. an
C. some
D. any
(
B. quietly
C. quickly
D. happily
(
B. Australia
C. Thailand
D. Canada
(
B. about
C. with
D. over
(
B. desk
C. sofa
D. phone
(
B. river
C. country
D. mountain
(
B. spend
C. take
D. need
(
B. yourselves
C. ourselves
D. himself
(
B. popular
C. tired
D. different
(
B. So
C. But
D. And
(
B. helps
C. hopes
D. learns
It's July now. Linda has a 1 summer vacation. She doesn't want to stay in England. It's not very hot, but it is always 2. Linda doesn't like rain. "Why not go and 3 Aunt Nancy in Canada? My aunt can make 4 food for me. I can do 5 interesting things such as drinking orange juice by the pool and climbing the mountains. It's fun," Linda thinks 6. "Let me write an email to Aunt Nancy this evening."
When Linda is thinking about her vacation in 7, she gets a call. It is 8 her friend Amy. "Hi, Linda. Come and spend your vacation in Australia with me. It's winter now. It's cold and windy. We can go skating every day," Amy says on the 9.
Linda doesn't know which 10 she should go to. In the end, she is going to 11 time in Australia.
Australia is a good place for people to have fun. People can enjoy 12 on beautiful beaches and near the lake. Many interesting games are 13 in each season like swimming and going fishing. 14 thousands of visitors go to Australia every year.
Linda has a good time in Australia. She 15 to visit it again.
(
B
)1. A. smallB. long
C. tidy
D. thin
(
C
)2. A. windyB. sunny
C. rainy
D. cloudy
(
A
)3. A. visitB. call
C. miss
D. show
(
C
)4. A. interestingB. beautiful
C. delicious
D. difficult
(
C
)5. A. aB. an
C. some
D. any
(
D
)6. A. easilyB. quietly
C. quickly
D. happily
(
D
)7. A. ChinaB. Australia
C. Thailand
D. Canada
(
A
)8. A. fromB. about
C. with
D. over
(
D
)9. A. mapB. desk
C. sofa
D. phone
(
C
)10. A. villageB. river
C. country
D. mountain
(
B
)11. A. haveB. spend
C. take
D. need
(
A
)12. A. themselvesB. yourselves
C. ourselves
D. himself
(
B
)13. A. boringB. popular
C. tired
D. different
(
B
)14. A. BecauseB. So
C. But
D. And
(
C
)15. A. enjoysB. helps
C. hopes
D. learns
答案：1. B 【点拨】根据“summer vacation”可知，是有一个长长的暑假。故选 B。
2. C 【点拨】根据“Linda doesn't like rain.”可知，此处指多雨的。故选 C。
3. A 【点拨】根据语境可知，此处指去拜访加拿大的姨妈南希。故选 A。
4. C 【点拨】根据“My aunt can make 4 food for me.”可知，此处指美味的食物。故选 C。
5. C 【点拨】根据“interesting things”可知，“things”为可数名词复数，指一些有趣的事情。故选 C。
6. D 【点拨】根据“It's fun”可知，此处指开心地想着。故选 D。
7. D 【点拨】根据“Why not go and visit Aunt Nancy in Canada?”可知，此处指在想她在加拿大的假期。故选 D。
8. A 【点拨】根据语境可知，她接到了来自她的朋友埃米的电话。故选 A。
9. D 【点拨】根据“she gets a call”可知，埃米是在电话里说的。故选 D。
10. C 【点拨】根据上文可知，她想去加拿大拜访姨妈，但又接到朋友埃米的电话，邀请她去澳大利亚，因此她不知道应该去哪个国家。故选 C。
11. B 【点拨】根据语境可知，她准备在澳大利亚度过一段时间。故选 B。
12. A 【点拨】根据语境可知，人们可以在美丽的沙滩和湖边尽情享受。故选 A。
13. B 【点拨】根据语境可知，此处指很多有趣的游戏在每个季节都很受欢迎。故选 B。
14. B 【点拨】根据语境可知，因为很多有趣的游戏在每个季节都很受欢迎，所以每年都有成千上万的游客去澳大利亚。故选 B。
15. C 【点拨】根据语境可知，琳达在澳大利亚玩得很开心，希望再去参观。故选 C。
2. C 【点拨】根据“Linda doesn't like rain.”可知，此处指多雨的。故选 C。
3. A 【点拨】根据语境可知，此处指去拜访加拿大的姨妈南希。故选 A。
4. C 【点拨】根据“My aunt can make 4 food for me.”可知，此处指美味的食物。故选 C。
5. C 【点拨】根据“interesting things”可知，“things”为可数名词复数，指一些有趣的事情。故选 C。
6. D 【点拨】根据“It's fun”可知，此处指开心地想着。故选 D。
7. D 【点拨】根据“Why not go and visit Aunt Nancy in Canada?”可知，此处指在想她在加拿大的假期。故选 D。
8. A 【点拨】根据语境可知，她接到了来自她的朋友埃米的电话。故选 A。
9. D 【点拨】根据“she gets a call”可知，埃米是在电话里说的。故选 D。
10. C 【点拨】根据上文可知，她想去加拿大拜访姨妈，但又接到朋友埃米的电话，邀请她去澳大利亚，因此她不知道应该去哪个国家。故选 C。
11. B 【点拨】根据语境可知，她准备在澳大利亚度过一段时间。故选 B。
12. A 【点拨】根据语境可知，人们可以在美丽的沙滩和湖边尽情享受。故选 A。
13. B 【点拨】根据语境可知，此处指很多有趣的游戏在每个季节都很受欢迎。故选 B。
14. B 【点拨】根据语境可知，因为很多有趣的游戏在每个季节都很受欢迎，所以每年都有成千上万的游客去澳大利亚。故选 B。
15. C 【点拨】根据语境可知，琳达在澳大利亚玩得很开心，希望再去参观。故选 C。
解析：
【分析】
做完形填空首先要先通读全文理清故事主线，本文讲述了放暑假的琳达原本计划去加拿大拜访姨妈，中途接到朋友邀请去澳大利亚度假，最终选择去澳大利亚并且玩得十分开心的经历。解题时不需要急于逐个选空，先掌握整体故事脉络后，每一个空都回到前后文找对应的提示线索，结合词义辨析、固定搭配和逻辑关系逐一排除错误选项，选出最贴合语境的答案，最后再把所有答案代入全文通读，检查整体逻辑是否通顺即可。比如第2空后文直接出现了"Linda doesn't like rain"的提示，就能直接对应选出多雨的选项，不需要额外纠结。
【解析】
1. 修饰summer vacation（暑假），结合常识暑假的时长较长，A小的、B长的、C整洁的、D瘦的，只有long符合语境，选B。
2. 根据后文"Linda doesn't like rain"的明确提示，说明英国的天气总是多雨，A多风的、B晴朗的、C下雨的、D多云的，选C。
3. 搭配后面的Aunt Nancy（南希姨妈），语境是去加拿大拜访姨妈，A拜访、B打电话、C想念、D展示，选A。
4. 修饰food（食物），常用搭配delicious food表示美味的食物，A有趣的、B漂亮的、C美味的、D困难的，选C。
5. 后面是interesting things可数名词复数，肯定句中表示"一些"用some，a/an后面接可数名词单数，any多用于否定句和疑问句，选C。
6. 根据前文琳达畅想的内容"It's fun"，说明她是很开心地在规划假期，A轻易地、B安静地、C快速地、D开心地，选D。
7. 前文琳达原本计划去加拿大找姨妈，所以此时她正在畅想在加拿大的假期，A中国、B澳大利亚、C泰国、D加拿大，选D。
8. 语境是她接到一通来自朋友Amy的电话，from表示"来自"，B关于、C和、D超过，选A。
9. 前文提到she gets a call（她接到一通电话），所以Amy是在电话里和她对话，A地图、B书桌、C沙发、D电话，选D。
10. 前文提到两个可选目的地：加拿大和澳大利亚，二者都是国家，所以她不知道该去哪个国家，A村庄、B河流、C国家、D山脉，选C。
11. 固定搭配spend time表示"度过时光"，符合语境她要去澳大利亚度过一段时间，选B。
12. 固定搭配enjoy oneself表示玩得开心，主语是people，对应的反身代词是themselves，选A。
13. 根据后文每年很多游客去澳大利亚，说明这些有趣的游戏在每个季节都很受欢迎，A无聊的、B受欢迎的、C疲惫的、D不同的，选B。
14. 前文说明很多游戏四季都受欢迎，后文说每年成千上万游客去澳大利亚，二者是因果关系，用So衔接，选B。
15. 前文提到琳达在澳大利亚玩得很开心，所以她希望能再来游玩，A享受、B帮助、C希望、D学习，选C。
【答案】
1-5 BCACC 6-10 DDADC 11-15 BABBC
【知识点】
语境词义辨析，固定搭配，连词逻辑推理
【点评】
这是一篇贴近学生日常生活的记叙文类完形填空，整体线索清晰，绝大多数题目都有明确的上下文提示，侧重考察初中低年级的核心词汇掌握情况，学生只要耐心回到原文找对应线索，就能轻松选出正确答案，仅第14空的因果连词需要理清前后句逻辑，是少数容易出错的考点。
【难度系数】
0.8
做完形填空首先要先通读全文理清故事主线，本文讲述了放暑假的琳达原本计划去加拿大拜访姨妈，中途接到朋友邀请去澳大利亚度假，最终选择去澳大利亚并且玩得十分开心的经历。解题时不需要急于逐个选空，先掌握整体故事脉络后，每一个空都回到前后文找对应的提示线索，结合词义辨析、固定搭配和逻辑关系逐一排除错误选项，选出最贴合语境的答案，最后再把所有答案代入全文通读，检查整体逻辑是否通顺即可。比如第2空后文直接出现了"Linda doesn't like rain"的提示，就能直接对应选出多雨的选项，不需要额外纠结。
【解析】
1. 修饰summer vacation（暑假），结合常识暑假的时长较长，A小的、B长的、C整洁的、D瘦的，只有long符合语境，选B。
2. 根据后文"Linda doesn't like rain"的明确提示，说明英国的天气总是多雨，A多风的、B晴朗的、C下雨的、D多云的，选C。
3. 搭配后面的Aunt Nancy（南希姨妈），语境是去加拿大拜访姨妈，A拜访、B打电话、C想念、D展示，选A。
4. 修饰food（食物），常用搭配delicious food表示美味的食物，A有趣的、B漂亮的、C美味的、D困难的，选C。
5. 后面是interesting things可数名词复数，肯定句中表示"一些"用some，a/an后面接可数名词单数，any多用于否定句和疑问句，选C。
6. 根据前文琳达畅想的内容"It's fun"，说明她是很开心地在规划假期，A轻易地、B安静地、C快速地、D开心地，选D。
7. 前文琳达原本计划去加拿大找姨妈，所以此时她正在畅想在加拿大的假期，A中国、B澳大利亚、C泰国、D加拿大，选D。
8. 语境是她接到一通来自朋友Amy的电话，from表示"来自"，B关于、C和、D超过，选A。
9. 前文提到she gets a call（她接到一通电话），所以Amy是在电话里和她对话，A地图、B书桌、C沙发、D电话，选D。
10. 前文提到两个可选目的地：加拿大和澳大利亚，二者都是国家，所以她不知道该去哪个国家，A村庄、B河流、C国家、D山脉，选C。
11. 固定搭配spend time表示"度过时光"，符合语境她要去澳大利亚度过一段时间，选B。
12. 固定搭配enjoy oneself表示玩得开心，主语是people，对应的反身代词是themselves，选A。
13. 根据后文每年很多游客去澳大利亚，说明这些有趣的游戏在每个季节都很受欢迎，A无聊的、B受欢迎的、C疲惫的、D不同的，选B。
14. 前文说明很多游戏四季都受欢迎，后文说每年成千上万游客去澳大利亚，二者是因果关系，用So衔接，选B。
15. 前文提到琳达在澳大利亚玩得很开心，所以她希望能再来游玩，A享受、B帮助、C希望、D学习，选C。
【答案】
1-5 BCACC 6-10 DDADC 11-15 BABBC
【知识点】
语境词义辨析，固定搭配，连词逻辑推理
【点评】
这是一篇贴近学生日常生活的记叙文类完形填空，整体线索清晰，绝大多数题目都有明确的上下文提示，侧重考察初中低年级的核心词汇掌握情况，学生只要耐心回到原文找对应线索，就能轻松选出正确答案，仅第14空的因果连词需要理清前后句逻辑，是少数容易出错的考点。
【难度系数】
0.8