走近课堂
课前预习
1. 油菜花通常是金黄色，现在却出现了白、红、粉、紫等多种颜色的油菜花，这是如何培育出来的呢？
2. 你知道转基因技术在动物品种改良和微生物制药领域有哪些应用吗？
课前准备
收集杂交育种和转基因育种的相关资料，准备课上介绍、交流。
引路课堂
活动记录
活动一
讨论普通小麦是如何发展而来的
目标：了解普通小麦的形成过程，理解杂交育种的技术原理。
素材：仔细阅读教材第5节杂交育种与转基因育种的“讨论”栏目素材。
学习与讨论：
1. 分小组研读素材，绘制从一粒小麦到普通小麦的杂交过程示意图。
2. 讨论杂交对小麦性状的影响。
活动二
讨论转基因抗虫棉的培育过程

1. 图中转基因棉的杀虫蛋白基因属于外源基因，该基因来自。科学家将杀虫蛋白基因导入，获得了的转基因棉。
2. (双选)图中抗虫棉的培育运用到的生物技术有()
A. 发酵技术
B. 组织培养
C. 转基因技术
D. 克隆