一、请根据汉字字体的演变顺序，将不同时期的“龙”字填到对应的位置。(填字母)
答案：一、B A C D 解析：汉字的演变顺序为甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书。据此观察图片作答即可。
二、下列关于汉字不同艺术形式的描述，不正确的一项是(
A.①是印章，使用的字体多为篆体。
B.②是扇面，上面的字要从左往右读。
C.③是剪纸，可以贴在窗户上。
D.④是匾额，一般挂在门上方作装饰。
B
)A.①是印章，使用的字体多为篆体。
B.②是扇面，上面的字要从左往右读。
C.③是剪纸，可以贴在窗户上。
D.④是匾额，一般挂在门上方作装饰。
答案：二、B 解析：B项有误，扇面上的字要从右往左读。
三、汉字有很多有趣的表达方式，汉字书法是一门独特的艺术，下面是文征明的书法作品的一项是(
D
)答案：三、D 解析：A项，笔画较为刚硬、厚重，起笔收笔处多有顿挫，呈现出一种较为雄浑、大气的用笔特点。文征明书法虽也有力度，但更多是在细腻温润的基础上体现的，此作品用笔风格与之不符。B项，笔法灵动飘逸，起笔藏露自然，收笔含蓄有力，转折处圆转中见刚劲。线条流畅，结构灵活多变，疏密得当，错落有致，字态既端庄又灵动，行气贯通流畅，布局巧妙，充满了自然之美和人文之韵。不符合文征明的书法作品特点。C项，笔法劲瘦，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。书法虽率意颠逸，千变万化，而法度具备。运笔纯用中锋，线条瘦韧，体势多圆，徐疾起伏。文征明书法的整体风格相对平和、沉稳，此作品笔法与之不同。D项，笔法圆润流畅，起笔露锋，行笔中锋，筋肉匀当。转折之处方圆兼用，富于变化。笔画的起笔、行笔的弧度和力度变化，符合文征明书法用笔含蓄、内敛的特点。
四、生活中有许多不规范使用汉字的现象，请圈出下面图片中的错别字并改正。
阅读扬帆
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答案：四、溜 遛 洒 酒 诚 城
五、请你阅读《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，探究“李”姓的前世今生吧！
一、问题的提出
我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法
1. 查阅书籍和报刊。2. 询问身边的人。3. 其他方法。
三、资料整理
四、研究结论
1. 传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，有些姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。
2. 历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、医药学家李时珍、革命先驱李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。
3. 2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。
1. (思维导图)这份研究报告的主要内容是
2. (阅读要素)在进行研究时，除了查阅书籍和询问身边的人，还有很多其他的方法，比如
3. 根据研究报告的内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，“李”为国姓，一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的文官，因立功被皇帝赐“李”姓。(
(2)隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他参加建造，其他人设计的。(
4. 如果让你围绕汉字开展研究，你会选择哪方面进行研究？你的研究目的是什么？
一、问题的提出
我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法
1. 查阅书籍和报刊。2. 询问身边的人。3. 其他方法。
三、资料整理
四、研究结论
1. 传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，有些姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。
2. 历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、医药学家李时珍、革命先驱李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。
3. 2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。
1. (思维导图)这份研究报告的主要内容是
关于“李”姓的历史和现状的研究
。仔细阅读研究报告，完成下面图表的填写。2. (阅读要素)在进行研究时，除了查阅书籍和询问身边的人，还有很多其他的方法，比如
示例：上网查找资料
。3. 根据研究报告的内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，“李”为国姓，一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的文官，因立功被皇帝赐“李”姓。(
×
)(2)隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他参加建造，其他人设计的。(
×
)4. 如果让你围绕汉字开展研究，你会选择哪方面进行研究？你的研究目的是什么？
示例：我会选择汉字书法的流派，以及各流派的代表作进行研究。 我的研究目的是欣赏自古以来汉字的书写艺术，增强自己对美的感知。
答案：五、1. 关于“李”姓的历史和现状的研究 （1）问题的提出 （2）来源 （3）现状 （4）研究结论
2. 示例：上网查找资料
3. （1）× （2）× 解析：（1）由“资料整理”中“唐代时，‘李’为国姓。一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐‘李’姓”可知，因立功被皇帝赐“李”姓的是武将，不是文官。故题干说法错误。（2）由“资料整理”中“隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他设计并参加建造的”可知，赵州桥是隋代的李春设计并参加建造的。故题干说法错误。
4. 示例：我会选择汉字书法的流派，以及各流派的代表作进行研究。 我的研究目的是欣赏自古以来汉字的书写艺术，增强自己对美的感知。
2. 示例：上网查找资料
3. （1）× （2）× 解析：（1）由“资料整理”中“唐代时，‘李’为国姓。一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐‘李’姓”可知，因立功被皇帝赐“李”姓的是武将，不是文官。故题干说法错误。（2）由“资料整理”中“隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他设计并参加建造的”可知，赵州桥是隋代的李春设计并参加建造的。故题干说法错误。
4. 示例：我会选择汉字书法的流派，以及各流派的代表作进行研究。 我的研究目的是欣赏自古以来汉字的书写艺术，增强自己对美的感知。