(二)灰尘的旅行(节选)(16分)
高士其
① 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随空气的动荡而飘动。在宁静的空气里,灰尘慢慢落到屋顶、门窗和地板上,风又把它们吹送到遥远的地方去。我们的周围处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间,只有在实验室里才能制造出来。
② 在晴朗的天空下,灰尘是看不见的。只有在阳光从百叶窗的缝隙里射进黑暗房间的时候,才可能清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然可以看得见,小的灰尘却比细菌还小。
③ 科学家经过测验发现,干燥的日子里,在城市的街道上,每立方厘米的空气里有10万粒以上的灰尘;在海洋上空,每立方厘米的空气里大约有1000粒灰尘;在高山上,每立方厘米的空气里只有几十粒灰尘;住宅区的灰尘含量则更多。
④ 这样多的灰尘在空中游荡,对气象的变化产生了不小的影响。灰尘还是制造云雾的小工程师,它们会帮助空气中的水分凝结成云雾。没有它们,就没有白云在天空遨游,也没有大雨和小雨了。夏天如果没有它们的阻挡,阳光将直接照射在大地上,使气温无法降低。这是灰尘在自然界的功用。 (选自《灰尘的旅行》,有删改)
[资料卡] 实验室的建造材料很特殊,能确保墙壁、门窗密封。防止外部灰尘进入。并用高效空气过滤器,过滤掉99.97%以上的微小颗粒。实验台、工具等均使用抗静电、不易吸附灰尘的特殊材料制成。
1. (思维导图)读完短文,可以从哪些方面来介绍"灰尘"?完成下图。(5分)

2. 读短文,判断下列说法是否正确,正确的画"√",错误的画"×"。(2分)
(1) 只有在晴朗的天空下,才能清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。 ()
(2) 没有灰尘,就没有白云在天空遨游,也不会有大雨和小雨了。 ()
3. (阅读要素)阅读时,同学们提了三个问题,请你用学过的方法尝试解决。(3分)
(1) 通过联系上下文可以解决问题①,下列理解的一项是(1分) ()
A. 我们的周围处处都有灰尘的行踪。
B. 灰尘会随着空气的动荡而持续飘动。
C. 灰尘喜欢旅行,它永远不会觉得疲倦。
D. 灰尘常在屋顶、门窗和地板上旅行。
(2) 我还能运用方法(填字母)解决问题(②或③任选其一),我的解答:。(2分)

4. 第②自然段中的加点词能否去掉? 说说你的理由。(3分)
5. 以下关于《灰尘的旅行》的说法,的一项是(3分) ()
A. 《灰尘的旅行》主要包括科学童话、科学小品和科学趣谈三个部分。
B. 《灰尘的旅行》以第一人称的视角带我们走进神奇有趣的微观世界。
C. 细菌很贪吃,"全生的血"是它的最爱。
D. 文中,细菌自称"菌儿"。