尝试设计生态瓶,探究生态系统受到一定程度破坏后,怎样通过人为干扰,使生态系统恢复相对平衡的状态。
答案:实验设计
一、实验目的
探究生态系统受一定程度破坏后,通过人为干扰恢复相对平衡的方法。
二、实验材料
透明玻璃瓶(500mL)、池塘水(含微生物)、水生植物(如金鱼藻,生产者)、小鱼(如小金鱼,消费者)、泥沙(含分解者)、网纱(封口)、标签、记录本、手电筒(模拟光照)。
三、实验步骤
1. 制作生态瓶:取3个相同玻璃瓶,分别标记A(对照组)、B(实验组1)、C(实验组2)。各瓶加入等量池塘水(约300mL)、等量泥沙,A、B、C瓶均放入1株金鱼藻;A、B瓶放入1条小鱼,C瓶放入3条小鱼(模拟消费者过多的破坏)。瓶口用网纱封口,置于光照充足处(每天光照8小时)。
2. 观察初始状态:连续3天观察并记录各瓶水质(清澈/浑浊)、植物状态(鲜活/枯萎)、小鱼活动(活跃/呆滞)。
3. 制造破坏:第4天,B瓶移除金鱼藻(模拟生产者不足的破坏);C瓶维持3条小鱼(消费者过多);A瓶不作处理。
4. 人为干扰:第7天,对B瓶补充1株金鱼藻;对C瓶移除2条小鱼。A瓶仍不作处理。
5. 恢复观察:继续观察5天,记录各瓶水质、植物、小鱼状态变化。
四、观察指标
水质清澈度(清澈/浑浊)、植物鲜活度(鲜活/发黄/枯萎)、小鱼存活率(存活/死亡)及活动状态(活跃/呆滞)。
五、预期结论
1. 对照组A:生态系统维持平衡,水质清澈,植物鲜活,小鱼活跃。
2. 实验组B:补充生产者(金鱼藻)后,水质逐渐清澈,植物恢复生长,小鱼活动恢复。
3. 实验组C:移除部分消费者(小鱼)后,小鱼竞争减少,植物生长改善,生态系统恢复平衡。
六、结论
生态系统受破坏后,通过补充生产者或减少过多消费者等人为干扰,可帮助其恢复相对平衡。
一、实验目的
探究生态系统受一定程度破坏后,通过人为干扰恢复相对平衡的方法。
二、实验材料
透明玻璃瓶(500mL)、池塘水(含微生物)、水生植物(如金鱼藻,生产者)、小鱼(如小金鱼,消费者)、泥沙(含分解者)、网纱(封口)、标签、记录本、手电筒(模拟光照)。
三、实验步骤
1. 制作生态瓶:取3个相同玻璃瓶,分别标记A(对照组)、B(实验组1)、C(实验组2)。各瓶加入等量池塘水(约300mL)、等量泥沙,A、B、C瓶均放入1株金鱼藻;A、B瓶放入1条小鱼,C瓶放入3条小鱼(模拟消费者过多的破坏)。瓶口用网纱封口,置于光照充足处(每天光照8小时)。
2. 观察初始状态:连续3天观察并记录各瓶水质(清澈/浑浊)、植物状态(鲜活/枯萎)、小鱼活动(活跃/呆滞)。
3. 制造破坏:第4天,B瓶移除金鱼藻(模拟生产者不足的破坏);C瓶维持3条小鱼(消费者过多);A瓶不作处理。
4. 人为干扰:第7天,对B瓶补充1株金鱼藻;对C瓶移除2条小鱼。A瓶仍不作处理。
5. 恢复观察:继续观察5天,记录各瓶水质、植物、小鱼状态变化。
四、观察指标
水质清澈度(清澈/浑浊)、植物鲜活度(鲜活/发黄/枯萎)、小鱼存活率(存活/死亡)及活动状态(活跃/呆滞)。
五、预期结论
1. 对照组A:生态系统维持平衡,水质清澈,植物鲜活,小鱼活跃。
2. 实验组B:补充生产者(金鱼藻)后,水质逐渐清澈,植物恢复生长,小鱼活动恢复。
3. 实验组C:移除部分消费者(小鱼)后,小鱼竞争减少,植物生长改善,生态系统恢复平衡。
六、结论
生态系统受破坏后,通过补充生产者或减少过多消费者等人为干扰,可帮助其恢复相对平衡。