三、下雨了！萨沙在雨中做了什么？我们一起来看看。
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的头。
萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
(作者：[苏联] 苏霍姆林斯基)
1. (思维导图)根据片段中萨沙的心情变化过程，完成思维导图。(填序号)

① 不服气
② 自豪
③ 疑惑
2. 萨沙把雨衣遮在野蔷薇花上的原因(填序号) ()
① 被大雨淋湿的野蔷薇花很弱小。
② 萨沙怕别人瞧不起他。
③ 妈妈的话激起了萨沙保护弱小者、自信自强的意识。
3. (语文要素)观察图片，结合片段中画“”的句子，想象下雨时野蔷薇花的画面，把句子补充完整。

一朵色的野蔷薇在枝头绽放，晶莹的在花瓣上滚动，令花朵更加。
思维冲浪
爱心宣言

四、课文里的萨沙为野蔷薇遮雨，用行动证明自己“不是最弱小的”。请结合故事，为“保护弱小”创作一条主题标语，要求简洁、有感染力。