一、读一读下面的母爱小故事，完成练习。
月亮 duǒ(
1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 根据语境，看拼音，写字词，并从括号内选出适合语境的词填在横线上。
3. 给下面的“漫”字选择正确的解释。(填序号)
“繁星漫天”的“漫”应选解释
漫：① 水过满，漾出来；② 满，遍；③ 没有限制，没有约束；④ 淹没。
月亮 duǒ(
躲
)进云层里休息了，繁星漫
(mǎn màn)天，远处的灯光明 miè(灭
)可见。晚风拂过，松涛
(tāo dāo)阵阵，téng luó(藤萝
)的叶子也沙沙作响。我趴在母亲的 xī(膝
)上，回顾与母亲相处的时光，不禁思潮
(思绪 思潮)起伏。直到听到母亲温柔的呼唤，我才慢慢将思绪
(思绪 思潮)收回。1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 根据语境，看拼音，写字词，并从括号内选出适合语境的词填在横线上。
3. 给下面的“漫”字选择正确的解释。(填序号)
“繁星漫天”的“漫”应选解释
②
，“河水漫过了桥面”中的“漫”应选解释④
，“大雨过后，河水漫出来”的“漫”应选解释①
。漫：① 水过满，漾出来；② 满，遍；③ 没有限制，没有约束；④ 淹没。
答案：1. mǎn tāo 2. 躲 灭 藤萝 膝 思潮 思绪 3. ② ④ ①
二、品读诗歌，完成练习。
大海啊！哪一颗星没有
1. [读准节奏]用“/”给诗句划分朗读节奏。
2. [发现押韵]诗中加点的字有共同的韵母
3. [解读情感]连用三个
4. [转换句式]读画“”的句子，把它改成陈述句：
大海啊！哪一颗星没有
光
？哪一朵花没有香
？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？1. [读准节奏]用“/”给诗句划分朗读节奏。
2. [发现押韵]诗中加点的字有共同的韵母
ang
，这就是押韵。押韵的诗句，读起来让人感觉悦耳动听、朗朗上口
。3. [解读情感]连用三个
反问
句，表现出诗人对大海
的真挚情感，就如同星星
有光辉、花朵
有香气一样，是自然而然、始终如一的。4. [转换句式]读画“”的句子，把它改成陈述句：
每一次我的思潮里都有你波涛的清响
。答案：1. 大海啊！哪一颗星/没有光？哪一朵花/没有香？哪一次/我的思潮里/没有/你波涛的清响？
方法归纳
如何划分现代诗歌的朗读节奏
1. 句子成分划分法。一个完整的句子通常是由主、谓、宾、定、状、补等句子成分组成。我们通常按主、谓、宾、定、状、补的先后顺序划分朗读节奏，主谓之间、动宾之间一般都需要停顿，关联词前后和总领性的词语后一般也需要停顿。
2. 助词依附法。将表示时态、动态的助词如“的”“了”“着”等划在前面的成分内。
3. 语意单位划分法。一个词语或者意思相对独立的词组就是一个单位，不能断开。
4. 语感检验法。凭语感划分停顿，然后朗读一遍，检验一下是否影响表达，是否影响诗歌的意境。
2. ang 悦耳动听、朗朗上口 3. 反问 大海 星星 花朵 4. 每一次我的思潮里都有你波涛的清响
方法归纳
如何划分现代诗歌的朗读节奏
1. 句子成分划分法。一个完整的句子通常是由主、谓、宾、定、状、补等句子成分组成。我们通常按主、谓、宾、定、状、补的先后顺序划分朗读节奏，主谓之间、动宾之间一般都需要停顿，关联词前后和总领性的词语后一般也需要停顿。
2. 助词依附法。将表示时态、动态的助词如“的”“了”“着”等划在前面的成分内。
3. 语意单位划分法。一个词语或者意思相对独立的词组就是一个单位，不能断开。
4. 语感检验法。凭语感划分停顿，然后朗读一遍，检验一下是否影响表达，是否影响诗歌的意境。
2. ang 悦耳动听、朗朗上口 3. 反问 大海 星星 花朵 4. 每一次我的思潮里都有你波涛的清响