一、下面是同学们交流阅读名著的方法，的一项是()

A.小华：我在阅读《水浒传》时，会联系上下文猜测词句的意思，帮助我理解。
B.小东：在阅读《西游记》时，我会把较难理解的词语摘录出来，细细琢磨。
C.小敏：在阅读《红楼梦》时，我借助资料对林黛玉有了更多的了解。
D.小天：为了理解《三国演义》中难懂的内容，我还去看了电影、电视剧。

二、(盐城盐都区真题)本学期，你一定读了不少课外名著。在阅读名著时，遇到不理解的词语，你是怎么做的呢？下列做法的一项是()

A.可以通过联系上下文的内容，判断词语的大致意思。
B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D.按照自己的想法理解就可以了，完全不用去考证词语的具体意思。

三、(徐州鼓楼区真题)在阅读《三国演义》《水浒传》等古典名著时，我们通常会遇到一些古代特有的词语，请根据描述，选择正确的选项(填字母)。
A. 驿站
B. 郎中
C. 墨客
D. 榜文
1. 宋江揭下捉拿晁盖的告示。这里的“告示”指的是官府张贴的()。
2. 关羽过五关斩六将时，曾在沿途的()歇脚换马，这是古代传递文书者中途休息的地方。
3. 林冲发配途中突发疾病，多亏()为他诊治，这是古人对医生的称呼。
4. 诸葛亮在隆中时，常与()吟诗作对，这是对文人的雅称。

四、运用多种方法理解加点词语的意思。
1. 武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，，直奔过乱树林来。
联系实际生活中人在酒力发作之后的状态，可以猜出“踉踉跄跄”的意思是。
2. 众猴听说，即。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
联系上下文及影视剧中古代群臣朝拜皇帝的情景，大致可以猜出“拱伏无违”的意思是。