三、演讲结束，小语进入了抢答环节，和小语一起参与吧。(3 分)
1. (盐城亭湖区真题改编)下列选项中，加点词语解释的一项是()
A. 田中有(树桩)
B. 绿不减来时路(树荫)
C. 小溪泛尽山行(再，又)
D. 总把新换旧符(桃花)
2. (泰州靖江真题改编)午休时，小江在大声喧哗，你觉得下列的劝说中他接受的一项是()
A. 小江，中午休息得好，下午才有精神上课，你赶紧好好睡一觉吧。
B. 小江，别说话了，实在睡不着的话，你可以闭目养神，效果也是不错的。
C. 小江，你怎么不遵守纪律？太不应该了！你再说话我就去找老师了。
D. 小江，你看教室里多安静啊！我相信你也会和大家一样，安静午休的。
3. 根据课文内容，下列说法的是()
A. 《荷花》的作者是叶圣陶，课文展现了荷花优美的姿态，作者称赞这一池荷花是“一大幅活的画”。
B. 《清明》这首诗描写的是诗人在清明时节孤身行路时的感受和心情。
C. 《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。
D. 《石蜂》一文中得出的实验结论是石蜂是靠记忆力找到回家的路的。

四、考官考查小语的句子知识掌握的情况，让小语完成句子练习。（4 分）
1. 在横线上填上表示动作、神态的词语。
哥哥：“真是急死我了！”
2. 把下面的句子补充完整。
到了才艺表演的时间，我们都争相展示自己的才艺：有的，有的，还有的。

五、问答环节没有难倒小语，接下来便是紧张刺激的抢答环节。(15 分)
1. [赏自然之美] 大自然真美呀！沐浴着春光，闻着春风送来的花草的清香，我会想到诗句“迟日江山丽，”；看到蒌蒿满地，我会想到诗句“蒌蒿满地芦芽短，”；走在绿荫道上，听到黄鹂的叫声，我会想到诗句“绿阴不减来时路，”。
2. [品文化之美] 在中华优秀传统文化中，文房四宝“、、、”承载着文人墨客的情思。雅人四好里，“”音悠扬，“”局对弈，“”韵悠长，“”笔绘就山河。中医四诊“、、、”，精准洞察人体奥秘，传承千年智慧。