【分析】
1. 第1题：首先理解句意，“供乘骑的游乐设施”对应英文单词ride，句中谓语动词是show，说明主语是复数形式，所以ride要变为复数rides。
2. 第2题：结合语境，实验的噪音让“我”受到惊吓，首字母为s，scare有“惊吓”之意，根据后文laughed可知要用过去式scared。
3. 第3题：时间状语“for one month”是现在完成时的标志，主语it是第三人称单数，现在完成时的否定形式为hasn't+过去分词，rain的过去分词是rained，所以填hasn't rained。
4. 第4题：amazed用于修饰人，表示“感到惊讶的”，此处修饰主语I；exciting用于修饰物，表示“令人兴奋的”，此处修饰news，所以分别填amazed和exciting。
5. 第5题：prefer后接动名词形式，构成prefer doing sth.的结构，表示“更喜欢做某事”，所以get要变为getting。
6. 第6题：before是现在完成时的标志，主语I对应的现在完成时否定形式是haven't been，have been to表示“去过某地”，符合句意。
7. 第7题：one of后要接形容词+可数名词复数，attract的名词形式是attraction，复数为attractions，符合“……之一”的结构要求。
【解析】
1. 句意：游乐园里令人兴奋的游乐设施告诉我们生活有起有落。“供乘骑的游乐设施”译为ride，根据谓语动词show可知主语为复数，故填rides。
2. 句意：实验的巨大噪音吓了我一秒，但之后我和同学们为此笑了起来。结合首字母s和语境，scare表示“惊吓”，由后文laughed可知用过去式，故填scared。
3. 句意：多么糟糕的天气啊！已经一个月没下雨了。“for+一段时间”是现在完成时的标志，主语it是第三人称单数，现在完成时否定结构为hasn't+过去分词，rain的过去分词是rained，故填hasn't rained。
4. 句意：当我听到这个令人兴奋的消息时，我非常惊讶。amazed修饰人，exciting修饰物（news），故分别填amazed; exciting。
5. 句意：我更喜欢早上早起，以便有足够的时间吃健康的早餐。prefer后接动名词，构成prefer doing sth.结构，故填getting。
知识拓展 prefer表示对比时的用法
1. 比较两者都是动词(动名词)
结构:prefer A to B(A 和 B 都是动词 - ing 形式)
I prefer reading books to watching TV.
She prefers walking to work to driving.
2. 比较两者都是动词(不定式)
结构:prefer to do A rather than (do) B(rather than 后面的 to 可以省略)
I prefer to read books rather than watch TV.
She prefers to walk to work rather than drive.
3. 比较两者是名词
结构:prefer A to B(A 和 B 都是名词)
I prefer tea to coffee.
He prefers action movies to romantic comedies.
6. 句意：虽然我以前没去过中国，但我真的希望能去那里旅行。before是现在完成时标志，主语I对应的现在完成时否定形式为haven't been，故填haven't been。
7. 句意：上海迪士尼度假区是孩子们想去参观的著名景点之一。one of + 形容词 + 可数名词复数，attract的名词形式是attraction，复数为attractions，故填attractions。
【答案】
Ⅰ. 1. rides 2. scared 3. hasn't rained 4. amazed; exciting 5. getting 6. haven't been 7. attractions
【知识点】
现在完成时；形容词-ed与-ing用法；prefer固定搭配
【点评】
本题聚焦初中英语基础知识点，涵盖名词复数、动词时态、形容词辨析以及固定搭配等内容，既考查词汇的识记，也考查语法规则的灵活运用，能有效检验学生的基础英语素养。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先结合对话语境，对方邀请去长城，回答者表示抱歉并提及已去过两次。第一步，根据“twice（两次）”这个表经历的词，判断需用现在完成时，排除一般过去时的选项C；第二步，辨析“have been to”和“have gone to”：“have been to”表示去过某地且已返回，符合回答者此刻在对话现场的语境，“have gone to”表示去了某地未返回，不符合题意；第三步，注意“there”是副词，前面无需加介词“to”，排除选项D，最终确定答案。
【解析】
1. 时态判断：答句中“twice”表明是到目前为止的经历，需用现在完成时，排除一般过去时的选项C。
2. 短语辨析：“have been to”表示“去过某地（已返回）”，契合回答者已从长城回来、此刻在对话现场的语境；“have gone to”表示“去了某地（未返回）”，与题意不符，排除选项B。
3. 介词省略：“there”是副词，前面不需要加介词“to”，排除选项D。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 现在完成时用法
2. have been/gone辨析
3. 副词前介词省略
【点评】
本题是初中英语时态类常考题，核心考查现在完成时的用法及易混短语的辨析，还涉及副词前介词省略的语法点。解题需结合语境判断动作状态，牢记不同短语的含义差异和特殊语法规则。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先结合对话语境梳理思路：第一句询问“为什么不加入他们的派对呢？”，回答者先说明“我没被邀请”，接着要表达自己的后续选择。我们需要从选项中选出符合“没被邀请后选择去看电影”这一逻辑的动词。先回忆各选项的词义与用法：prefer表示“更喜欢”，有prefer to do sth的固定搭配；discover是“发现”，help是“帮助”，require是“要求”。结合语境，这里表达的是“更喜欢去看电影”，所以应选prefer。
【解析】
1. 对话翻译：
—为什么不加入他们的派对呢？
—嗯，我没被邀请。而且我更喜欢去看电影。
2. 选项分析：
A. prefer：prefer to do sth意为“更喜欢做某事”，代入语境后，符合“没被邀请所以选择去看电影”的逻辑，正确。
B. discover：意为“发现”，代入后语义不通，不符合对话语境，排除。
C. help：意为“帮助”，常用搭配为help (to) do sth，代入后不符合对话逻辑，排除。
D. require：意为“要求”，虽有require to do sth的搭配，但代入后不符合“没被邀请后选择看电影”的语境，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；prefer固定搭配
【点评】
本题考查语境理解与动词及固定搭配的运用，需结合上下文语义，辨析各选项动词的词义和用法，进而选出符合逻辑的答案。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先抓住对话中的关键信息：对话提到去了张掖，答句描述“色彩斑斓的岩石”，解题思路是先明确各选项对应的景点，再匹配与“彩色岩石”和张掖相关的景点。先逐一分析选项：A是上海外滩，和张掖无关；B是海洋公园，无彩色岩石特征；C是台湾日月潭，也不符合；D是丹霞国家地质公园，位于张掖，以彩色丹霞地貌为核心特色，正好对应答句的描述，因此确定选D。
【解析】
A. the Bund（外滩）：位于上海，与张掖无关，不符合语境；
B. the Ocean Park（海洋公园）：以海洋生物相关景观为主，没有“色彩斑斓的岩石”特征，排除；
C. Sun Moon Lake（日月潭）：位于台湾，是湖泊景观，与描述不符，排除；
D. the Danxia National Geological Park（丹霞国家地质公园）：地处张掖，以色彩绚丽的丹霞地貌（彩色岩石）为标志性景观，与答句中“colourful rocks”的描述完全匹配，故选D。
【答案】
D
【知识点】
景点常识辨析、情景对话语境匹配
【点评】
本题将英语情景对话与地理常识结合，既考查学生对对话语境的理解能力，也要求学生积累常见景点的特色知识，提醒学生在学习英语的同时，注重跨学科知识的拓展与运用。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先需要准确理解题干的核心含义：题干表达的是“只有克服困难、取得成功，才能成为英雄”这一观点。接下来，我们需要逐一分析每个选项中谚语的含义，找到与题干观点匹配的选项。先回忆各选项谚语的意思，再结合题干语境进行筛选，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
题干句意为：“‘______’这句谚语告诉我们，如果你不能克服困难取得成功，就不会成为英雄。”
A选项“Practice makes perfect”意为“熟能生巧”，强调通过反复练习达到熟练，与“克服困难成为英雄”的语境不符；
B选项“A miss is as good as a mile”意为“失之毫厘，谬以千里”，强调细微差错会导致巨大差异，不符合题干语境；
C选项“Actions speak louder than words”意为“行动胜于言语”，强调实际行动比口头表达更重要，与题干语境不匹配；
D选项“He who has never been to the Great Wall is not a true man”意为“不到长城非好汉”，其内涵是只有克服困难达成目标，才能成为真正的英雄，与题干表达的意思完全契合。
因此，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
英语谚语辨析、语境匹配
【点评】
本题考查学生对常见英语谚语的理解与语境运用能力，要求学生不仅要识记谚语的字面意思，还要理解其深层内涵，并能结合具体语境进行判断。平时需注重积累常见英语谚语，明确其适用场景。
【难度系数】
0.6

【分析】
这是一篇记叙文完形填空，解题时首先要通读全文，了解作者和北极狼相处的整体经历，再结合上下文逻辑、词义辨析和生活常识逐一确定选项：
1. 第1-3空围绕狼的游戏场景展开，需结合后文的“game”以及狼的动作描述判断词义；
2. 第4-6空讲述作者观察狼的背景，要结合作者的纪录片团队成员身份和保持距离的行为选择合适词汇；
3. 第7-12空描述狼注意到作者后的互动，需结合野生动物的特性和上下文语境判断作者的反应以及狼的状态；
4. 第13-15空讲述狼进食后的行为和老狼留下小狼的情节，要根据后文的“wake up”以及作者的感受确定答案。
【解析】
1. D 解析：根据后文“the game”以及“hitting the four young wolves and sending them rolling on the frozen grass”的动作描述，可知三只老狼在玩耍，eating（吃）、looking（看）、digging（挖）均不符合语境，故选D。
2. B 解析：根据“But the young jump up and run back onto the frozen pool”可知小狼跳回冰面是为了继续游戏，start（开始）、stop（停止）、end（结束）不符合语境，故选B。
3. A 解析：look at（看着）；chat with（和……聊天）；fight with（和……打架）；step on（踩上）。根据“Game over.”以及“as if to say, ‘What now?’”可知游戏结束后，其余狼看着弄碎冰块的小狼，其他选项不符合语境，故选A。
4. C 解析：根据“I’ve been ______ these seven wolves for hours”以及作者加入纪录片团队的背景，可知作者在观察这几只狼，drawing（画画）、protecting（保护）、guiding（引导）不符合语境，故选C。
5. B 解析：根据“keeping a good distance between us so they don’t feel ______”可知作者和狼保持距离是为了不让它们感到害怕，lonely（孤独的）、tired（疲惫的）、hungry（饥饿的）不符合语境，故选B。
6. B 解析：根据前文“wolves would let a human sit alongside them as I’m doing”可知这是作者来到这里加入纪录片团队的原因，chance（机会）、purpose（目的）、result（结果）不符合语境，故选B。
7. C 解析：根据“They ______ I was there, but they hadn’t paid any attention to me—until now.”可知狼知道作者在那里，只是之前没在意，doubted（怀疑）、forgot（忘记）、hoped（希望）不符合语境，故选C。
8. D 解析：根据“No matter how playful they appeared a few minutes ago, I remember that these are ______ wild animals.”可知作者意识到它们是野生动物，和它们对视时会发抖，smile（微笑）、nod（点头）、leave（离开）不符合语境，故选D。
9. B 解析：根据“No matter how playful they appeared a few minutes ago”可知不管它们看起来多活泼，它们仍然是野生动物，once（曾经）、also（也）、only（仅仅）不符合语境，故选B。
10. D 解析：根据“But they ______ me before stopping at their preferred prey(猎物).”可知狼在猎物前停下，只是经过作者，warn（警告）、catch（抓住）、rush（冲）不符合语境，故选D。
11. C 解析：根据“Most of the meat is ______, but there is enough for each wolf to have something to eat.”可知大部分肉没了，但还有足够的让每只狼吃一点，broken（破碎的）、hidden（隐藏的）、done（完成的）不符合语境，故选C。
12. A 解析：根据“Every few minutes, one of the wolves looks over at me, but none of them seem ______.”可知狼时不时看作者，但似乎没被打扰，controlled（被控制的）、changed（被改变的）、fooled（被愚弄的）不符合语境，故选A。
13. B 解析：根据后文“Many hours later, they begin to wake up.”可知它们去草地上睡觉，game（游戏）、meal（一餐）、film（电影）不符合语境，故选B。
14. C 解析：根据“the three older wolves run off into the hills for food, leaving me with the young!”可知老狼留下小狼和作者在一起的行为让作者惊讶，scared（害怕的）、interested（感兴趣的）、tired（疲惫的）不符合语境，故选C。
15. A 解析：根据“I guess they understood it would be ______ to be with me.”可知作者猜测老狼知道小狼和自己在一起是安全的，lucky（幸运的）、funny（有趣的）、free（自由的）不符合语境，故选A。
【答案】
1-5 DBACB 6-10 BCDBD 11-15 CABCA
【知识点】
词义辨析、语境理解、记叙文完形解题
【点评】
本文是一篇记叙文，讲述了作者跟随纪录片团队在埃尔斯米尔岛观察北极狼的奇妙经历。解题时需紧密结合上下文语境，同时结合生活常识判断野生动物的行为和作者的反应，对学生的词汇辨析能力和阅读理解能力有一定要求。
【难度系数】
0.6