(二)宝葫芦的秘密(节选)(20 分)
张天翼
① 不知道为什么，这个现成的飞机模型可引不起我很大的兴趣。我让它躺在地上，懒得再捡起它来。我只是问自己：“再干点儿什么呢？”
② 我四面瞧瞧，视线落到了桌上那一堆黏土上——我曾经想拿来塑成一个什么玩意儿的。可是我刚把它拿到手里，它马上就变成了一个小孩子的胸像。我哼了一声：“嗯，宝葫芦你简直越来越敏捷了！”宝葫芦背书似的回答了一句：“练好本领，为你服务！”
③ 我搔了搔头皮，站起来在屋子里走了一圈，嘘了一口气。“好，那么，再找点儿什么事做做呢？”时候还早得很呢。我又东瞧瞧，西瞧瞧。我瞧瞧那许多盆名贵的花草，想要给它们浇点儿水，那些盆里立刻就湿漉漉的了，连枝儿叶儿都好像淋过雨似的。
④ “嘿，你手脚可真快！”我一屁股坐在床上。“过奖，过奖！”宝葫芦说得很谦虚似的，其实它心里可得意呢，我知道。我忽然想起我小时候来了。我小时候老是爱抢着做事：一听见有人敲门就抢着去开门，一瞧见爸爸回来了就抢着去给他拿拖鞋，这样那样的。谁要是不让做这些事，我就得失望，就得闹脾气。有一次我要把一壶水拎到炉子上去，可是奶奶怕我闯祸，她一手就把它提走了，于是我就哭了老半天。
⑤ 现在我觉着也有点儿像那一次似的——我当然不至于再哭鼻子了，可是心里有说不出来的别扭。
⑥ “呃，宝葫芦！”我实在忍不住要和它谈判了，“往后有一些个
⑦ “哪些个事呢？”
⑧ “那些个有兴趣的事！”
⑨ “请你说明白点儿，哪一类事呢？要怎样才算是有兴趣呢？”
⑩ “哎呀，连这也要问！”我有点儿不耐烦了，“有兴趣就是有兴趣。比如下棋，比如做一个什么玩意儿……懂了吧？比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难，你得自己去斗争——这么着做成了，那才有兴趣。越是不容易，做起来越是有兴趣。”
(选自《宝葫芦的秘密》，有删改)
1. 如果要为本文重新拟一个标题，下列
A. 宝葫芦的传说
B. 和宝葫芦谈判
C. 见识宝葫芦的神奇
D. 怒扔宝葫芦
2. (思维导图)宝葫芦为“我”做了哪些事情？“我”的反应是怎样的？根据文章内容将下面的思维导图补全。(3 分)
3. 第④自然段中“我”说的“你手脚可真快”表面上是
4. (阅读要素)童话的奇妙藏在情节之中。请结合选文，补全表格。(6 分)
5. (思辨探究)小文觉得宝葫芦帮“我”做了这么多事情，是一个不可多得的好帮手，它在“我”身边对“我”只有好处，没有坏处。你赞同她的看法吗？结合文章内容与生活实际说明理由。(5 分)
张天翼
① 不知道为什么，这个现成的飞机模型可引不起我很大的兴趣。我让它躺在地上，懒得再捡起它来。我只是问自己：“再干点儿什么呢？”
② 我四面瞧瞧，视线落到了桌上那一堆黏土上——我曾经想拿来塑成一个什么玩意儿的。可是我刚把它拿到手里，它马上就变成了一个小孩子的胸像。我哼了一声：“嗯，宝葫芦你简直越来越敏捷了！”宝葫芦背书似的回答了一句：“练好本领，为你服务！”
③ 我搔了搔头皮，站起来在屋子里走了一圈，嘘了一口气。“好，那么，再找点儿什么事做做呢？”时候还早得很呢。我又东瞧瞧，西瞧瞧。我瞧瞧那许多盆名贵的花草，想要给它们浇点儿水，那些盆里立刻就湿漉漉的了，连枝儿叶儿都好像淋过雨似的。
④ “嘿，你手脚可真快！”我一屁股坐在床上。“过奖，过奖！”宝葫芦说得很谦虚似的，其实它心里可得意呢，我知道。我忽然想起我小时候来了。我小时候老是爱抢着做事：一听见有人敲门就抢着去开门，一瞧见爸爸回来了就抢着去给他拿拖鞋，这样那样的。谁要是不让做这些事，我就得失望，就得闹脾气。有一次我要把一壶水拎到炉子上去，可是奶奶怕我闯祸，她一手就把它提走了，于是我就哭了老半天。
⑤ 现在我觉着也有点儿像那一次似的——我当然不至于再哭鼻子了，可是心里有说不出来的别扭。
⑥ “呃，宝葫芦！”我实在忍不住要和它谈判了，“往后有一些个
事
让我自己来办，你别来插手，行不行？”⑦ “哪些个事呢？”
⑧ “那些个有兴趣的事！”
⑨ “请你说明白点儿，哪一类事呢？要怎样才算是有兴趣呢？”
⑩ “哎呀，连这也要问！”我有点儿不耐烦了，“有兴趣就是有兴趣。比如下棋，比如做一个什么玩意儿……懂了吧？比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难，你得自己去斗争——这么着做成了，那才有兴趣。越是不容易，做起来越是有兴趣。”
(选自《宝葫芦的秘密》，有删改)
1. 如果要为本文重新拟一个标题，下列
最
合
适
的一项是(3 分)(B
)A. 宝葫芦的传说
B. 和宝葫芦谈判
C. 见识宝葫芦的神奇
D. 怒扔宝葫芦
2. (思维导图)宝葫芦为“我”做了哪些事情？“我”的反应是怎样的？根据文章内容将下面的思维导图补全。(3 分)
3. 第④自然段中“我”说的“你手脚可真快”表面上是
夸宝葫芦做事快
，实际上是想向宝葫芦表达：“示例：你别这样帮我做事了，我想自己来
。”文中另外一处这样有双重含义的句子是“示例：我哼了一声：‘嗯，宝葫芦你简直越来越敏捷了！’
”。(3 分)4. (阅读要素)童话的奇妙藏在情节之中。请结合选文，补全表格。(6 分)
5. (思辨探究)小文觉得宝葫芦帮“我”做了这么多事情，是一个不可多得的好帮手，它在“我”身边对“我”只有好处，没有坏处。你赞同她的看法吗？结合文章内容与生活实际说明理由。(5 分)
示例：不赞同。虽然宝葫芦帮“我”做了很多事情，可这也让“我”失去了参与的乐趣以及动手做成事情后的成就感。有些事情只有亲自参与，付出努力去做，才有意义。
答案：1. B 解析：选文并非围绕“宝葫芦的传说”展开，主要讲述了“我”和宝葫芦之间的互动，尤其是“谈判”这一关键情节，A 项错误；文章重点描述了“我”因宝葫芦过度“帮忙”，忍不住和它谈判，想自己做有兴趣的事，“和宝葫芦谈判”能精准概括选文的核心内容，B 项正确；“见识宝葫芦的神奇”只是文中顺带体现的内容，不是主要情节，不能作为标题概括全文，C 项错误；文中没有“怒扔宝葫芦”的情节，D 项与选文内容不符，错误。
2.（1）用黏土塑成一个小孩子的胸像 （2）给花草浇水 （3）一屁股坐在床上，说宝葫芦手脚真快
3. 夸宝葫芦做事快 示例：你别这样帮我做事了，我想自己来 示例：我哼了一声：‘嗯，宝葫芦你简直越来越敏捷了！’ 4.（1）虽有点“越界”，但积极回应“我”的想法，藏着热心劲儿 （2）念头刚有，花草就被“隔空浇水” （3）渴望独立，懂得挑战困难才有意义，富有上进心 5. 示例：不赞同。虽然宝葫芦帮“我”做了很多事情，可这也让“我”失去了参与的乐趣以及动手做成事情后的成就感。有些事情只有亲自参与，付出努力去做，才有意义。
2.（1）用黏土塑成一个小孩子的胸像 （2）给花草浇水 （3）一屁股坐在床上，说宝葫芦手脚真快
3. 夸宝葫芦做事快 示例：你别这样帮我做事了，我想自己来 示例：我哼了一声：‘嗯，宝葫芦你简直越来越敏捷了！’ 4.（1）虽有点“越界”，但积极回应“我”的想法，藏着热心劲儿 （2）念头刚有，花草就被“隔空浇水” （3）渴望独立，懂得挑战困难才有意义，富有上进心 5. 示例：不赞同。虽然宝葫芦帮“我”做了很多事情，可这也让“我”失去了参与的乐趣以及动手做成事情后的成就感。有些事情只有亲自参与，付出努力去做，才有意义。