请你仿照示例，为所选的班花（木）制作名片。
【示例】
苔 花
远看那片葱绿的苔藓，上面布满点点白色，犹如片片雪花，那就是苔花。近看那点点白色，是一根根拔地而起的红丝，由青玉色的似米一般的孢子组成，宛如一块块细细打磨过的石英。
“苔花如米小，也学牡丹开。”我们每名同学虽然生而平凡，但是都在努力展现自己的价值，实现自我。
【示例】
苔 花
远看那片葱绿的苔藓，上面布满点点白色，犹如片片雪花，那就是苔花。近看那点点白色，是一根根拔地而起的红丝，由青玉色的似米一般的孢子组成，宛如一块块细细打磨过的石英。
“苔花如米小，也学牡丹开。”我们每名同学虽然生而平凡，但是都在努力展现自己的价值，实现自我。
答案：木槿花
远看那丛茂密的木槿，枝头缀满粉紫的花朵，宛如一个个小喇叭，在风中轻轻摇曳。近看那粉紫的花瓣，层层叠叠如丝绸般柔滑，边缘泛着淡淡的白晕，金黄的花蕊顶着细密的花粉，像撒了一把碎金。
“槿花一日自为荣。”我们每名同学如同木槿，即使平凡，也能在每一个平凡的日子里努力绽放，展现生命的活力与韧性。
远看那丛茂密的木槿，枝头缀满粉紫的花朵，宛如一个个小喇叭，在风中轻轻摇曳。近看那粉紫的花瓣，层层叠叠如丝绸般柔滑，边缘泛着淡淡的白晕，金黄的花蕊顶着细密的花粉，像撒了一把碎金。
“槿花一日自为荣。”我们每名同学如同木槿，即使平凡，也能在每一个平凡的日子里努力绽放，展现生命的活力与韧性。
解析：
1. 确定班花为木槿花；2. 远看描写：从整体形态、颜色入手，用比喻修辞；3. 近看描写：聚焦花瓣、花蕊细节，用比喻；4. 引用相关诗句；5. 联系班级同学，阐述象征意义。